ÉTICA APLICADA

ÉTICA APLICADA

GRADO EN FILOSOFÍA

1. Datos de la asignatura

(Fecha última modificación: 21-07-17 21:42)
Código
101737
Plan
ECTS
6.00
Carácter
OPTATIVA
Curso
2
Periodicidad
Segundo Semestre
Área
FILOSOFÍA MORAL
Departamento
Hª del Derecho y Fª Jurídica, Moral y P.
Plataforma Virtual

Campus Virtual de la Universidad de Salamanca

Datos del profesorado

Profesor
María González Navarro
Grupo/s
1
Departamento
Hª del Derecho y Fª Jurídica, Moral y P.
Área
Filosofía Moral
Centro
Fac. Filosofía
Despacho
EDIFICIO F.E.S. Despacho 510
Horario de tutorías

Miércoles de 11h-16h

URL Web
http://diarium.usal.es/mariagnavarro/
E-mail
mariagnavarro@usal.es
Teléfono
923 29 46 40 (extensión 6977)
Profesor
Javier Romero Muñoz
Grupo/s
1
Departamento
Hª del Derecho y Fª Jurídica, Moral y P.
Área
Sin Determinar
Centro
Fac. Filosofía
Despacho
Edificio F.E.S, despacho 515
Horario de tutorías

Miércoles de 11h-16h

URL Web
https://usal.academia.edu/j4virom
E-mail
jromero@usal.es
Teléfono
923 29 44 00 (extensión 3413)

2. Sentido de la materia en el plan de estudios

Bloque formativo al que pertenece la materia.

Optativas

Papel de la asignatura.

Optativa de Filosofía Moral

3. Recomendaciones previas

No existen recomendaciones previas

4. Objetivo de la asignatura

Objetivos generales:

  1. Conocer el contenido y la terminología propia de la disciplina.
  2. Desarrollar las capacidades argumentativas.
  3. Analizar textos básicos y casos relevantes para la comprensión de la disciplina.

Objetivos específicos:

  1. Conocer las éticas especiales, los centros de investigación, documentación y especialistas nacionales e internacionales.
  2. Conocer los métodos más relevantes en la disciplina.

Objetivos transversales

  1. Acceder a información sobre presencia institucional de la Ética aplicada (comités de Ética, auditorias éticas, comités de expertos, informes especializados, educación ciudadana).
  2. Desarrollar la argumentación moral para el análisis de cuestiones prácticas.

5. Contenidos

Teoría.

I.  Introducción. Concepto e historia de la ética aplicada o especial:

El surgimiento de las éticas aplicadas

Tareas socio-políticas de la ética filosófica

Dimensiones ético-jurídicas del «giro aplicado» de la ética

II. Las éticas aplicadas:

Éticas profesionales

Ética ante problemas globales

Dilemas jurídico-morales

III. Principios y casos prácticos:

Momento procedimental de la ética aplicada

Momento kantiano de la ética aplicada

Momento hermenéutico de la ética aplicada

IV. Fines y consecuencias en la ética aplicada:

Utilitarismo

Consecuencialismo

Razonamiento con precedentes y casuística

Razonamiento deductivo y principialismo

V. Los Derechos Humanos y la ética aplicada:

Evolución y clasificación de los Derechos Humanos

Principios generales: libertad, igualdad y fraternidad

Presencia de los Derechos Humanos en documentos de éticas aplicadas

VI. La relación de las virtudes cívicas con la ética aplicada:

Civilidad

Justicia

Razonabilidad

Profesionalidad

Práctica.

  1. Aplicación de principios a casos prácticos y dilemas morales.
  2. Lectura de un libro.

6. Competencias a adquirir

Básicas / Generales.

CG: 3, 5, 7 / CB: 1, 2, 3, 4, 5     

-  Desarrollar la capacidad reflexiva y crítica.

-  Relacionar las nociones filosóficas y los debates éticos contemporáneos.

Específicas.

CE: 5, 6, 7, 15, 16

-    Capacidad para evaluar los argumentos prácticos racionales.

-    Competencia para reconocer y analizar las teorías filosóficas y su relación con los problemas.

-    Desarrollo de la expresión oral y escrita para comunicarse con expertos en ética aplicada y de la capacidad para analizar la información, los problemas y las posibles respuestas.

Transversales.

CT: 4, 9, 10, 11, 17

-  Reconocimiento de la relevancia de los problemas prácticos en el marco del pluralismo.

-  Desarrollo del juicio práctico-moral.

-  Dominio de la terminología específica de la disciplina (castellano, inglés, etc.).

-  Uso de bases de datos, información bibliográfica, revistas especializadas y recursos online

-  Conocimiento de bibliografía actualizada.

