EXPERIMENTACIÓN EN INGENIERÍA QUÍMICA I
GRADO EN INGENIERÍA QUÍMICA
Curso 2021/2022
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 14-07-21 21:44)- Código
- 104122
- Plan
- UXXI
- ECTS
- 6.00
- Carácter
- OBLIGATORIA
- Curso
- 3
- Periodicidad
- Primer Semestre
- Área
- INGENIERÍA QUÍMICA
- Departamento
- Ingeniería Química y Textil
- Plataforma Virtual
Datos del profesorado
- Coordinador/Coordinadora
- Jesús María Rodríguez Sánchez
- Grupo/s
- 1
- Centro
- Fac. Ciencias Químicas
- Departamento
- Ingeniería Química y Textil
- Área
- Ingeniería Química
- Despacho
- A1509
- Horario de tutorías
- Lunes, martes y viernes de 9:00 a 11:00 h.
- URL Web
- -
- jesusr@usal.es
- Teléfono
- 923-294479
- Profesor/Profesora
- Eva María Martín Valle
- Grupo/s
- 1
- Centro
- Fac. Ciencias Químicas
- Departamento
- Ingeniería Química y Textil
- Área
- Ingeniería Química
- Despacho
- A1510
- Horario de tutorías
- URL Web
- -
- emvalle@usal.es
- Teléfono
- 923 29 44 79 Ext. 1512
- Profesor/Profesora
- Milena Amparo Vega Moreno
- Grupo/s
- 1
- Centro
- Fac. Ciencias Químicas
- Departamento
- Ingeniería Química y Textil
- Área
- Ingeniería Química
- Despacho
- A0500
- Horario de tutorías
- URL Web
- -
- mvega@usal.es
- Teléfono
- 923-294479
- Profesor/Profesora
- Audelino Alvaro Navarro
- Grupo/s
- 1
- Centro
- Fac. Ciencias Químicas
- Departamento
- Ingeniería Química y Textil
- Área
- Ingeniería Química
- Despacho
- A1501
- Horario de tutorías
- Lunes, martes y miércoles de 17:00 a 19:00 h.
- URL Web
- -
- audea@usal.es
- Teléfono
- 923-294400 Ext. 1512
2. Sentido de la materia en el plan de estudios
3. Recomendaciones previas
4. Objetivo de la asignatura
OBJETIVOS:
- Proporcionar al estudiante los conocimientos fundamentales y aspectos básicos para el manejo, interpretación y aplicación de procedimientos experimentales relacionados con la ingeniería química.
- Manejar metodologías para el análisis ytratamiento numérico de datos experimentales.
- Conocer y utilizar fuentes de información.
- Comprender y aplicar las bases del método científico.
- Desarrollar sus capacidades para el trabajo en grupo y las relaciones interdisciplinares.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES: DB1, DB2, DB4/ DR1-DR12/ TE1-TE4
COMPETENCIAS PROFESIONALES: 2P1-2P5, 9P1, 9P2
(La nomenclatura de las competencias aparece en la memoria del grado)
5. Contenidos
Teoría.
Fluidos: Estática y dinámica de fluidos.
Transmisión de calor: Mecanismos de transmisión de calor y estudio del flujo de calor.
6. Competencias a adquirir
Específicas.
DB1, DB2, DB4/ DR1-DR12/ TE1-TE4, 2P1-2P5, 9P1, 9P2
COMPETENCIAS PROFESIONALES: 2P1-2P5, 9P1, 9P2
(La nomenglatura de las competencias aparecen en la memoria del grado)
Transversales.
TI1, TI2, TI3, TI4, TI6, TI7, TI8, TI9/ TS1,TS2, TS4, TS5, TS6/ TP1, TP7, TP8
7. Metodologías
8. Previsión de Técnicas (Estrategias) Docentes
9. Recursos
Libros de consulta para el alumno.
- Coulson J. M. y Richardson, J. F. Ingeniería Química, Reverte 1984.
- McCabe, W. L, Smith, J.C. Operaciones Básicas de Ingeniería Química, Reverte 1989.
- Ocón, J.,Tojo, G. Problemas de Ingeniería Química. Operaciones básicas. T. 1.Aguilar, 1986.
- Perry, R.H., Green, D.N.; Perry’s Chemical Engineers Handbook , McGraw-Hill, 1984.
Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.
Ullmann´s Enciclopedia of Industrial Chemistry , John Wiley &Sons Inc. 2010
10. Evaluación
Consideraciones generales.
El procedimiento de evaluación consistirá en:
1. Examen final de las prácticas realizadas.
2. Evaluación continua de la labor realizada en el laboratorio
Criterios de evaluación.
Los aspectos planteados en el apartado precedente se evaluarán de forma ponderada, siendo requisito previo que el alumno alcance, al menos, un 40% de la calificación de cada una de las partes consideradas
Instrumentos de evaluación.
1. Examen final consistente en una pregunta de cada una de las prácticas realizadas.
2. Evaluación continua:
- Asistencia (se valorará prioritariamente la asistencia)
- Habilidad en el laboratorio
- Elaboración de informes.
- Pruebas de control puntuales orales o escritas
Recomendaciones para la recuperación.
Revisar las correcciones de todas las actividades programadas y, si procede, solicitar el asesoramiento tutorial del profesor.