Guías Académicas

HISTORIA DE LA CIENCIA DEL ISLAM

HISTORIA DE LA CIENCIA DEL ISLAM

GRADO EN ESTUDIOS ÁRABES E ISLÁMICOS

Curso 2021/2022

1. Datos de la asignatura

(Fecha última modificación: 28-09-21 17:47)
Código
102930
Plan
ECTS
4.50
Carácter
OPTATIVA
Curso
Optativa 3º y 4º
Periodicidad
Primer Semestre
Idioma
Castellano
Área
ESTUDIOS ÁRABES E ISLÁMICOS
Departamento
Lengua Española
Plataforma Virtual

Campus Virtual de la Universidad de Salamanca

Datos del profesorado

Coordinador/Coordinadora
Jaime Coullaut Cordero
Grupo/s
1
Centro
Fac. Filología
Departamento
Lengua Española
Área
Estudios Árabes e Islámicos
Despacho
Nº 214
Horario de tutorías
Lunes, martes, miércoles y jueves de 17 a 19 (previa cita).
URL Web
-
E-mail
jaimecc@usal.es
Teléfono
-

2. Sentido de la materia en el plan de estudios

Bloque formativo al que pertenece la materia.

Módulo 5: Formación complementaria. Materia: Formación de especialidad

Papel de la asignatura.

La asignatura Historia de la Ciencia en el Islam es principalmente un complemento formativo en el Grado de Estudios Árabes e Islámicos, pero también puede ser cursada por alumnos de otras titulaciones. Incluida como asignatura para la “Formación de especialidad” de los graduandos, sirve para consolidar los conocimientos y competencias planteadas en otras áreas programáticas (la lengua árabe culta, temas historiográficos o socioculturales, legado cultural araboislámico, etc.).

Perfil profesional.

Esta asignatura de tipo humanístico está orientada a los alumnos interesados por el mundo de la investigación, el estudio de la historia y de los textos medievales científicos.

3. Recomendaciones previas

Se recomienda al alumno que tenga conocimientos generales del mundo arabo-islámico, así como un dominio básico de la lengua árabe, si bien este último no es imprescindible.

4. Objetivo de la asignatura

Adquirir las competencias descritas en el punto 6.

5. Contenidos

Teoría.

  • Nociones básicas de historia de la ciencia en el Islam
  • Los primeros contactos científicos del Islam. 
  • La ciencia en Oriente. 
  • La ciencia en al-Andalus. 
  • Al-Andalus: centro transmisor de la cultura. 
  • La ciencia árabe y su transmisión en el medioevo latino.

Práctica.

  • Lectura y traducción de textos árabes científicos.

6. Competencias a adquirir

Básicas / Generales.

CGA1: Conocimiento de diferentes aspectos de la cultura arabo-islámica a través del estudio de los textos redactados en lengua árabe.

Específicas.

- CEA1: Conocer las principales aportaciones al conocimiento científico aportadas en el mundo áraboislámico.

- CEA2: Conocer a los principales autores/científicos musulmanes, así como las obras fundamentales redactadas en árabe sobre disciplinas tales como la medicina, la astronomía, la alquimia, etc.

- CEA3: Sintetizar y describir la evolución de la ciencia araboislámica.

Transversales.

- CTA1: Capacidad de recibir, comprender y transmitir la producción intelectual escrita en lengua árabe en sus diversas etapas históricas.

7. Metodologías

- Actividades introductorias.

- Sesiones magistrales.

- Tutorías.

8. Previsión de Técnicas (Estrategias) Docentes

9. Recursos

Libros de consulta para el alumno.

  • Arnold, & Guillaume, A., The Legacy of Islam, Oxford University Press, 1931 (reprint 1965).
  • De Lacy O’Leary, How Greek Science Passed to the Arabs, London: Routledge, 1979.
  • Ehsan Masood, Science & Islam. A History, London: Icon Books, 2009.
  • Muzaffar Iqbal, Science and Islam, London: Greenwood Press, 2007.
  • Rosenthal, F., The Classical Heritage in Islam. Arabic Thought and Culture, London:  Taylor & Routledge, 1992.
  • Turner, Howard R., Science in Medieval Islam. An Illustrated Introduction, Austin: University of Texas Press, 1995.
  • Samsó, J., Las ciencias de los antiguos en al-Andalus, Madrid: Mapfre, 1992.
  • Vernet J., Lo que Europa debe al Islam de España, Barcelona: El Acantilado, 1999.

Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.

Materiales facilitados por el profesor durante las horas de clase.

10. Evaluación

Criterios de evaluación.

La evaluación final se basará en la realización de un trabajo, en relación con los temas del programa de la asignatura, y cuya temática concreta será acordada entre el profesor y el alumno. Por otra parte, un considerable porcentaje de la nota quedará determinado por la asistencia y participación del alumno durante las horas lectivas.

Instrumentos de evaluación.

- Comprobar que el alumno ha seguido las pautas marcadas por el profesor para la redacción del trabajo, incluyendo su extensión, organización de los contenidos, uso de la bibliografía, sistema de citas, etc.