Formación básica.

Formación básica.

1. Introducción. La importancia de la Comunicación en los Movimientos Políticos Contemporáneos
2. Medios de difusión masiva y medios alternativos: La relación entre medios de comunicación masiva y los movimientos sociales: La “visibilidad mediada”.
3. Comunicación alternativa y la formación de “contrapúblicos” con capacidad disruptiva como condición para el éxito de las protestas sociales.
4. Internet y la arquitectura de las redes distribuidas: Internet: un medio de medios, un re-medio y un hiper-medio.
5. La red de solidaridad con el EZLN, una de las primeras experiencias.
6. El hacktivismo y la ética hacker.
7. El movimiento altermundista, una red global; los Indymedia.
8. La web 2.0: Redes sociales y nuevas irrupciones políticas: La “autocomunicación de masas”.
9. Tecnopolítica: La red: ¿un nuevo “espacio público” para la política?
10. Las rebeliones ciudadanas conectadas, performatividad y comunicación audiovisual.
11. Comunicación audiovisual en el último ciclo de movilizaciones de 2011: Primavera Árabe, las Indignadas en España, Okupy Wall Street en Estados Unidos, el movimiento #YoSoy132 en México o el Passe Livre de Brasil.

• Analizar la realidad de los movimientos políticos contemporáneos a partir de los conceptos y métodos del análisis politológico de los movimientos sociales.
• Fomentar la capacidad crítica de los estudiantes.
• Gestión y uso de la información.

• Desarrollo de habilidades para desarrollar la capacidad analítica de los estudiantes en relación a los movimientos políticos contemporáneos desde la perspectiva de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
• Reflexionar sobre el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación audiovisual y su papel fundamental en los movimientos políticos contemporáneos

Establecer nexos entre comunicación y movimientos sociales.

Assange, Julian (2013), Cypherpunks. La libertad y el futuro de Internet. España: Planeta.

Butler, Judith (2012), “Cuerpos en alianza y la política de la calle”, en Revista Trasversales, número 26, junio.  <http://www.trasversales.net/t26jb.htm>.

Castells, Manuel (2009), Comunicación y Poder, Madrid: Alianza Editorial.

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Padilla, Margarita (2012) El kit de la lucha en Internet. Para viejos militantes y nuevos activistas, Madrid: Traficantes de Sueños.

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http://www.clacso.org.ar/institucional/1h3_libro_detalle.php?idioma=&id_libro=875&pageNum_rs_libros

La asignatura contará con un examen y un trabajo final, así como ejercicios individuales o en grupo de evaluación continua. El valor de cada uno de ellos se especificará en el siguiente epígrafe.

Para la evaluación se tomarán en cuenta los siguientes criterios:

• La comprensión de conceptos y teorías vinculadas al estudio de los movimientos políticos contemporáneos a partir de una evaluación continua y la realización de una prueba final.
• La capacidad para abordar la realidad de los movimientos políticos contemporáneos desde el mundo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), con especial énfasis en la comunicación audiovisual a través de internet. Para ello, se valorará la realización de actividades grupales o individuales en los que se dé aplicabilidad a los elementos teóricos vistos durante la asignatura.
• El desarrollo de capacidad crítica mediante la reflexión y la aplicación de diferentes recursos audiovisuales al análisis de la realidad política de los movimientos sociales contemporáneos.
• La participación activa en el desarrollo de las clases.

La nota final se calculará mediante los siguientes instrumentos:

• Examen final (50%)
• Trabajo final (25%)
• Evaluación continua: prácticas, seminarios y actividades de visualización (25%)

Se recomienda la realización de las actividades de evaluación continua propuestas a lo largo del semestre. Asimismo, para hacer media, en la prueba final deberá obtenerse un mínimo de 5 puntos sobre 10.

En el caso de haberse superado la parte práctica y suspenderse el examen, la nota de las prácticas se guardará.  En el caso de no superarse la parte práctica, el día del examen final los alumnos que no hayan superado esta parte deberán examinarse también de un ejercicio práctico.