TERMOTECNIA

TERMOTECNIA

GRADO EN INGENIERÍA QUÍMICA

1. Datos de la asignatura

(Fecha última modificación: 21-07-17 21:49)
Código
104117
Plan
UXXI
ECTS
4.50
Carácter
OBLIGATORIA
Curso
2
Periodicidad
Segundo Semestre
Área
FÍSICA APLICADA
Departamento
Física Aplicada
Plataforma Virtual

Campus Virtual de la Universidad de Salamanca

Datos del profesorado

Profesor
José Miguel Mateos Roco
Grupo/s
1
Departamento
Física Aplicada
Área
Física Aplicada
Centro
Fac. Ciencias
Despacho
Decanato de la Facultad de Ciencias
Horario de tutorías

José Miguel Mateos Roco: Lunes y martes de 18 a 19 h (previa cita por correo electrónico)

María Jesús Santos Sánchez: Lunes y Martes de 17 a 18 h (previa cita por correo electrónico)

URL Web
-
E-mail
roco@usal.es
Teléfono
923 294500, Ext: 1504
Profesor
María Jesús Santos Sánchez
Grupo/s
1
Departamento
Física Aplicada
Área
Física Aplicada
Centro
Fac. Ciencias
Despacho
T3317 (Trilingüe)
Horario de tutorías

José Miguel Mateos Roco: Lunes y martes de 18 a 19 h (previa cita por correo electrónico)

María Jesús Santos Sánchez: Lunes y Martes de 17 a 18 h (previa cita por correo electrónico)

URL Web
http://diarium.usal.es/smjesus/
E-mail
smjesus@usal.es
Teléfono
923294500, ext. 6335

2. Sentido de la materia en el plan de estudios

Bloque formativo al que pertenece la materia.

Es una asignatura perteneciente  a la materia Energía y Mecánica de Fluidos que forma parte del módulo común a la Rama Industrial, que a su vez está compuesto por 12 asignaturas.

Papel de la asignatura.

Es una asignatura Obligatoria dentro del Grado en Ingeniería Química

Perfil profesional.

Al ser una asignatura obligatoria del módulo común a la Rama Industrial, es fundamental en cualquier perfil vinculado al Grado en de Ingeniería Química

3. Recomendaciones previas

ASIGNATURAS QUE CONTINUAN EL TEMARIO:

Ingeniería Energética

ASIGNATURAS QUE SE RECOMIENDA CURSAR SIMULTANEAMENTE:

 Transmisión de Calor.  Mecánica de Fluidos

ASIGNATURAS QUE SE RECOMIENDA HABER CURSADO PREVIAMENTE:

Física I, Matemáticas I, II y III, Termodinámica Aplicada

4. Objetivo de la asignatura

Saber analizar desde un punto de vista termodinámico los procesos que tienen lugar en dispositivos de interés en ingeniería.

Conocer los principales ciclos de potencia tanto de gas y de vapor.

Conocer los principales ciclos de refrigeración y licuación de gases..

Ser capaz de determinar y evaluar las fuentes de irreversibilidad en los procesos termodinámicos que tienen lugar en los ciclos de interés en Ingeniería.

Saber realizar  tanto análisis energético como exergético para dispositivos de interés en ingeniería.

Saber realizar el análisis energético y exergético para ciclos de interés en ingeniería.

5. Contenidos

Teoría.

Tema 1: Primer y Segundo Principio de la Termodinámica aplicados a dispositivos de interés en ingeniería

1.1. Análisis Energético:

   Toberas y difusores.

   Turbinas y compresores.

   Intercambiadores de calor.

   Válvulas de estrangulamiento.

1.2. Análisis entrópico:

   Toberas y difusores.

   Turbinas y compresores.

   Intercambiadores de calor.

   Válvulas de estrangulamiento.

1.3. Análisis exergético:

   Toberas y difusores.

   Turbinas y compresores.

   Intercambiadores de calor.

   Válvulas de estrangulamiento.

