Sociología de la desviación

Troncal

Criminología general

Tema 1-. Tema introductorio. ¿Por qué desviación? El punto de vista de la Sociología. Abordaje del cambio y control social.

Tema 2-. Las teorías clásicas: anomia, aprendizaje y control social

Tema 3-. Las teorías críticas y las extensiones: criminología crítica y teorías del poder

Tema 4-. Etiquetaje y estigma

Tema 5-. Feminismo. El comportamiento sexual y la diferencia

Tema 6-. Violencia

Tema 7-. Suicidio

Tema 8-. Desigualdad, marginalidad y subculturas criminales

Tema 9-. Las sociedades criminales y los delitos de cuello blanco

CB2. Los estudiantes sabrán aplicar sus conocimientos a sus trabajo o vocación de una forma profesional y deben poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3. Los estudiantes serán capaces de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4. Los estudiantes sabrán transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CG2. Capacidad para trabajar eficazmente en grupo y colaborar con otras personas (incluida la colaboración y el trabajo en red).

CE1. Comprender e integrar correctamente la terminología, los conceptos básicos y las principales aproximaciones teóricas desarrolladas por las ciencias sociales, jurídicas o de la salud, sobre la delincuencia, la victimización y la reacción social hacía la misma.

CE2. Formular, reconocer y aplicar las diversas teorías criminológicas que permiten identificar los factores principales de riesgo del comportamiento delictivo, de las conductas antisociales y de la victimización y planificar las respuestas hacia ellos.

CE3. Relacionar, manejar e interpretar las principales fuentes de datos sobre delincuencia y victimización y, en consecuencia, elaborar explicaciones básicas sobre las formas específicas de criminalidad.

Becker, Howard (1996/2009). Outsiders. Hacía una sociología de la desviación. Buenos Aires, siglo XXI.

La asignatura utiliza un blog de trabajo ubicado en http://socdesv.wordpress.com 

Los criterios de evaluación son indicados a continuación.

La evaluación de la asignatura se realizará por medio de tres tipos de pruebas:

1. Exámenes (40% de la nota final): Se realizarán cuatro pruebas parciales. Los alumnos que no puedan presentarse a alguna de ellas o que no las superen podrán presentarse a la prueba final el día fijado por la coordinación del título. Los exámenes constarán de una serie de preguntas cortas o de un test (según el tema) y de una pregunta a desarrollar.
2. Trabajo personal (40% de la nota final): Se realizará un trabajo de unas 6.000 palabras sobre un tema propuesto por el alumno o negociado con por el profesor. Es necesario realizar al menos una tutoría (preferiblemente dos) para enfocar el tema del trabajo. El trabajo debe plantear un problema de investigación claro, y estar bien documentado y bien escrito.
3. Prácticas y lecturas (30% de la nota final): Algunas de las prácticas realizadas en clase serán evaluadas. Además, el alumno debe leer el libro indicado a continuación, que se discutirá en clase y se evaluará por separado.

La suma de estos medios de evaluación es un 110%. Es decir, idealmente, un estudiante puede sacar un once sobre diez. Esto favorece al alumno pero permite una evaluación más honesta por parte del profesor.

Es necesario aprobar las tres partes de la evaluación para superar la asignatura.