GENÉTICA

GENÉTICA

GRADO EN BIOTECNOLOGÍA

1. Datos de la asignatura

(Fecha última modificación: 21-07-17 21:38)
Código
100615
Plan
ECTS
6.00
Carácter
OBLIGATORIA
Curso
2
Periodicidad
Primer Semestre
Área
GENÉTICA
Departamento
Microbiología y Genética
Plataforma Virtual

Campus Virtual de la Universidad de Salamanca

Datos del profesorado

Profesor
José Luis Revuelta Doval
Grupo/s
1
Departamento
Microbiología y Genética
Área
Genética
Centro
Fac. Biología
Despacho
Ed. Departamental, lab. 323
Horario de tutorías

A concretar con los alumnos

URL Web
-
E-mail
revuelta@usal.es
Teléfono
-

2. Sentido de la materia en el plan de estudios

Bloque formativo al que pertenece la materia.

Materia Principal

Papel de la asignatura.

La  asignatura   de  Genética   juega   un  papel   central   en  la  formación   profesional   del biotecnólogo al dotarle del sustrato conceptual, conocimientos,  habilidades y actitudes que son imprescindibles en la compresión de los mecanismos genéticos que gobiernan las propiedades de los seres vivos así como del dominio de las tecnologías genéticas clásicas y modernas que permiten la manipulación de la información hereditaria de los mismos para la obtención de bienes y servicios.

Perfil profesional.

La asignatura de Genética está orientada a dotar al profesional de la biotecnología de los conocimientos básicos sobre la estructura, transmisión, mutación, y expresión del material hereditario. Su aprendizaje es esencial para todos los perfiles profesionales del biotecnólogo, bien desarrolle su actividad en cualquiera de los campos de la biotecnologia biosanitaria, agropecuaria ó industrial; y en cualquier nivel como de el de investigación, desarrollo de procesos, difusión o transferencia tecnológica o gestión empresarial.

3. Recomendaciones previas

La asignatura se cursará siguiendo el itinerario curricular del Plan de Estudios. Es muy recomendable que el estudiante maneje con soltura los procedimientos de cálculo básico y estadística y tener conocimientos básicos de Biología.

4. Objetivo de la asignatura

Comprender los procesos de la transmisión, mutación y expresión de los genes. Analizar los procesos  genéticos  utilizando  relaciones  numéricas  que  comprenden  proporciones  y frecuencias. Aprender a formular hipótesis genéticas, elaborar sus consecuencias y verificar los resultados estadísticamente. Desarrollar habilidades básicas en la resolución de problemas que impliquen  la aplicación  de conceptos  genéticos  en orden lógico. Interpretar  datos genéticos y hacer inferencias válidas para revelar las causas subyacentes. Conocer el contexto histórico y social en el que se ha desarrollado la Genética así como sus tendencias  actuales.

5. Contenidos

Teoría.

Bloque 1 . Los Genes y sus Funciones

Tema 1. Introducción a la Genética

Tema 2. ADN: el material genético

Tema 3. Replicación del ADN

Tema 4. Control génico de las proteínas

Tema 5. Expresión génica: transcripción

Tema 6. Expresión génica: traducción

Bloque 2 . Transmisión de la Información Genética y Análisis Genético

Tema 7. Genética Mendeliana

Tema 8. Bases cromosómicas de la herencia

Tema 9. Ligamiento al sexo y determinación del sexo

Tema 10. Extensiones del análisis genético mendeliano

Tema 11. Cartografía genética en eucariotas

Tema 12. Cartografía genética en bacterias

Tema 13. Cartografía genética en bacteriófagos

Tema 14. Herencia no mendeliana

Bloque 4 . Cambio Genético

Tema 17. Mutación y reparación del DNA

Tema 18. Mutaciones cromosómicas.

6. Competencias a adquirir

Específicas.

1. Conocimiento del concepto de Genética, sus anotaciones históricas e implicaciones en la Biotecnología y la Biomedicina.

2. Conocimiento de la naturaleza química, la estructura y la organización del material hereditario.

3. Conocimiento de las bases de la transmisión de la información genética y el flujo de la información genética entre macromoléculas.

5. Conocimiento de los mecanismos básicos de la transmisión de caracteres hereditarios.

6. Conocimiento de los fenómenos de interacción génica.

7. Conocimiento de los métodos de análisis genético y cartografía (mapeo) de los genes.

8. Conocimiento de los mecanismos de la variación genética: mutación y recombinación.

Transversales.

1.Trabajar  correctamente  en un laboratorio utilizando las metodologías más adecuadas para la manipulación de reactivos y aparataje, el registro anotado de actividades, la seguridad, y la eliminación de residuos.