Tema 2: Máquinas térmicas tipo Carnot

2.1  Motor endorreversible.

2.2  Motor con irreversibilidades internas.

2.3  Frigoríficos endorreversibles y con irreversibilidades inernas.

Tema 3: Motores alternativos de combustión interna

3.1   Ciclo Otto reversible.

3.2   Ciclo Diesel reversible.

3.3   Ciclos Otto y Diesel con irrreversibilidades.

3.4   Análisis exergético

Tema 4: Ciclos de potencia de gas

4.1  Ciclo Brayton.

4.2  Ciclo Brayton regenerativo.

4.3  Ciclo Brayton con irreversibilidades.

4.4  Ciclos de potencia de gas con recalentamiento y refrigeración.

4.5 Ciclos Ericsson y Stirling.

4.6 Turborreactores.

4.7 Análisis exergético

Tema 5: Ciclos de potencia de vapor

5.1 Ciclo Rankine.

5.2 Ciclo Rankine con sobrecalentamiento y recalentamiento.

5.3 Ciclo Rankine regenerativo

5.4  Ciclos de vapor binarios.

5.5 Ciclos combinados.

5.6 Cogeneración.

5.7 Análisis exergético

Tema 6: Ciclos de refrigeración. Licuación de gases

6.1  Refrigeración por compresión de vapor.

6.2  Refrigeración por absorción.

6.3  Ciclo Brayton de refrigeración.

6.4  Bombas de calor.

6.5  Ciclos de refrigeración en cascada y de compresión multietapa.

6.6 Licuación y solidificación de gases:

      Proceso Joule-Kelvin.

      Ciclo Linde-Hampson.

      Ciclo de Claude.

      Licuefactor de Helio de Collins.

6. Competencias a adquirir

Específicas.

DR1: Conocimiento de los principios básicos de termodinámica y transmisión de calor y su aplicación a la resolución de problemas en ingeniería

2P1: Calcular sistemas utilizando balances de materia y energía

3P2: Comparar y seleccionar alternativas técnicas

4P5: Dimensionar sistemas de intercambio de energía

9P1: Planificar experimentación aplicada

Transversales.

TI1: Capacidad de análisis y síntesis

TI2: Capacidad de organizar y planificar

TI3: Comunicación oral y escrita en la lengua propia

TI4: Comunicación de una lengua extranjera

TI8: Resolución de problemas

TP1: Trabajo en equipo

TP5: Capacidad de comunicarse con personas no expertas en la materia

TP7: Elaboración defensa de argumentos

TP8: Razonamiento crítico

7. Metodologías

8. Previsión de Técnicas (Estrategias) Docentes

9. Recursos

Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.

Tablas de propiedades de termofísicas de sistemas fluidos:

http://webbook.nist.gov/chemistry/fluid/

10. Evaluación

Consideraciones generales.

La evaluación de las competencias de la materia se basará principalmente en el trabajo continuado, controlado periódicamente con diferentes instrumentos de evaluación, y conjuntamente con una prueba escrita final.

Criterios de evaluación.

La evaluación valorará la adquisición de las competencias de carácter teórico y práctico que se comprobará tanto por actividades de evaluación continua como por una prueba escrita final.

Las actividades de evaluación continua supondrán 30% de la nota total de la asignatura. La prueba escrita final será un 70% de la nota total de la asignatura. Para poder superar la asignatura se requiere que la calificación obtenida en esta prueba supere el 40% de la nota máxima de la prueba.

Instrumentos de evaluación.

Se utilizarán los siguientes:

Evaluación continua:

  • SEMINARIOS TUTELADOS: Se valorará la asistencia a los seminarios y la participación activa en los mismos. Serán un 5% de de la nota total de la asignatura.
  • PRUEBAS ESCRITAS: serán un 25% de la nota total de la asignatura.

Prueba escrita final: Al finalizar el curso se realizará un examen escrito que contendrá tanto preguntas de tipo conceptual como de problemas y en la que se evaluarán los objetivos de aprendizaje adquiridos por los estudiantes. Será un 70% de la nota total de la asignatura. Para poder superar la asignatura, se requiere que la calificación obtenida en esta prueba escrita supere el 40% de la nota máxima de la prueba.

Recomendaciones para la evaluación.

Para la adquisición de las competencias previstas en esta materia se recomienda la asistencia y participación activa en todas las actividades programadas.

 

Recomendaciones para la recuperación.

Se realizará una prueba escrita de recuperación que servirá para recuperar tanto la parte de la nota correspondiente a la evaluación continua como la parte de la nota correspondiente a la prueba escrita final.

11. Organización docente semanal