PARTE 1

    Géneros de ficción en radio

    Los géneros de ficción en la radio española. Evolución histórica

    Desaparición de los géneros de ficción en la radio española. ¿Resurgir del género?

PARTE 2

    Proceso de creación de un producto dramático radiofónico

    Revisión de las nociones de redacción para radio

PARTE 3

    La Selección de texto y su adaptación

    El diseño del producto completo

    Casting de voces

    Selección de músicas y efectos sonoros

    Dirección de dramáticos radiofónicos.

Géneros y evolución de los programas de ficción en radio

Fases de la creación de programas dramatizados en radio

Casting de voces

Grabación e interpretación

Diseño del producto dramatizado radiofónico

Arnheim, R. 1980. Estética radiofónica. Barcelona, Gustavo Gili.

Balsebre, A. 1994. El lenguaje radiofónico. Madrid, Cátedra, Signo e imagen.

Barea, P. (1994). La estirpe Sautier. La época dorada de la radionovela en España (1924-1964). Madrid: Ediciones El País/Aguilar.

Barea, P. (2000). Teatro de los sonidos, sonidos del teatro. Bilbao: Servicio Editorial de la Universidad del país Vasco.

Barea, P. y Montalvillo, R. 1992. Radio: redacción y guiones. Bilbao, SEUPV.

Brecht, B. (1973). Diario de trabajo. Buenos Aires: Ed. Nueva Visión.

Cantril, H. & Allport, GW.  (1935). The psychology of radio. New York & London. Harper & Brothers Publishers.

Huertas Bailén, A. y Perona Páez, J. J. 1999. Redacción y locución en medios audiovisuales.  Barcelona, Bosch Comunicación.

Tubau, I. 1993 Periodismo oral. Hablar y escribir para radio y televisión. Barcelona. Papeles de Comunicación 2. Paidós.

La bibliografía puede complementarse con artículos o referencias que estarán a disposición en la plataforma Studium.

MODALIDAD DE EVALUCIÓN CONTINUA

Participación activa en clase. Entrega de trabajo, participación en las actividades, actitud positiva y participativa. (20%)

TRABAJO PRÁCTICO INDIVIDUAL. (50%) Trabajo práctico individual de creación de un dramático radiofónico. Selección y adaptación del texto  (25%); diseño de elementos sonoros (25%)

TRABAJO PRÁCTICO EN GRUPO. (30%) Participación en las fases de grabación e interpretación de los trabajos individuales de los demás compañeros.

MODALIDAD DE EVALUCIÓN NO PRESENCIAL

      Modalidad aplicable a los alumnos que no asistan con asiduidad y a los que no hayan aprobado la asignatura en primera convocatoria.

EXAMEN TEÓRICO. 50%. Examen sobre la materia explicada en clase. En Studium, se facilitarán los esquemas de la materia y la bibliografía del curso.

TRABAJO PRÁCTICO.. 50%  Trabajo práctico individual de creación o adaptación de un texto, así como diseño del resto de elementos sonoros que componen el dramático radiofónico.

DEBEN APROBARSE TODAS Y CADA UNA DE LAS PARTES QUE COMPONEN LA EVALUACIÓN PARA PODER CALCULAR LA MEDIA

• Adecuación de los trabajos a lo solicitado por la profesora.
• Entrega de los trabajos según las normas marcadas por la profesora.
• Cumplimiento de las tareas asignadas en cada uno de los trabajos en grupo.
• Creatividad e inventiva
• Capacidad de esfuerzo y superación de dificultades
• Originalidad, etc.

• Trabajo teórico
• Trabajos prácticos y ejercicios de clase
• Asistencia a clase
• Trabajo práctico individual
• Trabajo práctico en grupo.

Cada alumno deberá contactar con la profesora para personalizar las recomendaciones para la recuperación según las necesidades de cada caso.