DERECHOS FUNDAMENTALES Y GARANTÍAS CONSTITUCIONALES

DERECHOS FUNDAMENTALES Y GARANTÍAS CONSTITUCIONALES

DOBLE GRADO EN INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN Y CIENCIA POLÍTICA Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

1. Datos de la asignatura

(Fecha última modificación: 09-10-17 11:03)
Código
100412
Plan
ECTS
6.00
Carácter
OBLIGATORIA
Curso
2
Periodicidad
Primer Semestre
Área
DERECHO CONSTITUCIONAL
Departamento
Derecho Público General
Plataforma Virtual

Campus Virtual de la Universidad de Salamanca

Datos del profesorado

Profesor
Marta Fernanda León Alonso
Grupo/s
único
Departamento
Derecho Público General
Área
Derecho Constitucional
Centro
Fac. Derecho
Despacho
168
Horario de tutorías

Se establecerán al principio del curso

URL Web
www.usal.es
E-mail
martala@usal.es
Teléfono
923 29 45 00 Ext. 1674

2. Sentido de la materia en el plan de estudios

Bloque formativo al que pertenece la materia.

Derecho Constitucional. Asignatura obligatoria.

Papel de la asignatura.

Transversal

Perfil profesional.

Politólogo, Jurista…

3. Recomendaciones previas

No se realizan recomendaciones previas.

4. Objetivo de la asignatura

El/La estudiante, al finalizar esta asignatura, será capaz de:

  • Avanzar en el desarrollo de su capacidad de análisis de la realidad jurídico-constitucional.
  • Resolver casos y problemas jurídicos, tanto de forma individual como en grupo.
  • Desarrollar de manera progresiva su capacidad de crítica ante las respuestas y soluciones que el Derecho va dando a los problemas actuales.
  • Incrementar sus habilidades de expresión oral, escrita, así como el manejo de las nuevas tecnologías aplicadas al conocimiento de la materia (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, red informática, etc).

Respecto a las competencias específicas, contará con las capacidades para poder:

  • Familiarizarse con los conceptos básicos del Derecho constitucional.
  • Conocer la aplicación de la Norma Fundamental a la realidad jurídica y política.
  • Conocer la teoría general de los derechos fundamentales, su concreción normativa en nuestro ordenamiento así como sus garantías. 
  • Conocer el funcionamiento de la justicia constitucional en nuestro ordenamiento.

5. Contenidos

Teoría.

I:_Teoría General de los Derechos Fundamentales.
II.- La Declaración de derechos en la Constitución de 1978 
III.- Garantías constitucionales de los derechos y libertades.
IV La Jurisdicción constitucional
V. La protección multinivel de los derechos fundamentales
 

Práctica.

Comentario de lecturas, análisis de jurisprudencia constitucional, análisis de textos normativos, resolución de casos prácticos, sistematización de textos normativos, exposición de trabajos, lectura contextualizada de prensa.

6. Competencias a adquirir

Básicas / Generales.

CB1. CB2, CB3, CB4 y CB5. 

Específicas.

B3, B4, B7, B8. 

Transversales.

A1, A2, A3, A4, A5.

7. Metodologías

Las actividades formativas de carácter presencial: 

  • Clases de Teoría: orientadas a explicar los puntos más importantes y básicos de la materia. Recomendación de lecturas complementarias para aquellos puntos que revistan mayor interés por su importancia y actualidad. 
  • Clases Prácticas: orientadas a comentarios de noticias relacionadas con los temas tratados en clase, comentarios de jurisprudencia, así como a discusión de lecturas. Todo ello para completar y comprender mejor las clases teóricas. 
  • Tutorías: individuales, o en grupos muy reducidos, de cara a la orientación en el estudio autónomo del estudiante. 
  • Otras actividades: visitas a instituciones y asistencia a conferencias. 

El resto del tiempo se empleará para la preparación de las actividades formativas de carácter presencial: lecturas, comentarios de jurisprudencia, preparación de ponencias y trabajos.
 

8. Previsión de Técnicas (Estrategias) Docentes

9. Recursos

Libros de consulta para el alumno.

⦁    López Guerra y otros, Derecho Constitucional, Vols. I y II, Tirant lo Blanch, Valencia, última. edición.
⦁    Pérez Royo, J, Curso de Derecho Constitucional, Marcial Pons, Madrid, última edición.
⦁    Alzaga Villamil, O, Derecho Político español según la Constitución de 1978, Vols. I y II, última edición.
⦁    Balaguer Callejón, F, Derecho Constitucional, Vols. I y II, Tirant lo Blanch, Valencia, última edición. 
⦁    Molas, I, Derecho Constitucional, Tecnos, Madrid, última edición.
⦁    Aragón Reyes, M (Coord), Temas básicos de Derecho Constitucional, Madrid, última edición.
 

Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.

⦁    Alexy R, Teoría de los Derechos Fundamentales, CEPC, Madrid, 2001.
⦁    Bernal Pulido, C, El principio de proporcionalidad y los derechos fundamentales, CEPC, Madrid, 2007.
⦁    Diez-Picazo, L. M:, Sistema de derechos fundamentales, Civitas, Madrid 2005.
⦁    Jiménez Campo J, Derechos fundamentales: concepto y garantías, Trotta 1999.
⦁    Pérez Luño, AE Los derechos fundamentales, TECNOS 2007.
⦁    Prieto Sanchís, L. Jurisdicción Constitucional y derechos fundamentales, Trotta, 2005.
⦁    García de Enterría, E, La Constitución como norma y el Tribunal Constitucional, civitas, Madrid 1985.
⦁    Cascajo Castro J. L.y Gimeno Sendra,V.  El Recurso de Amparo, Tecnos, Madrid 1988.
⦁    Pérez Tremps, P, Sistema de justicia constitucional, Civitas/T, Madrid 2010.
⦁    Caamaño Domínguez, F, Jurisdicción y procesos constitucionales, Madrid 1997.
⦁    Aja, E, El Estado autonómico, Alianza 1999.
⦁    Fernández Farreres G, La contribución del Tribunal Constitucional al Estado autonómico, Madrid 2005. 
 

10. Evaluación

Consideraciones generales.

La evaluación tendrá en cuenta los conocimientos teóricos adquiridos y las habilidades para aplicar esos conocimientos a la práctica del Derecho constitucional.

Criterios de evaluación.

Consistirá en una prueba escrita que evaluará los conocimientos adquiridos en las magistrales y prácticas. Esta prueba será un 60% de la nota final y el 40% corresponderá  a las prácticas.

Instrumentos de evaluación.

El examen escrito, las prácticas entregadas y la participación en clase. 

Recomendaciones para la evaluación.

Se recomienda la entrega de un número mínimo de prácticas realizadas así como la participación de los/las estudiantes. 

Recomendaciones para la recuperación.

Se recomienda la entrega de un número mínimo de prácticas realizadas así como la participación de los/las estudiantes

11. Organización docente semanal