MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS E INFORMÁTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS E INFORMÁTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

GRADO EN MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Curso 2017/2018

1. Datos de la asignatura

(Fecha última modificación: 21-07-17 22:05)
Código
104742
Plan
ECTS
6.00
Carácter
OPTATIVA
Curso
4
Periodicidad
Primer Semestre
Área
DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
Departamento
Did. de las Matemáticas y de las CC.EE.
Plataforma Virtual

Campus Virtual de la Universidad de Salamanca

Datos del profesorado

Profesor
María Consuelo Monterrubio Pérez
Grupo/s
1
Departamento
Did. de las Matemáticas y de las CC.EE.
Área
Didáctica de la Matemática
Centro
Fac. Educación
Despacho
Despacho nº 74. Edificio Europa
Horario de tutorías

Los horarios de tutoría se encuentran actualizados en la página web de la facultad: http://www0.usal.es/webusal/node/22496

URL Web
-
E-mail
chelomonterrubio@usal.es
Teléfono
923294500 – Ext: 3469

2. Sentido de la materia en el plan de estudios

Bloque formativo al que pertenece la materia.

Módulo de optatividad de Educación Primaria

Papel de la asignatura.

Como asignatura optativa refuerza la adquisición de conocimientos y capacidades tanto de Matemáticas como de su didáctica.

Perfil profesional.

Maestro Educación Primaria

3. Recomendaciones previas

No hay recomendaciones previas

4. Objetivo de la asignatura

  • Conocer diversos materiales y recursos didácticos e informáticos.
  • Aplicar diferentes recursos con el fin de motivar y facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas.
  • Elaborar recursos propios para mejorar el aprendizaje-enseñanza de las matemáticas.

5. Contenidos

Teoría.

 

Importancia de los materiales, juegos y recursos didácticos e informáticos para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas.

Criterios para la elaboración y utilización correcta de los materiales y recursos didácticos.

Uso y desarrollo de materiales y recursos didácticos e informáticos para el aprendizaje-enseñanza de:

  • Números y operaciones
  • Geometría del plano y del espacio
  • Magnitudes, medida y proporcionalidad
  • Estadística y probabilidad.

Aplicaciones para el desarrollo de actividades educativas multimedia.

6. Competencias a adquirir

Básicas / Generales.

Reforzar las competencias propias de los módulos Básico y Didáctico-disciplinar de Educación Primaria (Módulo de la Orden ECI/3857/2007). Específicamente las referidas a la materia Matemáticas y su Didáctica.

7. Metodologías

El desarrollo de la asignatura se estructura en torno a las siguientes actividades:

  • Sesiones magistrales: exposición de los contenidos de la asignatura. Se darán a conocer los distintos materiales, juegos y recursos didácticos e informáticos así como su utilidad.
  • Los alumnos, de forma individual o por grupos, prepararán fichas de trabajo con dichos materiales, juegos y recursos.
  • Los alumnos, por grupos, diseñarán un nuevo material o juego que se expondrá en clase.
  • Seminarios de grupo en los que se dirigirán los trabajos de grupo y se resolverán las dificultades.
  • Tutorías individualizadas.

8. Previsión de Técnicas (Estrategias) Docentes

9. Recursos

Libros de consulta para el alumno.

Alsina, C.; Burgués, C. y Fortuny J. M. (1987): Invitación a la didáctica de la geometría. Madrid, Síntesis.

Alsina, C.; Burgués, C. y Fortuny J. M. (1988): Materiales para construir la geometría. Madrid, Síntesis.

Cascallana, M. T. (1988): Iniciación a la matemática: materiales y recursos didácticos. Madrid: Santillana

Chamorro, M.C. (2005): Didáctica de las matemáticas para primaria. Madrid: Prentice Hall

Chamoso, J. y Rawson, W. (2003): Matemáticas en una tarde de paseo. Madrid: Nivola. Colección: Diálogos de matemáticas.

Chamoso, J.; Graña, B.; Rodríguez, M. y Zárate, J. (2005): Matemáticas desde la prensa. Madrid: Nivola. Colección: Diálogos de matemáticas.

Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.

Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. http://www.seiem.es

El Paraíso de las Matemáticas  http://www.matematicas.net/

La web del Profesor Antonio Pérez del IES Salvador Dalí de Madrid. http://platea.pntic.mec.es/aperez4

Página oficial de la Asociación Española de Papiroflexia. www.pajarita.org

Centro Virtual de Divulgación de las Matemáticas,  Comisión de Divulgación de la Real Sociedad Matemática Española (R.S.M.E.).  www.divulgamat.net

Instituto de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación www.ite.educacion.es

Web destinada a Contenidos Educativos. Los contenidos que incorpora hasta la fecha son referidos a Educación Secundaria, y a las áreas de Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza, Biología, Geología, Física y Química. http://www.wikisaber.es

Didáctica de las Matemáticas para Maestros. Proyecto Edumat-Maestros. Director Juan D. Godino. http://www.ugr.es/local/jgodino/profesores.htm/

Páginas web de editoriales.

10. Evaluación

Consideraciones generales.

Se evaluará el grado de adquisición de las competencias de la materia. Dicha evaluación será continua y global, tendrá carácter orientador y formativo, y deberá analizar los procesos de aprendizaje individual y colectivo.

Criterios de evaluación.

Se calificarán los siguientes aspectos fundamentales de aprendizaje:

  1. Asistencia a clase con aprovechamiento.
  2. Realización de trabajo/s individuales o en grupo.
  3. Intervenciones constructivas en seminarios, exposiciones y debates.

Instrumentos de evaluación.

Se evaluarán los trabajos entregados por los alumnos.

Si los profesores lo consideran oportuno se realizará una prueba escrita.

Recomendaciones para la evaluación.

Se recomienda el seguimiento continuado de la asignatura.

Recomendaciones para la recuperación.

En caso necesario se propondrá una recuperación de los contenidos de la forma que indiquen los profesores de la asignatura.

11. Organización docente semanal