Fundamentos de Fisioterapia

El papel principal de la asignatura es la introducción al estudiante en el concepto de Fisioterapia, sus antecedentes históricos, así como los contextos institucional y científico en el que se desarrolla. Así mismo, se hará referencia a los procedimientos y métodos de intervención en Fisioterapia.

El perfil formativo forma parte del perfil profesionalizante del Título, capacitando al estudiante para identificar el objeto de estudio, trabajo y desarrollo de la Fisioterapia.

PROGRAMA TEÓRICO

1. Concepto de Fisioterapia. Ámbitos de actuación en Fisioterapia.
2. Agentes físicos. Modos y principios de aplicación. 
3. Antecedentes Históricos de la Fisioterapia.
4. Institucionalización y desarrollo profesional y académico de la Fisioterapia en España.
5. Funcionamiento, discapacidad y salud. Modelo Biopsicosocial.
6. Clasificación Internacional del Funcionamiento (CIF).
7. Marcos teóricos de la Fisioterapia.
8. Niveles de intervención en Fisioterapia.
9. La Fisioterapia como ciencia. Fisioterapia Basada en la Evidencia.
10. Modelo de intervención en Fisioterapia. 
11. Métodos, procedimientos y ámbitos de intervención en Fisioterapia. 
12. Ética y deontología en Fisioterapia.

PROGRAMA PRÁCTICO

1. Glosario y conceptos en Fisioterapia.
2. Clasificación Internacional del Funcionamiento (CIF).
3. Principios básicos de la Postura y la Cinesiología. Posturas y contactos del fisioterapeuta.
4. Cuestionarios y escalas de valoración. Calidad de vida.
5. Palpación y diagnóstico. Identificación de tejidos.
6. Generalidades de la historia clínica.
7. Modelos de Intervención en Fisioterapia. Casos clínicos.
8. Métodos de Intervención en Fisioterapia.
9. Ámbitos de actuación en Fisioterapia.
10. Educación Sanitaria del paciente desde la Fisioterapia. Higiene postural y ergonomía.

SEMINARIOS

1. La Sala de Fisioterapia. Zonas y principales aparatos.
2. Equipo socio-sanitario multidisciplinar.
3. Signos y síntomas.
4. Antecedentes Históricos. Exposiciones. 
5. Antecedentes Históricos. Exposiciones. 
6. Intrusismo profesional.
7. Repaso y dudas.

CIN. 19. Identificar el concepto, evolución y fundamentos de la fisioterapia en sus aspectos científicos y profesionales. Comprender la teoría general del funcionamiento, la discapacidad y la salud y su clasificación internacional, así como los modelos de intervención en fisioterapia y su práctica asistencial. Conocer y aplicar las bases teóricas y el desarrollo de los métodos y procedimientos fisioterapéuticos.

T1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en el área de ciencias de la salud que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

ALCÁNTARA S., HERNÁNDEZ M.A., ORTEGA E., SAN MARTIN M.V. Fundamentos de Fisioterapia. Editorial Síntesis. Madrid.

GALLEGO T. Bases teóricas y Fundamentos de la Fisioterapia. Panamericana. Madrid.l

XHARDEZ Y. Vademécum de Kinesioterapia. Ateneo. Barcelona.

Páginas web de los Colegios Profesionales y de las Asociaciones de Fisioterapeutas localizados en España.

Biblioteca Virtual en Salud (BVS-España).

El sistema de evaluación se basará en una evaluación formativa continua, no sancionadora, con una evaluación final sumativa.

Evaluación formativa: a través de las distintas actividades programadas a lo largo de la asignatura, tales como: clases teóricas, clases prácticas, seminarios, preparación y exposición de trabajos,…, diseñadas para la evaluación de las competencias propuestas.

Evaluación sumativa: constará de una prueba al término de la asignatura, en el periodo determinado por el Centro para su desarrollo, donde tratará de identificarse el grado de adquisición de las competencias propuestas al inicio de la asignatura a través de una prueba objetiva.

Sistema de calificaciones:

- Evaluación formativa: 40%.

- Evaluación sumativa: 60%.

Se realizará un examen final para valorar la adquisición de las competencias teóricas y prácticas.

Para aprobar la asignatura habrá que aprobar cada uno de los apartados de la evaluación.

Ficha de evaluación continua: 40%

Prueba Final 60%

(Contendrá una parte escrita, con preguntas cortas y/o preguntas con respuestas múltiples, y podrá contener una parte oral-práctica)

Se recomienda al estudiante llevar el estudio y formación al día, por el hecho de que su labor en el desarrollo de la asignatura tiene un alto peso en su calificación final y de facilitar y reducir su tiempo de estudio en la prueba final, facilitando así la adquisición de competencias.

También se recomienda el uso de bibliografía actualizada, incluyendo artículos y bases de datos relacionados con la materia.

Para aprobar la asignatura deberá alcanzarse un mínimo en algunos de los apartados: *) Aprobar con un 5/10 la evaluación continua y la evaluación final. *) Alcanzar al menos una calificación de 4/10 en cada una de las pruebas finales para poder hacer media entre ellas.

El alumno que necesite recuperar o repetir la materia será orientado a mejorar aquellos aspectos en los que fue deficitario en la primera convocatoria.

Se mantendrán los mismos criterios en la evaluación que en la primera convocatoria.