-  Capacidad para aplicar la información adquirida al análisis de casos prácticos.

7. Metodologías

- Clases magistrales por parte de la profesora

- Lectura, síntesis y exposición pública de apartados de un libro de ética aplicada.

- Análisis oral de casos y dilemas prácticos a la luz de los principios éticos.

8. Previsión de Técnicas (Estrategias) Docentes

9. Recursos

Libros de consulta para el alumno.

APPLBAUM, A.I.: Ethics for Adversaries. The Morality of Roles in Public and Professional Life, Princeton University Press, Princeton, New Jersey, 1999.

APPELBAUM, J.: Talks 2005-2013, Greyscale Press, London, 2013.

AARNIO, A.: «Lawyers Professional Ethics. Do They Exist? » Ratio Iuris, 14 (2001), págs. 1- 9.

AUSÍN, T.: «El derecho a comer: Los alimentos como bien público global.» Arbor: Ciencia, pensamiento y cultura, 745 (2010), págs. 847-858.

AUSIN, T.: «Un enfoque lógico-gradualista para la bioética.» Arbor: Ciencia, pensamiento y cultura, 189-762 (2013), págs. 1-11.

AUSIN, T.: «Ética pública para generar confianza.» Revista Vasca de Gestión de Personas y Organizaciones Públicas, 9 (2015), págs. 30-38.

ATIENZA, M.: Las razones del derecho, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1991. ATIENZA, M.: Curso de argumentación jurídica, Trotta, Madrid, 2016.

ATIENZA, M.: «Sobre la ética de los abogados.» (manuscrito inédito).

BEAUCHAMP, T.L./ CHILDRESS, J.F.: Principios de ética médica, Barcelona, Masson, 1999 [1979].

BONETE PERALES, E., (ed.): Ética de la comunicación audiovisual. Materiales para una «ética mediática», Tecnos, Madrid, 1999.

BONETE PERALES, E.: Éticas contemporáneas, Tecnos, Madrid, 1990. CABEZAS, M.: Dilemas morales: Entre la espada y la pared, Tecnos, Madrid, 2016. CASTELLS, M.: La era de la información, vol. 1. Alianza Editorial, Madrid.

CEREZO GALÁN, P. (ed.): Democracia y virtudes cívicas, Biblioteca Nueva Madrid, 2005. CORTINA, A.: «El estatuto de la ética aplicada. Hermenéutica crítica de las actividades humanas.» Isegoría. Revista de filosofía moral y política 13 (1996), págs. 119-134

CORTINA, A.: Ética aplicada y democracia radical, Tecnos, Madrid, 1993.

CORTINA, A./ GARCÍA MARZÁ, D. (eds.): Razón pública y éticas aplicadas, Tecnos, Madrid, 2003.

COTARELO, R./ GIL, J. (comps.): Ciberpolítica. Gobierno abierto, redes, deliberación, democracia, Instituto Nacional de Administración Pública, Madrid, 2017.

CRUZ, M./ ARAMAYO, R.R.: El reparto de la acción. Ensayos en torno a la responsabilidad, Trotta, Madrid, 1999.

FRANCËS, P.: Ética de los negocios, Desclée de Brouwer, Bilbao, 2004.       

GARCÍA GÓMEZ-HERAS, J. Mª (coord.): Ética del medio ambiente, Tecnos, Madrid, 1997. GARCÍA GÓMEZ-HERAS, J.M.ª/ VELAYOS, C. (eds.): Bioética, Tecnos, Madrid, 2005.

GARZÓN, E. «Moral y política.» Anuario de Filosofía del Derecho, 1 (1984) págs. 177-195. GUERRA PALMERO, M.ª J.: «Justicia global y analítica de las desigualdades. Pobreza y género.» Isegoría. Revista de Filosofía Moral y Política, 43 (2010) págs. 605-616.

HABERMAS, J.: El futuro de la naturaleza humana, Paidós, Barcelona, 2001.

HIERRO, L. «¿Se puede pleitear? Platón, Garzón y la deontología de los abogados.» DOXA, Cuadernos de Filosofía del Derecho 30 (2007), págs. 123-127.

JONAS, H.: El Principio de Responsabilidad, Herder, Barcelona, 1995.

LÓPEZ DE LA VIEJA, M.ª T.: Ética. Procedimientos razonables, Novo Seculo, Iria Flavio, 1993.

LÓPEZ DE LA VIEJA, M.ª T.: Principios morales y casos prácticos, Tecnos, Madrid, 2000. LÓPEZ DE LA VIEJA, M.ª T.: La pendiente resbaladiza. La práctica de la argumentación moral, Plaza y Valdés, Madrid y México, D.F., 2010.

