1. Lengua y comunicación
   1. El proceso de comunicación lingüística
   2. La aproximación pragmática al lenguaje
   3. La teoría semiótica del lenguaje
2. Lengua y norma
   1. La norma en relación con el estándar, lo correcto, lo gramatical y lo adecuado
   2. Cuestiones ortográficas y ortoépicas de la norma española
   3. Cuestiones morfosintácticas de la norma española
   4. Cuestiones léxico-semánticas de la norma española
3. Lengua y sociedad
   1. La variación lingüística
   2. La variación diatópica del español
   3. Variación diafásica y diastrática del español
   4. El español y la identidad lingüística de los hablantes

Capacidad para emplear correcta y adecuadamente el español oral y escrito en múltiples contextos y para fines diversos.

1. Capacidad de producción de textos orales y escritos coherentes, cohesionados, correctos y adecuados empleados en la elaboración de contenido audiovisual.
2. Capacidad de dominio sobre la norma ortográfica, morfosintáctica y léxico-semántica de la lengua española.
3. Capacidad de análisis crítico del componente social yde la lengua española en los contenidos audiovisuales.
4. Capacidad para dominar y aplicar técnicas apropiadas de expresión oral y escrita en español a la elaboración de contenidos audiovisuales.

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www.fundeu.es (Fundación del español urgente BBVA)

www.rae.es (Real Academia Española)

De acuerdo con los objetivos y las competencias del curso, se evaluarán aspectos teóricos y prácticos. La asignatura se concibe como evaluación continua. El único instrumento de evaluación recuperable en convocatoria extraordinaria es el examen.

Se pretende medir el grado de dominio alcanzado por los alumnos en las diferentes competencias (CG1, CE1, CE2, CE3) de acuerdo con los objetivos planteados en la asignatura.

La evaluación se realizará de acuerdo con el “Reglamento de Evaluación de la Universidad de Salamanca” (aprobado por Consejo de Gobierno de 19/12/2008). El sistema de calificaciones, de conformidad con el R.D. 1125/2003, calificará los resultados obtenidos por el estudiante en cada una de las materias del plan de estudios en función de una escala numérica de 0 a 10, con expresión decimal, a la que podrá añadirse la correspondiente calificación cualitativa:

0-4,9: Suspenso (SS)

5,0-6,9: Aprobado (AP)

7,0-8,9: Notable (NT)

9,0-10: Sobresaliente (SB)

- Trabajo en grupo y exposición (bloque 2). 20 %

- Trabajo en grupo (bloque 3). 30 %

- Trabajo individual (bloques 2 y 3). 10 %

- Examen teórico-práctico (bloques 1, 2 y 3). 40 %

Se darán las oportunas recomendaciones individuales en actividades tutoriales. n.