Módulo 4. Formación filológica complementaria. Determina la especialización del alumno hacia cualquiera de los campos de conocimiento que cubre la titulación.

Asignatura optativa (2º ciclo)

Perfiles profesionales propios del grado: enseñanza universitaria, enseñanza no universitaria, investigación lingüística o filológica, asesoramiento lingüístico, gestión del patrimonio lingüístico y cultural, etc.

Teóricos

Introducción. El cambio lingüístico

1. El sintagma nominal
2. El sintagma verbal
3. Las partículas
4. Relaciones interoracionales

Prácticos

1. Aplicación de los contenidos teóricos al análisis de textos de diferentes épocas.
2. Elaboración de un trabajo final.

CG1. Conocimientos generales básicos sobre Lengua Española: el texto académico

CG2. Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos.

CG3. Capacidad de análisis y síntesis.

CG4. Habilidad para aprender y trabajar de forma autónoma.

CG5. Habilidad de investigación y gestión de la información.

CG6. Capacidad para el razonamiento crítico.

CG7. Capacidad de expresión oral y escrita en español.

CE1. Conocimiento de los procesos fundamentales en la evolución de la sintaxis del español.

CE2. Capacidad para comprender, analizar y comentar textos de diferentes momentos de la historia del español, con especial atención a los constituyentes sintácticos.

CE3. Conocer técnicas y métodos del análisis lingüístico diacrónico.

CT1. Capacidad crítica y autocrítica.

CT2. Capacidad de organizar y planificar.

CT3. Reconocimiento de la diversidad de abordajes de un mismo fenómeno y capacidad para comprender perspectivas y puntos de vista de diferentes autores.

CT4. Fomento de las actitudes de tolerancia hacia la diversidad.

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La evaluación de la asignatura estará guiada por la consecución de los objetivos planteados.

Por otra parte, se tendrá en cuenta la asistencia a clase y la participación, tanto en el desarrollo de las clases magistrales como en las sesiones de prácticas.

Para superar la asignatura, el estudiante debe demostrar que:

• ha adquirido los conocimientos teóricos explicados en clase.
• conoce los principales cambios sintácticos de la historia del español, sabe identificarlos y explicarlos.
• es capaz de comprender y comentar textos de diferentes épocas, prestando especial atención al componente sintáctico.

1. Examen de carácter teórico-práctico: 80%

Es requisito aprobar esta parte para superar la asignatura. Nota mínima: 5/10

1. Elaboración de un trabajo escrito: 20%
2. Es requisito realizar esta parte para superar la asignatura

Se recomienda:

1. La asistencia y la participación en clase.

2. Llevar al día tanto la teoría como las actividades prácticas.

3. No dejar el trabajo final para las últimas semanas.

3. Ponerse en contacto con la profesora si surgen dudas sobre cualquier aspecto de la asignatura (contenidos teóricos, trabajo final…).

Las recomendaciones se harán de manera individual a cada alumno, tras identificar los motivos que han causado que tenga que acudir a la recuperación.