Esta materia forma parte del módulo didáctico 4: lenguas extranjeras aplicadas al turismo.

El carácter de la asignatura Lengua y cultura de habla francés es obligatorio. Con esta asignatura el estudiante alcanzará un nivel B1 en el uso instrumental de la Lengua francesa, además de adquirir un buen dominio de la cultura francófona.

La materia de Lengua Extranjera Francés está diseñada para ser utilizada en contextos  internacionales  del sector turístico y especialmente en situaciones de la vida profesional.

Los contenidos de esta asignatura harán referencia  a los siguientes bloques temáticos:

Contenidos funcionales y de especialidad:

• Les principaux repères géographiques, historiques, politiques et économiques de la France.

• La vie culturelle:

•     les arts visuels, l’architecture et le patrimoine,

•     les grands événements culturels

•     La ville de Paris.

• Le contexte professionnel  lié au tourisme, la culture d’entreprise

•  Les stéréotypes.

Contenidos lingüísticos :

 L’interrogation directe, indirecte

 Les adverbes

 Les indéfinis : Adjectifs et pronoms

 Les pronoms personnels

 Les pronoms relatifs 

 La mise en relief

 La nominalisation

 L’expression simple de l’opposition et la conséquence

 L’expression simple de la cause, du but

 Les prépositions et les noms propres de lieu

 Situer dans l’espace et dans le temps

 L’expression de la comparaison

 L’expression de l´obligation et de l’interdiction

 Le gérondif

 L’expression de l’hypothèse

 Le subjonctif

 La formation  et l’emploi  du passé simple

 La formation du conditionnel. Formules de politesse

 Articuler une argumentation

CB5, CB3

E16 Comunicarse de forma oral y escrita en una segunda lengua extranjera  en el ámbito del turismo.

G5          Trabajo en equipo

G8          Aprendizaje autónomo

G9          Adaptación a nuevas situaciones

G10        Creatividad

G12        Motivación por la calidad

G13        Trabajar en medios socioculturales diferentes

Cloose, E. (2009) Le français du monde du travail: Grenoble : P.U.G.

 Grand-Clément ,O. (2008) Civilisation en dialogues(niveau intermediaire):Paris ClE   International.

Mauchamp, N. (2004) La France de toujours. Paris : CLE International.

Meyer, D. (2010) Clés pour la France en 80 îcones culturelles: Hachette.

Noutchie Njike, J. (2003) Civilisation progressive de la Francophonie (niveau intermédiaire). Paris : CLE International.

Roesch, R.; Rolle-Harold, R. (2008) La France au quotidien + coffret de 2 CD Audio. Grenoble : P.U.G.

Referencias electrónicas:

http://www.onyva.es

http://www.franceguide.com

http://www.phonetiquefree.fr

htpp://www.lepointfle.com

htpp://www.rfi.fr

http://www.lepetitjournal.com

http://www.lecourrier.es

http://babeldelenguasfrances.blogspot.com/

La evaluación de las competencias de la materia se basará en el trabajo continuado, registrado periódicamente con diversos instrumentos de evaluación.

Los estudiantes tendrán que optar entre dos sistemas de evaluación: evaluación continua  o examen  final.

Evaluación continua:

 Aquellos estudiantes que opten por la evaluación continua deberán asistir obligatoriamente al 80% de las clases presenciales. Asimismo deberán realizar todos los ejercicios y actividades que se les pidan tanto en las clases presenciales como en el trabajo autónomo tutelado. Ponderación de la nota final:

-Asistencia al 80% de las clases presenciales, participación y realización de ejercicios y actividades en las mismas: 10%.

-Control continuo y realización de las presentaciones orales: 30%.

-Prueba final 60 %. Valoración de la comunicación y producción escrita. Constará de   las siguientes partes: una  prueba final escrita (30%) y una prueba oral (30%). Es necesario aprobar por separado cada una de estas partes

Se tendrá en cuenta el trabajo continuo a lo largo del desarrollo de la materia, la asistencia continua a la asignatura, así como la prueba final oral y escrita de los contenidos de la asignatura.

Normas adicionales de evaluación:

Los estudiantes cuyas circunstancias especiales no le permitan asistir con regularidad a las actividades presenciales que corresponde al 80% de las clases deberán acogerse al sistema previsto para estudiantes no presenciales. Para ello deberán presentar una solicitud al profesor responsable de la asignatura y justificar documentalmente los motivos por los cuales no pueden asistir. El órgano correspondiente decidirá si pueden acogerse a la modalidad no presencial. En este caso deberán realizar las siguientes pruebas:

1. Entrega de dos trabajos individuales (40%).
2. Prueba final escrita (30%) y prueba final oral (30%).Es necesario aprobar por separado cada una de estas partes.

    

En ambos casos (evaluación continua y examen final), dado que la asignatura se imparte en francés y que, como ya se ha señalado, tiene igualmente como objetivo el perfeccionar el nivel de idioma, se tendrá en cuenta el grado de corrección, tanto gramatical como fonética, en la expresión oral y en la escrita.

Evaluación continua:

• Trabajo diario presencial y autónomo en las clases prácticas.
• Preparación y desarrollo de las actividades.
• Lecturas recomendadas

Para la adquisición de las competencias previstas en esta materia se recomienda la asistencia y participación activa en todas las actividades programadas y se valorará el trabajo autónomo.

Revisar las actividades trabajadas en clase, volver a escuchar las comprensiones orales del libro,  ver los videos recomendados en Internet y visualizar películas en versión original.