Procesos Artísticos

Este módulo constituye el eje vertebral de al educación artística. En él se abordan procesos y principios específicos de la práctica artística y útiles a cualquier campo disciplinar. Estos procesos son fundamentales para un adiestramiento en lo sensible, emocional y conceptual, y su desarrollo específico en la formación de los diversos campos disciplinares. Es el eje teórico-práctico de los procesos implicados en la elaboración plástica.

Al ser una materia de carácter básico, resulta fundamental en cualquier perfil profesional vinculado a la Titulación de Grado en Bellas Artes.

-Nociones básicas de Geometría Métrica

-Solución de Vistas a partir de Volúmenes

-Hallazgo de Volúmenes según vistas en Sistema Diédrico

-Dibujo de piezas en Sistema Axonométrico (Isométrica y Caballera)

-Dibujo y resolución de piezas en Perspectiva Cónica

-Curvas y Sombras

Conocimiento del vocabulario y códigos, y de los conceptos inherentes al ámbito artístico. Conocer el lenguaje del arte.

Conocimiento del vocabulario y de los conceptos inherentes al cada técnica artística particular. Conocer el lenguaje creativo específico.

Conocimiento de los materiales y de sus procesos derivados de la creación y/o producción. Conocer los materiales, procedimientos y técnicas que se asocian a cada lenguaje artístico.

Conocimiento de los instrumentos y métodos de experimentación en el arte. Aprendizaje de las metodologías creativas asociadas a cada lenguaje artístico.

Conocimiento de los métodos artísticos susceptibles de ser aplicados a proyectos socioculturales. Estudiar las metodologías que faciliten la actuación artística en el entorno social.

Capacidad de producir y relacionar ideas dentro del proceso creativo.

Capacidad heurística y de especulación para la realización de nuevos proyectos y estrategias de acción artística.

Habilidades para la creación artística y capacidad de construir obras de arte.

-Cuaderno de Ejercicios

-Cuaderno de Ejercicios

-La enseñanza es de carácter presencial y la asistencia a las clases es obligatoria.

-Se considerará la evaluación a través del rendimiento académico en términos de evolución en la adquisición de competencias.

-La entrega periódica de ejercicios del Cuaderno de Ejercicios es preceptiva para superar la Evaluación Continua.

-Adecuado manejo de los útiles, materiales y procedimientos de la asignatura.

-Evolución en la adquisición de destrezas propias de la práctica de la asignatura.

-Asistencia activa, obligatoria y participativa a las clases.

-Evaluación Continua mediante la preceptiva entrega periódica de ejercicios del Cuaderno de Ejercicios, así como del seguimiento del trabajo en el aula.

-Análisis continuado e individualizado de los resultados del aprendizaje.

-Prueba de Evaluación parcial a mediados del curso.

-Prueba de Evaluación parcial a finales del curso.

-Examen Final en caso de no superación de la Evaluación Continua o para subir nota.

Superando la evaluación Continua descrita en el punto anterior, no se requiere la realización de Examen Final. En caso contrario, se hará dicho Examen Final con los contenidos de toda la materia.

Los alumnos que no aprobaran alguna de las partes, que no se hubieran presentado o que quisieran subir nota, pueden, dentro del Examen Final, recuperar esas partes o subir la nota global del curso.