GRAVITACION

GRAVITACION

GRADO EN FISICA

1. Datos de la asignatura

(Fecha última modificación: 21-07-17 21:38)
Código
100848
Plan
ECTS
4.50
Carácter
OPTATIVA
Curso
4
Periodicidad
Segundo Semestre
Área
FÍSICA TEÓRICA
Departamento
Física Fundamental
Plataforma Virtual

Campus Virtual de la Universidad de Salamanca

Datos del profesorado

Profesor
Marc Mars Lloret
Grupo/s
todos
Departamento
Física Fundamental
Área
Física Teórica
Centro
Fac. Ciencias
Despacho
T3340 (2ª planta, edificio Trilingüe)
Horario de tutorías

Lunes y jueves de 13 a 14 h.

URL Web
-
E-mail
marc@usal.es
Teléfono
923294765

2. Sentido de la materia en el plan de estudios

Bloque formativo al que pertenece la materia.

Esta materia forma parte del módulo “Gravitación y Cosmología” que consta de dos asignaturas.

Papel de la asignatura.

Es una asignatura Optativa del cuarto curso.

Perfil profesional.

Investigación y Docencia en Física.

3. Recomendaciones previas

ASIGNATURAS QUE SE RECOMIENDA HABER CURSADO PREVIAMENTE:

o “Mecánica I” “Mecánica II” y “Astrofísica y Cosmología”.

4. Objetivo de la asignatura

  • Conocer y saber aplicar el principio de equivalencia de la gravitación.
  • Entender la relación entre campo gravitatorio y geometría espacio-temporal.
  • Comprender el principio de covariancia general y sabe aplicarlo para estudiar sistemas físicos en presencia de campos gravitatorios.
  • Comprender las ecuaciones de Einstein del campo gravitatorio.
  • Conocer y entender la geometría creada por una masa esférica y saber resolver e interpretar las trayectorias en caída libre en dicho campo gravitatorio.
  • Entender los rudimentos del colapso gravitatorio y los estados finales del colapso: enanas blancas, estrellas de neutrones y agujeros negros.
  • Conocer el concepto de radiación de Hawking y su interpretación en términos de la termodinámica de agujeros negros.

5. Contenidos

Teoría.

Tema 1: Gravitación Newtoniana.

Ley de Gravitación Universal de Newton.

Éxitos y limitaciones de la teoría.

Fuerzas de marea.

Tema 2: Principio de equivalencia.

Masa gravitatoria y masa inercial.

Fuerzas gravitatorias y fuerzas no inerciales.

Principio de equivalencia de Galileo.

Principio de equivalencia de Einstein.

Geometría espacio-temporal y gravedad.

Tema 3: Introducción a la geometría diferencial.

Variedad diferenciable.

Derivada de Lie.

Derivada covariante.

Geodésicas.

Tensor de Riemann y curvatura.

Tema 4: Física en un espacio-tiempo curvado.

Tiempo propio.

Trayectorias en caída libre y geodésicas.

Observador y sus propiedades cinemáticas.

Observadores localmente inerciales.

Principio de covariancia general.

Tensor de energía-impulso.

Ejemplo: Leyes de Maxwell.

Tema 5: Ecuaciones de Einstein.

Límite Newtoniano.

Teorema de Lovelock.

Ecuaciones de Einstein del campo gravitatorio.

La acción de Einstein-Hilbert.

Tema 6: Geometría de Schwarzschild.

Teorema de Birkhoff.

Geodésicas en el espacio-tiempo de Schwarzchild.

Extensión de Kruskal-Szekeres.

Concepto de agujero negro.

Tema 7. Colapso gravitatorio.

Ecuaciones de Tolman-Openheimer-Volkov

Colapso gravitatorio esférico.

Masa límite de Oppenheimer-Volkov y de Chandrasekhar.

Tema 8. Introducción a la termodinámica de agujeros negros.

Ley cero de la termodinámica de agujeros negros.

Primera ley de la termodinámica.

Entropía, área y segunda ley.

Radiación de Hawking.

6. Competencias a adquirir

Básicas / Generales.

CB-2, CB-3, CB-4, CB-5, CG-1, CG-2, CG-3, CG-4, CG-5

Específicas.

CE-1, CE-2, CE-3, CE-4, CE-5, CE-6, CE-7, CE-8, CE-10

7. Metodologías

Se expondrá el material de la asignatura en clases magistrales de contenido fundamentalmente teórico. Estos conocimientos se afianzaran mediante la resolución de casos prácticos y de problemas. Los alumnos deberán no solo resolver estos problemas sino ser capaces de exponerlos en clase de manera clara. La resolución de problemas formará parte esencial del contenido formativo de esta asignatura.

8. Previsión de Técnicas (Estrategias) Docentes

9. Recursos

Libros de consulta para el alumno.

  • Bernard Schutz, “A  First Course in General Relativity”, Cambrige University Press  2009
  • Ray D'Inverno, “Introducing Einstein's Relativity”, Oxford University Press, 1992.
  • Sean Carroll, “Spacetime and Geometry: An introduction to General Relativity”, Adison Wesley, 2004.
  • Eric Poisson, “A relativists's toolkit, The mathematics of black hole mechanics”, Cambridge University Press, 2004. Eric Gourgoulhon, “Special Relativity in General Frames”, Graduate Texts in Physics, Springer, 2013.
  • Robert Wald, “General Relativity”, University of Chicago Press, Chicago,  984.

Bibliografía de Geometría diferencial

  • B.F. Schutz, “Geometrical methods of mathematical physics”, Cambridge University Press, 1980.
  • Y. Choquet-Bruhat, C. DeWitt-Morette, M. Dillard-Bleick, “Analysis, Manifolds and Physics”, Elsevier Science publishing company Inc., 1982.

10. Evaluación

Consideraciones generales.

La evaluación de las competencias de la materia se basará en el trabajo continuado, controlado periódicamente con diferentes instrumentos, y conjuntamente con una prueba escrita final.

Criterios de evaluación.

La evaluación valorará la adquisición de las competencias de carácter teórico y práctico que se comprobará tanto por actividades de evaluación continua como por una prueba escrita final.

Las actividades de evaluación continua supondrán el 30% de la nota total de la asignatura.

La prueba escrita final será un 70% de la nota total de la asignatura. Para poder superar la asignatura se requiere que la calificación obtenida en esta prueba supere el 40% de la nota máxima de la prueba.

Instrumentos de evaluación.

Se utilizarán los siguientes:

- Evaluación continua: Entrega de ejercicios, así como exposición en clase de los mismos.

- Prueba escrita: Al finalizar el curso se realizará un examen escrito en el que que se evaluarán los objetivos de aprendizaje adquiridos por los estudiantes. Será un 70% de la nota total de la asignatura. Para poder superar la asignatura, se requiere que la calificación obtenida en esta prueba escrita supere el 40% de la nota máxima de la prueba.

Recomendaciones para la evaluación.

Para la adquisición de las competencias previstas en esta materia se recomienda la asistencia y participación activa en todas las actividades programadas.

Recomendaciones para la recuperación.

Se realizará una prueba escrita de recuperación.

11. Organización docente semanal