Prehistoria y Arqueología.

Complementa los conocimientos en materia de Prehistoria y Arqueología, tanto en su protección, como en el análisis y divulgación.

Atiende tanto al ámbito profesional como al investigador.

A.- El patrimonio arqueológico

1.- Concepto, alcance y características del patrimonio arqueológico.

2.- Interés y riesgos a los que se ve sometido el patrimonio arqueológico. 3.- Protección legal del patrimonio arqueológico.

B.- El patrimonio etnográfico

4.- Concepto, alcance y características del patrimonio etnográfico material e inmaterial.

5.- El patrimonio etnográfico material: la arquitectura tradicional, la artesanía, los oficios y sus productos (la indumentaria, la joyería, los aperos...).

6.- El patrimonio etnográfico inmaterial: costumbres, tradiciones, religiosidad popular, literatura popular (narrativa, refranero, teatro...), música, danza, juegos  y  deportes populares, las relaciones sociales, los ciclos festivos y el derecho consuetudinario...

7.-  Interés del patrimonio etnográfico y  necesidad de su  conservación, documentación y protección.

C.- La musealización del patrimonio arqueológico y etnográfico.

8.- Aspectos generales de la musealización. 9.- La musealización in situ.

10.- La musealización en el museo.

- Comprensión de la importancia cultural y científica del patrimonio arqueológico y etnográfico.

Adquisición de una posición de defensa activa del patrimonio cultural en general y del arqueológico y etnográfico en particular.

- Razonamiento crítico y posicionamiento de defensa ante situaciones de riesgo contra todo tipo de patrimonio cultural, social, natural…

• BALLART, Josep. (1997): El Patrimonio histórico y arqueológico: valor y uso, Ed. Ariel, Barcelona, 268 p.
• BALLART, J. y TESSERRAS, J. J. (2005): Gestión del patrimonio cultural.

Ed. Ariel , Barcelona, 238 p.

• BERMÚDEZ, A., ARBELOA, J. V. y GIRALT, A. (2004): Intervención en el

patrimonio cultural. Creación y gestión de proyectos. Ed. Síntesis, Madrid, 269 p.

• CARO BAROJA, J. (1988): Estudios sobre la vida tradicional española. Ed. Península, Barcelona, 357 p.
• CASADO LOBATO, C. (1991): Guía de la artesanía de Castilla y León.

Junta de Castilla y León, Valladolid, 259 p.

• GARCÍA  FORTES,  S.  y  FLOS  TRAVIESO,  N.  (2008):  Conservación  y

restauración de bienes arqueológicos. Ed. Síntesis, Madrid, 218 p.

• HERNÁNDEZ    CÓRDOBA,   F.   X.   (2012):   Museografía   didáctica   e interpretación de espacios arqueológicos. Trea, Gijón, 156 p.
• HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ, F. (2002): El patrimonio cultural: la memoria recuperada. Ed. Trea. Gijón, 464 p.
• HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ, F. (2010): Los museos arqueológicos y su museografía. Ed. Trea. Gijón, 334 p.
• HOYOS  SÁINZ,  L.  y  N.  (1985):  Manual  de  folklore.  La  vida  popular tradicional en España. Ed. Istmo, Madrid, 602 p.
• MACARRÓN, A. (2008): Conservación del patrimonio cultural. Criterios y normativas. Ed. Síntesis, Madrid, 288 p.

-  PÉREZ-JUEZ  GIL,  A.  (2006): Gestión  del  Patrimonio  Arqueológico.  El yacimiento como recurso turístico, Ed. Ariel Patrimonio, Barcelona, 311 p.

- QUEROL, A.; MARTÍNEZ, B., 1996, La Gestión del Patrimonio Arqueológico en España., Alianza, Madrid, 440 p.

- QUEROL,Mª.A. (2010) Manual de gestión de Patrimonio Cultural. Ed. Akal, Madrid, 544 p.

- RODRÍGUEZ TEMIÑO, I. (2004): Arqueología urbana en España, Ed. Ariel, Barcelona, 404 p.

- VV.AA. (1993). Inventarios y cartas arqueológicas: Actas del Homenaje a Blas Taracena: 50 aniversario de la primera Carta arqueológica de España. Ed. Junta de Castilla y León, Valladolid, 262 p.

- VV.AA. (2007): IV Congreso Internacional sobre musealización de Yacimientos Arqueológicos. Conservación y presentación de Yacimientos Arqueológicos en el Medio Rural. Impacto social en el Territorio (Santiago de Compostela, 12-15 de noviembre de 2006), Santiago de Compostela, Xunta de Galicia, 402 p.

Una bibliografía y referencias más específica se repartirá y comentará a los alumnos con cada tema.

La evaluación tendrá en cuenta los criterios de evaluación continua, pero será necesario obtener una puntuación superior a 0 (cero) en todos los ítems y al menos una puntuación de 4 sobre 10 en el examen final.

Examen teórico-práctico: 50 % Trabajos de prácticas: 30 %

Asistencia y participación activa en las clases y a las tutorías: 20 %

Examen escrito.

Trabajos de prácticas (se entregarán escritos y personalmente)

Participación activa en las clases y a las tutorías.

Los trabajos, siempre originales, se entregarán en las fechas establecidas.

Los plagios se valorarán con un 0 (cero) y se tendrán en cuenta, además de los contenidos,

Contactar con los profesores para analizar los fallos y obtener indicaciones que permitan al alumno superar los ítems negativos.