Módulo 1: Lengua, Literatura y Cultura 1

La asignatura forma parte de la materia de Lengua Árabe, que constituye una parte esencial en el Grado. Todos los conocimientos que se adquieran toman como base la lengua árabe y los textos escritos en ella.

La asignatura capacitará a los estudiantes en los perfiles profesionales del grado: docencia preuniversitaria o universitaria, investigación, mediación intercultural, asesoramiento lingüístico y gestión cultural

·        Introducción a las variedades lingüísticas del árabe

·        La comunicación oral en árabe dialectal (contenidos funcionales: presentarse, pedir y dar información personal, describir acciones cotidianas, expresar gustos y preferencias; nociones básicas: ubicación, dirección, permanencia y duración de la acción; léxico elemental: nacionalidades, familia, casa, trabajo, estudios, aprendizaje, etc.)

CG1 – Capacidad de aprender

CG2 – Capacidad para el razonamiento crítico

CG3 – Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

CE1 – Conocimiento avanzado de la lengua árabe, en lo que se refiere a su descripción gramatical, y dominio instrumental de la misma en los aspectos teóricoprácticos derivados de su traducción directa e inversa.

CE2 – Capacidad para comunicarse con corrección en árabe culto, tanto oralmente como por escrito, y en un nivel dificultad alta..

CE3 – Capacidad para traducir textos de diferente tipo del árabe al español y del español al árabe

CE4 – Conocimiento avanzado de terminología lingüística árabe.

CE5 – Capacidad para comunicar y enseñar los conocimientos adquiridos sobre el árabe.

CT1 – Apreciación de la diversidad y multiculturalidad

CT2 – Conocimiento de las tradiciones, culturas y costumbres de otros países

CT3 – Habilidad para trabajar de forma autónoma

AGUADÉ, J., BENYAHYA, L., Diccionario árabe marroquí: árabe marroquí-español/español-árabe marroquí, Cádiz, Quorum Editores, 2005

CAUBET, D./IRAQUI-SINACEUR, Z., (eds.) Arabe Marocain. Inédits de George S. Colin. Edisud, París, 1999.

CORRIENTE, F., A Grammatical Sketch of the Spanish Arabic Dialect Bundle. Instituto Hispano-Árabe de Cultura, Madrid, 1977.

CORRIENTE, F., El léxico árabe andalusí según P. de Alcalá (ordenado por raíces, corregido, anotado y fonémicamente interpretado). (Departamento de Estudios Árabes e Islámicos, 1), Universidad Complutense de Madrid, Madrid, 1988.

CORRIENTE, F., VICENTE, Á. (EDS.), Manual de dialectología neoárabe, Zaragoza: Instituto de Estudios Islámicos y del Oriente Próximo, 2008

HARRELL, RICHARD, A basic course in Moroccan Arabic, Washington, D.C.: Georgetown University Press, 2003

HARRELL, RICHARD, A Dictionary of Moroccan Arabic: Moroccan-English: English-Moroccan, Washington : Georgetown University Press, 2004

HARRELL, RICHARD, A short reference grammar of moroccan Arabic, Washington D.C.: Georgetown University Press, 2004

HERRORO MUÑOS-COBO, B., El árabe marroquí, aproximación sociolingüística, Almería: Universidad, 1996

HERRORO MUÑOS-COBO, B., Gramática de árabe marroquí para hispano-hablantes, Almería: Universidad, 1998

HERRORO MUÑOS-COBO, B., ¡Habla árabe marroquí! : método para principiantes, Madrid, Ibersaf Editores, 2003.

LÉVI, SIMON, Parlers arabes des juifs du Maroc: histoire, sociolinguistique et géographie dialectale, Zaragoza, Instituto de Estudios Islámicos y del Oriente Próximo, 2009

MOSCOSO, F., Cuentos en dialecto árabe del Norte de Marruecos: estudio lingüístico, textos y glosario, Cádiz, Universidad, 2007

MOSCOSO, F., El dialecto árabe de Chauen (norte de Marruecos): estudio lingüístico y textos, Cádiz: Universidad, 2003

MOSCOSO, F., Curso de árabe marroquí: diálogos, gramática, ejercicios, glosario, bibliografía, Cádiz: Universidad, 2006

MOSCOSO, F., Esbozo gramatical del árabe marroquí, Cuenta: Universidad de Castilla-La Mancha, 2004

MOSCOSO, F.,  Estudio lingüístico del dialecto árabe de Larache (Marruecos): a partir de los textos publicados por Maximiliano Alarcón y Santón, Cádiz: Universidad, 2003

