Materia principal 19 (Asignatura obligatoria)

Proporcionar los conocimientos y desarrollar las habilidades que se necesitan para seleccionar, manipular y modificar la información genética de interés.

Ingeniería Genética, Biología Molecular, Biología Sintética. Biotecnología.

Contenidos teóricos

Tema 1. Introducción

Tema 2. Enzimas usadas en la manipulación de ácidos nucleicos

Tema 3. Aislamiento, purificación y cuantificación de ácidos nucleicos

Tema 4. La reacción en cadena de la polimerasa

Tema 5. Clonación: Construcción de genotecas, vectores y sistemas de transformación

Tema 6. Aislamiento de genes: escrutinio de genotecas; clonación posicional

Tema 7. Identificación y caracterización de genes clonados

Tema 8. Modificación de los genes para su estudio

Tema 9. Técnicas de modificación genética de hongos y plantas

Tema 10. Modificación genética de cultivos celulares y clonación de animales

Contenidos prácticos

Práctica 1. Obtención de ácidos nucleicos, ADN y ARN, de un organismo eucariota

Práctica 2. Análisis de ácidos nucleicos por espectrofotometría y por técnicas electroforéticas

Práctica 3. Digestión enzimática de ADN

Práctica 4. Amplificación por PCR de secuencias génicas

Práctica 5: Obtención de moléculas de ADN recombinante in vitro

Práctica 6. Análisis de secuencias

Otras competencias:

1  Conocer  las  técnicas  básicas  que  hacen  posible  la  manipulación  genética  de  los organismos.

2 Conocer los  procedimientos básicos para el  aislamiento y  caracterización de genes individuales.

3 Conocer las técnicas para el estudio y caracterización del genoma completo de cualquier organismo (proyectos genoma).

4 Conocer cómo se maneja y utiliza la información obtenida en los proyectos genoma.

5 Conocer cómo afecta a nuestra vida diaria el desarrollo de las técnicas de Ingeniería Genética.

6 Aplicar los conocimientos acerca del metabolismo del ADN para entender y desarrollar los procesos de manipulación genética.

7 Adquirir  las  habilidades  para  la  obtención,  análisis  y  cuantificación  de  los  ácidos nucleicos.

8 Desarrollar estrategias propias, dependiendo de las circunstancias, para el aislamiento y caracterización de un gen.

9 Poder, al menos de forma teórica, modificar un gen para su análisis, sobreexpresión, o la producción industrial del producto génico.

10 Saber aplicar y modificar los mecanismos básicos de regulación de la expresión génica a procesos biotecnológicos.

11 Saber  aprovechar  la  información  generada  por  los  proyectos  genoma  para  el aislamiento de genes individuales, así como conocer las interacciones génicas.

CE1. Trabajar correctamente en un laboratorio utilizando las metodologías más adecuadas para la manipulación de reactivos y aparataje, el registro anotado de actividades, la seguridad, y la eliminación de residuos.

CE2. Usar las principales bases de datos (biológicos y bibliográficos) de interés en Biotecnología aplicando las herramientas bioinformáticas más adecuadas.

CE3. Diseñar, realizar y  analizar experimentos y/o  aplicaciones mediante la  aplicación del método científico para la resolución de problemas con un enfoque biotecnológico.

CE4. Implementar un proceso completo de I+D+i mediante el descubrimiento de conocimientos básicos y su posterior aplicación para la introducción en el mercado de nuevos productos biotecnológicos.

CE7. Obtener y/o mejorar nuevos productos, bienes y servicios biotecnológicos (en las áreas de medicina, producción animal y vegetal, alimentación, industria y medio ambiente) mediante la manipulación selectiva y programada de organismos, células o biomoléculas.

CE8. Ejercer profesionalmente en el ámbito biotecnológico ateniéndose  a  las normas éticas legales, sociales y medioambientales.

1 Analizar y sintetizar información.

2 Organizar y planificar.

3 Resolución de problemas.

4 Trabajo en equipo

5 Compromiso ético.

6 Creatividad.

7 Iniciativa y espíritu emprendedor.

- Ingeniería genética volumen I: preparación, análisis, manipulación y clonaje de DNA. 2002. J Perera, A

Tormo, JL García. Editorial Síntesis, Madrid.

- Ingeniería genética volumen II: expresión de DNA en sistemas heterólogos. 2002. J Perera, A Tormo, JL

García. Editorial Síntesis, Madrid.

- Analysis of Genes and Genomes. 2004. RJ Reece. Wiley

- Principles of gene manipulation and genomics. 2006. SB Primrose, RM Twayman. Blackwell Publishing.

- Biología Molecular e Ingeniería Genética. 2012. A Herráez Sánchez. Editorial Elsevier España.

- Introduction to Genomics, Third Edition. 2017. A Lesk. Oxford Univrsity Press.

- Genomes 4. 2018. TA Brown. Garland Science, Taylor and Francis Group, LLC.

- Lewi´s Essential GENES. 2021. Jocelyn E. Krebs, Elliott S. Goldstein and Stephen T. Kilpatrick, 4th edition. Jones and Bartlett Publishers, Inc.

Scitable biblioteca científica y herramienta de aprendizaje personal del grupo de publicaciones

Nature: http://www.nature.com/scitable/topic/genomics-19

The National Center for Biotechnology Information, NCBI" fuente principal de bases de datos

(nucleótidos, genes y genomas) y herramientas bioinformáticas:

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/guide/

Sociedad Española de Genética, SEG  www.segenetica.es/docencia.php

La realización de las prácticas de laboratorio y del aula de informática es condición necesaria para superar la asignatura. En las pruebas escritas podrán incluirse cuestiones relativas a las prácticas y seminarios.

Mediante la prueba escrita se evaluarán las competencias específicas CE3, CE4, CE7 y CE10 y todas las competencias específicas de la materia (1 a 10).

La evaluación continua se utilizará para evaluar las competencias específicas CE1 y CE2 así como las competencias transversales, 1 a 7.

Serán objeto de evaluación continua las siguientes actividades:

- Las clases prácticas en el aula, las clases prácticas en el laboratorio y las clases prácticas en el aula de informática. (15% del total)

- Los seminarios, las exposiciones y los debates. (15% del total)

El valor máximo de la evaluación (65% del total) se dará a la prueba final escrita presencial.

Se realizará una prueba on-line (evaluación continua) a mediados del semestre.(5% del total)

- Seguimiento personalizado del alumno. Con esta actividad se evaluará la competencia CE1 y el grado de cumplimiento del objetivo 2 

- Desarrollo de tareas, cuestiones y/o ejercicios. Estas actividades se emplearán para evaluar las competencias básicas y generales CE2 a CE4

- Pruebas presenciales escritas. Con este tipo de prueba se evaluarán las competencias específicas de la asignatura, de 1 a 5.

1ª) Comprender y aprender los contenidos propios de la materia mediante su estudio.

2ª) Saber aplicar los conocimientos adquiridos al diseño de experimentos, obtención y análisis de resultados teóricos o reales mediante la revisión de las diferentes actividades prácticas desarrollas (realización de ejercicios prácticos en el aula, prácticas en el laboratorio y prácticas en el aula de informática).

Revisar conceptos y contenido de todas las actividades realizadas en la asignatura, clases, seminarios, prácticas, tareas y pruebas.