Pertenece al módulo 1: Procesos Artísticos

Es el eje teórico-práctico de los procesos implicados en la elaboración plástica.

Desarrollar las capacidades del alumno que posibilitan plantear y desarrollar un proyecto audiovisual en los distintos parámetros formales.

Creación audiovisual. Docencia y educación artística y Experto cultural en artes audiovisuales

La narración clásica.

La narración de arte y ensayo.

Los géneros. El cine negro. El melodrama. La comedia.

Otros géneros.

Conocimiento del vocabulario, códigos y de los conceptos inherentes al ámbito artístico audiovisual.

Conocimiento de las fases de elaboración de un proyecto y de sus procesos derivados de creación y producción.

Capacidad de reflexión analítica, crítica y autocrítica en el trabajo artístico audiovisual

Conocimiento de métodos de producción y técnicas audiovisuales. Analizar los procesos de creación audiovisual.

Conocimiento básico de la metodología de investigación de las Fuentes, el análisis, la interpretación y síntesis. Analizar, interpretar y sintetizar las Fuentes.

Conocimiento de los instrumentos y métodos de experimentación en el arte audiovisual. Aprendizaje de las metodologías creativas asociadas al lenguaje audiovisual.

Conocimiento de los métodos artísticos susceptibles de ser aplicados a proyectos socioculturales.

Capacidad para identificar y entender los problemas del arte audiovisual. Establecer los aspectos del arte que generan procesos de creación.

Capacidad de organizar, desarrollar y resolver el trabajo mediante la aplicación de estrategias de interacción.

Capacidad para generar y gestionar la producción audiovisual. Saber establecer la planificación necesaria en los procesos de creación audiovisual.

Capacidad de documentar la producción audiovisual. Utilizar las herramientas y recursos necesarios para contextualizar y explicar la propia obra audiovisual.

Capacidad para realizar proyectos de investigación artísticos.

 Habilidades para establecer sistemas de producción. Desarrollar estrategias aplicadas al ejercicio sistemático de la práctica audiovisual.

Habilidad para comunicar y difundir proyectos audiovisuales.

Habilidad para realizar e integrar proyectos audiovisuales en contextos más amplios.

Habilidad para una presentación adecuada de los proyectos audiovisuales. Saber comunicar los proyectos audiovisuales en contextos diversificados.

Capacidad de análisis y síntesis.

Capacidad de crítica y autocrítica

Capacidad de trabajar en equipo.

Capacidad de perseverancia. Desarrollar la constancia necesaria para resolver dificultades inherentes a la creación artística.

Bordwell, David. La narración en el cine de ficción. Paidós Comunicación. Barcelona, 1996.

Bazin, André. ¿Qué es el cine?,  Libros de cine RIALP. Madrid, 1990.

Zunzunegui, Santos. La mirada cercana, microanálisis fílmico. Paidós, Barcelona, 1996.

Altman, Rick, Los géneros cinematográficos, Piados, Baracelona, 2000.

Rubin, Martín, Thrillers , Cambridge University  Press, Madrid, 2000.

Se proporcionará material de consulta específico al inicio del curso.

La docencia es de carácter presencial y la asistencia a las clases obligatoria. Se considerará la evaluación del rendimiento académico en términos de evolución en la adquisición de competencias

Aplicación correcta de las metodologías asociadas la narración audiovisual.

Evolución adecuada en la adquisición de destrezas propias de la práctica del proyecto audiovisual.

Acabado correcto en la realización y adecuada presentación de ejercicios.

Asistencia activa y participativa a las clases

Evaluación continua a través del seguimiento del trabajo en el aula y de la exposición de proyectos. Análisis periódico de resultados de aprendizaje. Evaluación global del proceso de aprendizaje a través de presentación de ejercicios y del proyecto personal.

Presentación de todos los ejercicios y proyectos.

Las mismas que para la evaluación.