Asignaturas Básicas. Estudios socio-culturales

Asignatura básica optativa que ofrece un enfoque específico para el análisis de las dinámicas y procesos sociales

Todos

TEMA 1 Introducción a la sociología: ¿qué es la perspectiva sociológica?

Definiciones de sociología

¿Qué hacen los sociólogos?

Introducción a la historia de Sociología

Estatus de sociología dentro de las ciencias sociales

TEMA 2 Naturaleza humana, sociabilidad y cultura

Binomio: cultura y natura

Una herencia incómoda – la polémica está servida

Cultura

Socialización

TEMA 3 La organización de la sociedad: grupos organizaciones e instituciones, normas, control social

Grupos sociales, instituciones

Control social, normas

Roles sociales

Instituciones sociales

Eterna pregunta: ¿estructura o acción?

TEMA 4 La familia y relaciones de género

Estructuras familiares, parentesco y matrimonio

De la familia tradicional a la familia moderna

La familia actual – nuevas formas de familia

Relaciones de género

La familia y relaciones de género en España

TEMA 5 Estratificación y diversas formas de desigualdad social

La estratificación social

Desigualdad y clases sociales

Clases medias

Movilidad social

La pobreza y marginalidad

PARTE PRÁCTICA

TEMA 6 Mercados como espacios sociales. Trabajo y consumo como comportamientos sociales

Transformaciones económicas y sus implicaciones sociales

Trabajo y desempleo

Nuevas formas de organización económica

El consumo en las economías modernas y sociedad de consumo

TEMA 7 Sociedad de consumo

El principio de la “Soberanía del cliente” y su crítica

La separación entre la función y el símbolo del producto.

Responsabilidad Social Corporativa

Invención e innovación

Obsolescencia programada

TEMA 8 Religión como hecho social

El fenómeno religioso visto por los autores clásicos de la sociología

Modernidad, razón, religión: proceso de secularización e individualización de lo religioso

Globalización y Religión: lo religioso globalizado y sus consecuencias 

El sujeto religioso moderno y lo sagrado en el siglo XXI: ¿Un reencantamiento del mundo?

Tema 9: Desigualdades de género

Desigualdades en el mercado laboral por género

El mecanismo causal de la desigualdad laboral: distribución desigual de tareas domésticas y cuidado

Corresponsabilidad y reparto de tareas domésticas

Discriminación de preferencia y discriminación estadística

Enfoques explicativos:  feminismo, teoría del capital humano, teoría de preferencia

TEMA 10 Sociología de migraciones y de movilidad humana

Movilidad geográfica de poblaciones

Conceptos básicos: emigración, inmigración, movilidad, integración adaptación

Dimensiones de la integración de los inmigrantes

¿Cómo cambia la migración las sociedades de destino y de origen?

CB1. Capacidad de análisis y síntesis

CB2. Trabajo en equipo

CE1. Interrelacionar los conocimientos de la titulación con la realidad social y humana actual

CE2. Conocimiento de métodos, técnicas y enfoques de la sociología como ciencia

CE3. Entender los problemas de forma multidisciplinar y multidimensional, aportando específicamente el enfoque sociológico a la hora de abordarlos

CE4. Capacidad de entender el lenguaje y las propuestas de la sociología

CT4. Aprendizaje autónomo

CT5. Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica

CT6. Habilidades de investigación

CT7. Razonamiento crítico

CT8. Realizar presentaciones de carácter oral y escrito con rigor científico

CT9. Seleccionar información complementaria y aplicarla como medio de actualización de conocimientos ya adquiridos

Bauman, Z (1994): Pensando Sociológicamente. Nueva Visión

Calhoun,C., Light,D, y Keller,S. (2000) Sociología. Madrid: McGraw-Hill

Elster, J: (1990) Tuercas y tornillos: una introducción a las ciencias sociales, Barcelona: Gedisa

Garvia, R. (1998) Conceptos fundamentales de sociología. Madrid: Alianza

Gelles,R.J. y Levine, A. (1996) Sociología. Madrid: McGraw-Hill

Giddens,A. (1998) Sociología. Madrid: Alianza

Giner, S. (1997) Sociología. Barcelona: Península.

Macionis, J.J. y Plummer, K (1999) Sociología. Madrid: Prentice Hall

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Soriano Miras, Rosa María (2010) El estudio de la migración, (en) A. Trinidad Requena y J. Iglesias de Ussel (coord.) Leer la sociedad, Madrid: Tecnos: 485-508.

El peso de los distintos instrumentos en la nota final se corresponde con el número de horas de trabajo del alumno necesarias (redondeadas).

El plagio supondrá automáticamente una calificación de 0 (cero) tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria (consumiendo de este modo dos convocatorias), imposibilitando a TODOS los miembros del grupo aprobar esa  parte de la asignatura en este curso. Para los supuestos de plagio véase: http://www.reis.cis.es/REIS/html/normas.html

Se especifican para cada uno de los instrumentos de evaluación.

1- Examen sobre los contenidos teóricos (35% de la nota final): se valorará la visión global de la asignatura y la capacidad de relacionar entre los distintos temas de las clases magistrales, así como el conocimiento en detalle de los mismos.

2- Actividades dentro y fuera de clase (25% de nota)

Están previstas varias actividades de carácter práctico:

• Lectura y debates

• Elaboración de comentarios breves sobre las lecturas

• Presentaciones breves de algunos problemas relacionados con los temas tratados (sociedad de consumo)

• Visualización de películas y trabajo práctico sobre ellas

3- Trabajo escrito (40%)

Un breve trabajo escrito (ensayo) sobre algunos de las cuestiones de actualidad. Se trata de presentar y comentar en términos sociológicos un fenómeno social. Se valorará la sistematicidad en la recopilación de datos, la elaboración del enfoque teórico y su aplicación a hechos concretos, y la exposición pública de resultados

Cada uno de los instrumentos necesita un 4,5 para entrar en el cálculo de la media ponderada. Esta media debe llegar a 5,0 para aprobar.

Se recomienda el uso de las tutorías para el desarrollo del trabajo práctico

Se recomienda la consulta con el profesor para identificar las carencias competenciales a recuperar y el modo de hacerlo