Formación optativa.

La Sociología de los Movimientos Sociales estudia tanto la “organización”, como las estrategias, reclutamientos, logros, fines, liderazgo,  etc… de los movimientos sociales como una de las fuentes esenciales de los procesos de cambio y evolución de la sociedad.

1. Intervención Social: particularmente en el ámbito del estudio y organización de grupos sociales marginados o de minorías, de la dinámica de su acción social, de las causas de los conflictos sociales y de su resolución.
2. Investigación Social Aplicada: sobre las formas de acción social y defensa de los intereses de distintos grupos, sobre la identificación de problemas sociales, y de la construcción de movimientos, para su posible resolución así como de las reacciones sociales y políticas ante este tipo de movimientos.

I. Introducción a la Sociología de los movimientos sociales.

• Concepto de Movimiento Social y otras formas de acción colectiva. Tipología. Descripción general de las teorías sociológicas sobre los movimientos sociales. Nuevos y viejos movimientos sociales.

II. Teoría de la privación y acción relativa.

• Movimientos sociales en organizaciones: una interpretación interaccionista. La privación absoluta y relativa como causas de la acción colectiva. Las teorías de Konrhauser y Smelser. Contradicciones empíricas y teóricas de esta teoría. Interaccionismo simbólico y movimientos sociales.

III. Las oportunidades estructurales para la acción colectiva y la teoría de la movilización de recursos.

• La teoría de Tilly. Acción colectiva y movilización de recursos. Ejemplo: movimientos sociales, rebeliones burocráticas y golpes de estado en organizaciones. “La organización jerárquica” y el “Estado” como ámbitos diferenciados de acción social. El caso de las organizaciones “federales” y el de las organizaciones “voluntarias”.

IV. Elección racional y lógica de la acción colectiva.

• Acción individual y acción colectiva. La acción colectiva como un medio para fines individuales. El dilema del prisionero y el fin egoísta de la acción. La teoría de las cadenas de reacción. Un movimiento social “religioso”.

V. El constructivismo y estructuralismo.

• Constructivismo y estructuralismo. La construcción de un “problema social”. Foucault y el constructivismo. Clasificar y estructurar: algunas explicaciones derivadas de esta teoría. El propósito de la acción desde el constructivismo. Los movimientos “feminista” y “queer” como modelos

VI. La teoría de la agencia

• La estructura social y la acción colectiva. El surgimiento de la acción colectiva: de la red de interdependencias a la organización y la acción bajo un liderazgo centralizado. Problemas estratégicos en la construcción de un problema social.
• La lucha en el espacio público por imponer las definiciones de un problema social. Los elementos del espacio público, sus capacidades y restricciones. Los principios esenciales de la lucha en el espacio público. La relativa independencia de las “arenas” públicas y sus relaciones con los liderazgos de los movimientos sociales.

VII.  La teoría de la regulación

• Marxismo y teoría de la regulación. La teoría de Boyer. Movimientos sociales y evolución del capitalismo. Fordismo, postfordismo y movimientos sociales. Algunas interpretaciones derivadas de la teoría de la regulación. Los nuevos movimientos sociales europeos a la luz de la teoría de la regulación.

VIII. Estructura, oportunidad políticas y estrategias de la acción.

• La estructura de la oportunidad política para la acción. El control social y la acción de los movimientos sociales. Movimientos, contramovimientos y estrategias de la acción. Ejemplo: los movimientos sociales en el ámbito del Estado y en el ámbito de la Unión Europea. El caso español en las comunidades autónomas.

IX . Ideología, organización y acción colectiva.

• La ideología y las preferencias por la acción social/acción política. Organización y movilización para la acción colectiva. La relación entre medios de acción y fines de la acción. Algunos ejemplos de la relación entre ideología y acción colectiva.

1. El profesor, con la colaboración si es posible, de expertos o protagonistas de diversos movimientos sociales expondrá algunos aspectos particulares de movimientos como

• Ecologismo
• Globalización
• Mov. Religiosos
• Mov. Gay
• Feminismo
• Sindicalismo
• Estudiantil

De cuántos y qué movimientos se trate dependerá de la capacidad para encontrar a protagonistas o expertos adecuados.

2. Cada alumno realizará un trabajo individual de entre 7 y 10 páginas, a entregar el mismo día del examen final (como fecha límite). El tema deberá ser propuesto por el alumno al profesor y ser aprobado por éstos. El trabajo será autorizado por el profesor de forma individualizada y, también, en el formato de una tutoría global para toda la clase.

• Análisis de las transformaciones sociales
• Análisis de la organización de movimientos sociales
• Conocimientos para planificar y llevar a cabo una investigación social aplicada.
• Conocimientos y habilidades para la búsqueda de información cualitativa sobre movimientos sociales…, para su interpretación y tratamiento.
• Actitud crítica frente a las “doctrinas” y prácticas sociales.

Instrumentales

• Capacidad y gestión de la información
• Capacidad de análisis y síntesis

Personales

• Razonamiento crítico
• Trabajo en equipo

Sistémicas

• Creatividad

Motivación por la calidad

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Muchos documentos que se usarán o que podrán usarse (por ejemplo para trabajos) pueden encontrarse en, o a partir de los enlaces de, http://www.nodo50.org/

El listado de documentos sería tan prolijo que no merece la pena exponerse aquí.

La evaluación de la asignatura intentará ser una suma equilibrada de todos los trabajos realizados en clase, todas las actividades se valorarán de 0 a 10, y se hará un cálculo a través de un sumatorio de las diversas notas, teniendo en cuenta el peso proporcional de cada actividad.

El 60% de la calificación total corresponde a la puntuación obtenida en los exámenes, que, en cualquier caso será necesario aprobar para superar la asignatura.

El 40% corresponderá a los trabajos que deberán entregarse al profesor y que tendrán las siguientes características:

Trabajos breves: que el profesor irá solicitando a lo largo del curso y que se harán colectivamente en grupos de 3-4 estudiantes. A esos efectos los distintos grupos deberán elegir –con bastante libertad, tal y como se expondrá en clase- uno de los siguientes movimientos sociales (sobre los que habrá que hacer varios trabajos colectivos).

• Movimiento ‘feminista’
• Movimiento gay o LGTB
• 15M
• Movimiento ecologista
• Movimientos nacionalistas periféricos

Trabajo individual (15%): Cada estudiante entregará un trabajo individual al final del curso que podrá ser sobre el movimiento al que su grupo se ha dedicado o sobre otro movimiento social de su elección (de los anteriormente mencionados o no)

Realización y exposición de trabajos; participación en clase y examen.

- Estudiar para el examen

- Respetar las fechas establecidas para la presentación de trabajos individuales y en grupo

- Los trabajos deben presentarse escritos a ordenador

- Participar en clase de una manera reflexiva.

-  Estudiar para el examen

- Respetar las fechas establecidas para la presentación de trabajos individuales y en grupo

- Cumplir las fechas establecidas para las tutorías

-. Todos los trabajos deben presentarse escritos a ordenador.