Conjunto de asignaturas de la especialidad vinculadas entre si, y muy especialmente aquella  relativas al Arte en España II

Aporta al estudiante una perspectiva general de la Historia de la Escultura desde finales del siglo XV hasta la primera mitad del siglo XVIII.

Optativa, complementaria de asignaturas troncales del Plan de Estudios, especialmente  las referidas a la Edad Moderna Española ( Arte en España II )

Todo lo relacionado con el Patrimonio Artístico en sus aspectos más amplios: Investigación y docencia. Catalogación e inventario de obras de arte

La materia permite comprender la evolución de la  plástica española desde el siglo XVI hasta mediados del siglo XVIII

Todo lo relacionado con la Historia del Arte: Conservador de Museos, Galerista, Historiador del Arte

1.-La Introducción del Renacimiento en España: Problemas cronológicos y terminológicos

2.1- La tradición: Juan de Valmaseda y Felipe Bigarny

2.2- Escultores italianos en España

2.3.- Bartolomé Ordóñez y Diego de Siloé

2.4.- Alonso Berruguete y Juan de Juni.- Damián Forment

3.1.- El romanismo: Gaspar Becerra y Esteban Jordán

3.2.- La escultura cortesana: Leone y Pompeo Leoni

4.- La escultura Barroca. Características generales. El retablo: tipología y evolución

4.1.- Los grandes centros escultóricos. La Escultura en Castilla y León. El taller de Toro y Salamanca

4.2.- El foco vallisoletano: Gregorio Fernández

5.1.- Andalucía ( I ) Sevilla: Martínez Montañés y Juan de Mesa

5.2.- Andalucía ( II ) Granada: Alonso Cano. Pedro de Mena

6.- La escultura cortesana del siglo XVIII

7.- Murcia: Francisco Salcillo

.- En la medida de las posibilidades se efectuará una visita al Museo de San Gregorio de Valladolid

.- Las prácticas incluirán el estudio de  retablos y esculturas de nuestro entorno que sean especialmente significativas para la materia de la asignatura

.- Capacidad de análisis y síntesis

.- Capacidad de organizar y planificar

.- Comprensión de los diferentes estilos vigentes  en la historia de la escultura española de los siglos XVI al XVIII

.- Comprensión diacrónica y sincrónica de la escultura de los siglo XVI al XVIII

.- Compresión de los hechos artísticos  en el contexto social y cultural

.- Reconocimiento pormenorizado de los “estilos” personales de los diferentes  artistas estudiados, así como la obra de los principales artistas de cada momento

.- Capacidad de determinar la evolución estilística de los artistas estudiados

.- Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en clase a la catalogación

.- Capacidad de inventariar correctamente obras de escultura y retablos de diferentes épocas y estilos

.- Conocimiento de la bibliografía y los recursos on line específicos para el estudio de la escultura

.- Capacidad  de análisis

.- Capacidad para estructurar y ubicar los contenidos en el contexto general de la Historia del Arte Español

AZCARATE, José María de .: Escultura del siglo XVI. Ars Hispania, Vol. XIII. Madrid, 1958

AZCARATE; José María de .: Alonso Berruguete. Salamanca, 1988

CHECA CREMADES, F.: Pintura y escultura del Renacimiento en España: 1450-1600. Cátedra. Madrid, 1983

CONTRERAS, Juan de  ( Marqués de Lozoya ).: Escultura de Carrara en España. I. D. Velázquez.

C. S I. C. Madrid 1957

GOMEZ MORENO, Manuel.: Las Águilas del renacimiento Español. Ed. Xarait  Madrid 1983

GOMEZ MORENO, Manuel.: Diego de Siloe. Granada 1968

GOMEZ MORENO, Mª Elena.: Bartolomé Ordóñez. I. D. Velázquez. C. S .I. C. Madrid, 1956

GOMEZ MORENO; maría Elena.: Escultura del siglo XVII. Vol. XVI. Ars Hispaniae. Madrid, 1958

HERNANDEZ DIAZ, J.; MARTIN GONZALEZ, J.J. y PITA ANDRADE, J. Mª. La escultura y la arquitectura españolas del siglo XVII, vol. XXVI. Summa Artis, Madrid,1982

HERNANDEZ PERERA, Jesús.: Escultores Florentinos en España. I. D. Velázquez. C. S. I. C. Madrid, 1957

MARTIN GONZALEZ, Juan José.: Juan de Juni. I. D. Velázquez. C. S. I. C. Madrid, 1954

MARTIN GONZALEZ, Juan José.: La escultura Barroca castellana. 2 vols. Fundación Lázaro Galdeano. Madrid, 1969 y 1971

MARTIN GONZALEZ, Juan José.: El retablo barroco en España. Editorial Alpuerto. Madrid, 1993 MARTIN GONZALEZ, Juan José.: La escultura española del siglo XVIII . vol. XXVII. Summa Artis. Madrid, 1984

MARTIN  GONZALEZ,  Juan  José.:  Escultura  barroca  en  España,  1600-1770.  Manuales  Arte Cátedra. Madrid, 1983

1 Meramente orientativa, general y que permite tener una visión de conjunto de los temas. Para enunciados más precisos y concretos se entregará, si se cree necesario, bibliografía específica.

Son fundamentales los Catálogos de las Exposiciones monográficas

Se entregará en clase y se programa una clase práctica en el aula de informática

Se llevará a cabo un examen de contenidos que el alumno habrá preparado con el material presentado en las clases teóricas y prácticas

Se atenderá en la evaluación de los alumnos tanto al examen teórico final, como a las actividades prácticas, seminarios y trabajos

60% examen teórico

30% actividades prácticas: trabajos, trabajos de campo ( entrega obligatoria antes del examen en fecha a concretar )

10% asistencia a clase ( se tendrán en cuenta los controles de asistencia a clase) La asistencia a las clases teóricas y prácticas se considera obligatoria.

Se tendrá en cuenta en la evaluación continua la participación del alumno en las clases prácticas y especialmente sus aportaciones personales, tanto en la claridad expositiva como el manejo de la bibliografía y todo tipo de documentación

.-Examen final: 60%

1.- Se  evaluará la teoría en un examen escrito a través del análisis y comentario de imágenes, donde se tendrá en cuenta y valorará de manera especial: vocabulario  específico y el grado te comprensión de la imagen

.-Actividades prácticas: 30%

2.- La parte práctica se  evaluará a lo largo del curso a partir de la participación del alumno en todas las actividades  programadas,  valorando  especialmente  su  comprensión  y  capacidad  para  exponer  la evolución de la historia de la escultura, tanto  en su conjunto como a nivel de los artistas estudiados.

2, a.- El alumno realizará un trabajo sobre el análisis de una o varias obras escultóricas o de uno o varios retablos. El trabajo será entregado en soporte papel y versión digital. Tendrá una extensión de entre 5 y 7 folios, incluyendo citas a pie de página y bibliografía. Este trabajo será expuesto en clase, bien en grupo o individualmente, constituyendo un tema de debate y de investigación

.- Asistencia a clase: 10 %

Asistencia a clases teórico prácticas

Rigor y precisión

Consulta de la bibliografía recomendada

Estudiar y trabajar de cara a su preparación