PSICOLOGIA SOCIAL

La finalidad básica de esta signatura en la titulación de terapia ocupacional es presentar y desarrollar Conceptos  que se consideran clave para el trabajo en apoyo psicosocial a través de exposiciones teóricasy ejemplos  prácticos .

 Para ello se partirá de los  diferente enfoques y  posiciones de la Psicología Social en actividades artística. Se analizaran las vías y dinámicas a las que da lugar, así como  a sus posibilidades, limitaciones e implicaciones prácticas.

Se explorarán las diferentes formas de ayuda a las que conduce, sus características fundamentales  y los diferentes marcos en los que se inscriben

Que el  estudiante  conozca, interprete y sea  capaz de intervenir en diversas problemáticas ligadas a los patrones de interacción social e influencia en diferentes situaciones, utilizando técnicas vinculadas con la creatividad y el arte

Claves epistemológicas teóricas y metodológicas.

Metodología y dinámicas arteterapéuticas.

Enfoques y ámbitos de aplicación.

Experiencias y casos. 

CG5. Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica, sanitaria, sociosanitaria y social, preservando la confidencialidad de los datos

CG14. Realizar la evaluación ocupacional, determinar la planificación y establecer la intervención de Terapia Ocupacional, utilizando el potencial terapéutico de la ocupación significativa, a través del uso de la actividad, con el consentimiento y la participación de los individuos y poblaciones.

CG22 Escuchar de manera activa, obtener y sintetizar información pertinente acerca de los problemas y las demandas ocupacionales de los individuos y poblaciones y comprender el contenido de esta información

CG26. Capacidad para aplicar los conocimientos al trabajo o vocación de una forma profesional desarrollando las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de la Terapia Ocupacional.

CG28. Capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

TO4. Realizar un tratamiento adecuado, respetando las distintas fases y principios básicos, a través de ocupaciones  terapéuticas y basado en conocimientos relacionados como la ciencia de la ocupación, en las diferentes áreas de desempeño ocupacional, analizando los componentes de desempeño y los distintos entornos y contextos existentes.

 TO18. Utilizar el razonamiento ético y profesional de manera eficaz a lo largo del proceso de Terapia Ocupacional.

 TO22. Llevar a cabo el ejercicio profesional de manera ética, respetando a las personas, pacientes y usuarios, teniendo en consideración los códigos de conducta profesional de los terapeutas ocupacionales.

TO29. Comprender y aplicar el método científico a través de programas de investigación básica y aplicada, utilizando tanto la metodología cualitativa como la cuantitativa aplicada a la Terapia Ocupacional/Ergoterapia y respetando los aspectos éticos.

PRT1. Aplicar teorías, funda

• DALLEY, T. (1987): El arte como terapia. Herder, Barcelona. 
• KLEIN, J.-P. (2006): Arteterapia. Octaedro, Barcelona. 
• KRAMER, E. (1982): Terapia a través del arte en una comunidad infantil. Kapelusz, Buenos Aires. 
• LÓPEZ FERNÁNDEZ CAO, M. y MARTÍNEZ DÍAZ, N. (2004): Arteterapia y educación. Comunidad de Madrid. Consejería de Educación. 
• ARIAS, D. & VARGAS, C. (2003): La Creación artística como Terapia: Como alcanzar el equilibrio interior a través de nuevas expresiones. RBA Libros, Barcelona. 
• GRACIA FUSTER, (2009) El apoyo social en la intervención comunitaria. Ed. PaidósTrabajo Social. 318 páginas. 
• MARTOS MÉNDEZ, M. J (2010): Enfermedades crónicas y adherencia terapéutica: relevancia del apoyo social. Almería: Editorial Universidad de Almería,