2. Usar  las principales bases de datos (biológicos y bibliográficos) de interés en

Biotecnología aplicando las herramientas bioinformáticas  más adecuadas.

3. Diseñar, realizar y analizar experimentos y/o aplicaciones mediante la aplicación del método científico para la resolución de problemas con un enfoque biotecnológico.

4. Comunicar efectivamente contenidos científico-técnicos a una audiencia profesional o no profesional utilizando las nuevas tecnologías de información y comunicación.

7. Metodologías

1. Clases Magistrales. Lecciones expositivas de los contenidos de cada tema apoyadas en presentaciones. El material utilizado en clase, así como los problemas y ejercicios a resolver, estarán disponibles para los estudiantes al comienzo de cada tema, así como en la página web de la asignatura.

2.-Prácticas de Laboratorio en grupos de 20-30 alumnos para que el estudiante aprenda a manejar algunos de los organismos modelo en el análisis genético y aplicar de forma adecuada los principales métodos de análisis genético .

3.- Seminarios. Sesiones de discusión y resolución de problemas y ejercicios previamente trabajados por los estudiantes. Estas sesiones se realizarán en grupos de trabajo de 20 alumnos para que cada estudiante pueda plantear las dudas y la dificultad que su resolución le ha planteado.

4.- Tutorías individualizadas, presenciales ó no, de orientación, seguimiento del aprendizaje del alumno y resolución de dudas. En ellas se tratarán y resolverán todas las dudas planteadas por los estudiantes, que no han quedado suficientemente claras en las sesiones realizadas en grupo o que se le han planteado durante la realización del trabajo individual.

5.- Trabajo autónomo del alumno para estudiar, resolver problemas, buscar bibliografía y preparar trabajos.

6.- Exámenes.

8. Previsión de Técnicas (Estrategias) Docentes

9. Recursos

Libros de consulta para el alumno.

Genética,  un enfoque  conceptual  (3a edición)  de Pierce  (2009).  Editorial  Médica

Panamericana.

Los  alumnos  que  lo  deseen  pueden  obtener  información  complementaria  en  los siguientes textos:

iGenetics: A Molecular Approach, 3/E Russell, P.J. Benjamin Cummings (2010) Conceptos de Genética (8a edición) de Klug, Cummings y Spencer (2006) Pearson- Prentice Hall.

Genética (9a edición) de Griffiths, Wessler, Lewontin y Carroll (2008). McGraw Hill –Interamericana.

Libros de problemas:

Además  de los problemas  que contienen  los libros  recomendados,  existen  libros específicos de problemas como:

Mensúa, J. L. 2003. Genética: Problemas y ejercicios resueltos (Pearson).

Viseras  Alarcón,  E.  2008.  Cuestiones  y  problemas  resueltos  de  Genética  (Ed. Universidad de Granada).

Tormo Garrido, A. 1998. Problemas de Genética molecular (Síntesis). Stansfield, W.D. 1992. Genética (McGraw-Hill).

Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.

Campus Virtual de la USAL: https://moodle.usal.es/

10. Evaluación

Consideraciones generales.

La evaluación global de la asignatura se realizará de forma aditiva, valorando todas las actividades que componen la materia objetiva, y basada en un sistema de puntuación para cada actividad de consecución de objetivos mínimos de forma que se establecen para cada actividad una puntuación mínima necesaria.

Instrumentos de evaluación.

1. La realización de las prácticas es condición necesaria para superar la asignatura. Las Clases prácticas de laboratorio se evaluarán de forma continua en el laboratorio donde se controlará el desarrollo de las mismas. También se evaluará el contenido de un Cuaderno de Prácticas que el estudiante elaborará durante su realización. Todo ello contribuirá en un 15% sobre la nota final.

2. Se evaluarán actividades dirigidas, como resolución de ejercicios propuestos en los seminarios o en tutorías. Este apartado contribuye un 10 % a la nota final.

3. Por último, se realizará una prueba escrita para evaluar la asimilación de conocimientos teóricos cuya calificación contribuirá a la nota global en un 75 %. La prueba constará de una parte de preguntas teóricas conceptuales y otra parte de resolución de problemas similares a los trabajados durante el curso.

Recomendaciones para la evaluación.

- Asistir a las clases prácticas y realizar correctamente los ejercicios prácticos.

- Dominio en la resolución de problemas mediante la asistencia a los seminarios de problemas y trabajo personal de problemas obtenidos a partir de otras fuentes.

-  Superación   de  la  prueba  escrita  compuesta   de  preguntas   teóricas   conceptuales   y resolución de problemas.

Recomendaciones para la recuperación.

En caso de no haber superado la primera evaluación teórica, sólo se conservará la nota de las prácticas y de la actividad tutorizada, debiéndose repetir la prueba escrita objetiva hasta superar la asignatura

11. Organización docente semanal