MOSCOSO, F., Diccionario español[-]árabe marroquí, árabe marroquí[-]español, Almería: Fundación Ibn Tufayl, 2007

VICENTE, Á., Ceuta, una ciudad entre dos lenguas: formación y evolución del árabe ceutí, Ceuta: Instituto de Estudios Ceutíes, 2007

VICENTE, Á., El proceso de arabización de Alandalús: un caso medieval de interacción de lenguas, Zaragoza,  Instituto de Estudios Islámicos y del Oriente Próximo, 2006

CAUBET, D., "Deixis, aspect et modalité: les particules hå- et ®å- en arabe marocain", La deixis, M.A. Morel et L. Danon-Boileau (eds.). Presses Universitaires de France, París, 1992,  139-149.

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CAUBET, D., L'arabe marocain. I: Phonologie et Morphosyntaxe. II: Syntaxe et Catégories Grammaticales, Textes.(Études Chamito-Sémitiques. Langues et Littératures Arabes). Éditions Peeters, París-Lovaina, 1993.  

CAUBET, D., "La conjugaison préfixale nue en arabe marocain: une forme en attente de repérage", QSA 11 (1993),  83-105.

CAUBET, D., "La particule ịād en arabe marocain", Actes des premières journées internationales de dialectologie arabe de Paris, (París, 1993), D. Caubet y M. Vanhove (eds.). INALCO, París, 1994, 173-184.

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CAUBET, D., "La négation en arabe maghrébin". La négation en berbère et en árabe maghrébin. Sous la direction de Salem Chaker et Dominique Caubet. Paris/Montréal, 1996,  79-97.

CAUBET, D., "Etude sociolinguistique des traits préhilaliens dans un dialecte en voie d'urbanisation à Fès", Peuplement et arabisation au Maghreb Occidental. Dialectologie et histoire, J. Aguadé, P. Cressier, A. Vicente (eds.). Casa de Velázquez- Universidad de Zaragoza, Madrid-Zaragoza, 1998, 165-175.

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LÉVY, S., "De quelques emprunts possibles au portugais dans les parles du Maroc", Estudios de Dialectología Norteafricana y Andalusí 2 (1997), 173-180.

LÉVY, S., "Pièges etymologiques: « bäŧöŧo » et « pallebe » en arabe des Juifs du Maroc", Estudios de Dialectología Norteafricana y Andalusí 3 (1998), 61-63.

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SABIR, A., "Aproximación a una geografía de los hispanismos en el Magreb: el caso de Marruecos",  España-Magreb, siglo XXI. (Colecciones Mapfre, 1492), Mapfre, Madrid, 1992, 67-83.

SADIQI, F., “The language of introduction in the city of Fès: the gender-identity interaction”, Language contact and language conflict in Arabic. Variations on a Sociolinguistic Theme, Rouchdy, A. (ed.), 116-132.

VICENTE, A., "Los fonemas interdentales en los dialectos árabes magrebíes", Al-Andalus-Magreb 7 (1999), 317-333.

VICENTE A., El dialecto árabe de Anjra (norte de Marruecos). Estudio lingüístico y textos. (Área de Estudios Árabes e Islámicos, 6), Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2000.

VICENTE, A., “El árabe dialectal suspendido en el bachillerato francés”, Estudios de Dialectología Norteafricana y Andalusí 4 (1999), 135-148.

La evaluación se realizará teniendo en cuenta consecución de las competencias señaladas anteriormente. De manera general, puede indicarse:

• Aprovechamiento del conocimiento teórico-práctico de la asignatura (CG1, CG2, CG3, CE1, CE2, CE3, CE4, CE5, CT1, CT2)
• Trabajo personal (CG1, CG2, CG3, CE1, CE2, CE3, CT3)

• Prueba final (oral y escrita):......................................................................... 80 %

Participación en clase, ejercicios, asistencia mínima del 50% de las horas establecidas (en casos especiales se aceptaría la no asistencia, pero las condiciones de evaluación serán diferentes), resolución de problemas, trabajos y entrega de trabajo, exposición en clase, otras actividades…………………………………………………………………………………20 %

• Evaluación de contenidos teóricos
• Evaluación de ejercicios y tareas de carácter práctico (oralmente y por escrito)
• Evaluación de trabajos
• Evaluación de la participación en clase y seminarios

Es necesario trabajar diariamente la asignatura, dado que se valorará la participación activa y el seguimiento continuo de ésta a través de los instrumentos de evaluación

La recuperación se llevará a cabo mediante:

• Trabajos y tareas adicionales (dependiendo de casa caso)
• Prueba final (oral y escrita)