Educación, Trabajo Social Especializado ( Menores de Protección y Reforma…)

De especialización profesional.

Trabajo Social  Educativo en Servicios Sociales y en el Sistema Educativo, en Centros de Protección y Reforma, Centros de Infancia y Juventud, Centros de atención especializada.

• Tema 1: Identidad y Objeto de la Pedagogía Social
• Tema 2: Ámbitos de Intervención de la Pedagogía Social
• Tema 3: Pedagogía Social y los fundamentos de la Intervención Socioeducativa.
• Tema 4: Pedagogía Social e Intervención socioeducativa con menores en situación de riesgo o desamparo.
• Tema 5: Pedagogía Social e Intervención socioeducativa con menores y adultos en conflicto social.

- Legislación y normativas estatales y autonómicas sobre la educación y el tratamiento institucional de menores en España. Tipos de centros y programas educativos de protección y reforma-Modelos prácticos de tratamiento institucional.

Modelos educativos y estrategias organizativas.  

1. Análisis de experiencias concretas.

2. Estudios de casos.

3. Presentación de proyectos socioeducativos.

• Conocer las funciones de la Educación Social/Pedagogía Social en el Trabajo Social.
• Reconocer los principales tipos de inadaptación socio-educativa y las líneas de acción e intervención educativas.
• Adquirir los conceptos básicos y los modelos teóricos y prácticos, así como las estrategias de tratamiento educativo, principalmente de menores en dificultad y/o conflicto social.

• Conocer la perspectiva socioeducativa del Trabajo Social
• Reconocer modelos teóricos y prácticos de intervención socioeducativa
• Diseñar y elaborar un proyectos de intervención socioeducativa.

• Adquirir capacidades de resolución de problemas y de toma de decisiones

• Adquirir capacidades de relación interpersonal y de trabajo en equipo, así como habilidades para actuar en programas, proyectos o instituciones educativas.

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(1999) (Coord.). Pedagogía Social Especializada. Barcelona: Ariel.

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Se realizará una prueba escrita en las fechas marcadas por la Comisión de Docencia para esta asignatura. En las pruebas  realizadas se valorarán aspectos teóricos y prácticos.

 Se tendrá en cuenta la entrega y calidad de los trabajos prácticos realizados tanto individualmente como en equipo.

Se tendrá en cuenta la entrega y calidad de los trabajos prácticos realizados tanto individualmente como en equipo.

El examen supondrá el 50 % de la nota final de la asignatura, la parte práctica grupal el 30 % y por último, las actividades prácticas (lectura de libro, análisis de casos, actividades de aula, etc.) el 20% restante.