LÓPEZ DE LA VIEJA, M.ª T.: Biótica y literatura, Plaza y Valdés, Madrid, 2013. NAVARRO, M. G.: Interpretar y argumentar, Plaza y Valdés/CSIC, Madrid, 2009.

NAVARRO, M. G.: «Los papeles periódicos y el espacio público. En torno a la legitimidad de las funciones cognitivas del espacio público.» Praxis Filosófica, 33 (2011), págs. 227-242.

NAVARRO, M. G.: «Discrecionalidad administrativa.» Eunomía. Revista en Cultura de la Legalidad, 3 (2012), págs. 200-205.

NORBERT, P.: The Confluence of Philosophy and Law in Applied Ethics, Palgrave  Macmillan, London, 2016.

PEÑA, L./ AUSÍN, T.: «La inferencia de hechos presuntos en la argumentación probatoria.» Anuario de Filosofía del Derecho, 18 (2000), págs. 95-128.

PEÑA, L/ AUSÍN, T.: «La deducción normativa.» Doxa: Cuadernos de Filosofía del Derecho, 23 (2000), págs. 465-482.

PEÑA, L./ AUSÍN, T.: Los derechos positivos. Las demandas justas de acciones y prestaciones, Plaza y Valdés, Madrid, 2006.

SINGER, P.: Ética Práctica, Ariel, Barcelona, 1991.

STEVEN, L.: Crypto: Secrecy and Privacy in the New Cold War. Penguin, New York. VELAYOS, C. (ed.): Ética y ethos profesionales, Servicio de Publicaciones Universidad de Granada, 2009.

VALCÁRCEL, A.: Ética para un mundo global. Una apuesta por el humanismo frente al fanatismo, Ediciones Planeta, Madrid, 2011.

WINKLER, R./ COOMBS, R. (eds.): Applied ethics: a reader, Oxford, Blackwell, 1993.

Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.

-  Monográfico: “Los problemas morales de la biogenética”, en Isegoría, nº 27 (2002).

-  Monográfico: “Ecología y moralidad”, en Isegoría, nº 32 (2005).

-  Monográfico: “Bioética, cambio teórico, problemas prácticos”, Azafea, vol 10, 2008.

-  Monográfico: “Neuroética”. Diálogo Filosófico, mayo-agosto de 2011

-Colección          “Ética           Aplicada”          Desclée          de          Brower,           Bilbao: http://www.edesclee.com/index.php/cPath,8_96

-  Portal de Éticas aplicadas: http://www.dilemata.net/

-  Enciclopedia Iberoamericana de Filosofía (Edición de Victoria Camps, Fernando Salméron y Osvaldo Guariglia, vol. 2: «Concepciones de la ética.»; Edición de Francisco J. Laporta y Ernesto Garzón Valdés, vol. 11: «El derecho y la justicia.»; Edición de Osvaldo Guariglia, vol. 12: «Cuestiones morales.»)

http://www.trotta.es/colecciones/enciclopedia-iberoamericana-de-filosofia-eiaf/4/?page=1&

10. Evaluación

Consideraciones generales.

Se evaluará el grado de información adquirida sobre los contenidos teóricos transmitidos en las clases magistrales, así como las actividades presenciales y no presenciales programadas para la asignatura a través de las pruebas escritas.

Criterios de evaluación.

La profesora evaluará a lo largo del curso teniendo presente los siguientes criterios:

1.   Examen: 50 %

2.   Participación: 20%

3.   Trabajos: 30%

Instrumentos de evaluación.

1.    La comprensión de los modelos teóricos y principios éticos, los métodos y modelos de argumentación más relevantes en la disciplina.
2.    La capacidad para aplicar a problemas y casos los principios éticos asimilados en las exposiciones teóricas, así como el buen uso de los métodos argumentativos.
3.    Las actividades prácticas presenciales en las que se harán casos prácticos y se analizarán textos.
5.    La participación en otras actividades programadas (no presenciales o presenciales, como los seminarios o las prácticas.)
6.    La recensión de un libro de Ética Aplicada elegido por el alumno de la lista ofrecida por la profesora.
 

Recomendaciones para la evaluación.

Sobre el método: Estudio secuencial de los contenidos expuestos en las clases presenciales, y realización de las prácticas correspondientes a cada tema para su mejor asimilación, procurando no faltar nunca a clase.

Sobre el plagio: El plagio se considerará motivo de descalificación del proceso evaluativo y, por tanto, impide superar la asignatura pues anulada las demás calificaciones.
 

Recomendaciones para la recuperación.

Aquellas personas que no superen las pruebas (teóricas o prácticas) deberán consultar a la profesora responsable de la asignatura, quien les dará las indicaciones necesarias para la recuperación.

11. Organización docente semanal