Guías Académicas

CULTURA HISPANOÁRABE

CULTURA HISPANOÁRABE

GRADO EN FILOLOGÍA CLÁSICA

Curso 2021/2022

1. Datos de la asignatura

(Fecha última modificación: 09-07-21 19:17)
Código
103490
Plan
ECTS
3.00
Carácter
OPTATIVA
Curso
Optativa 1º y 2º
Periodicidad
Segundo Semestre
Área
ESTUDIOS ÁRABES E ISLÁMICOS
Departamento
Lengua Española
Plataforma Virtual

Campus Virtual de la Universidad de Salamanca

Datos del profesorado

Profesor/Profesora
Rachid El Hour Amro
Grupo/s
1
Departamento
Lengua Española
Área
Estudios Árabes e Islámicos
Centro
Fac. Filología
Despacho
Palacio de Anaya- Piso 1º
Horario de tutorías
Primer cuatrimestre:
Lunes y martes: 9:00-10:00, y de 15:00 a 17:00
Segundo cuatrimestre:
Lunes de 8:00 a 9:00, y de 15:00 a 17:00
Martes: 9-10, de 15:00 a 17:00.
URL Web
https://usal.academia.edu/RACHIDELHOUR http://diarium.usal.es/raelhour
E-mail
raelhour@usal.es
Teléfono
923294400 ext. 1748
Profesor/Profesora
Virginia Vázquez Hernández
Grupo/s
1
Departamento
Lengua Española
Área
Estudios Árabes e Islámicos
Centro
Fac. Filología
Despacho
Mesa 4 (Antiguo Seminario de Románicas)
Horario de tutorías
Primer cuatrimestre:
Martes: 10:00-14:00 y 16:00-18.00 h.
Segundo cuatrimestre:
Martes: 12:00-14:00 y 16:00 a 18:00 h.
Miércoles: 12:00-14:00 h.
URL Web
https://usal.academia.edu/VirginiaVázquezHernández
E-mail
virginiavh@usal.es
Teléfono
-
Profesor/Profesora
Teresa Soto González
Grupo/s
1
Departamento
Lengua Española
Área
Estudios Árabes e Islámicos
Centro
Fac. Filología
Despacho
-
Horario de tutorías
A convenir
URL Web
-
E-mail
teresa.soto@usal.es
Teléfono
670650507, ext. 1748

2. Sentido de la materia en el plan de estudios

Bloque formativo al que pertenece la materia.

Módulo 1: Lengua, Literatura y Cultura 1. Materia: Literatura y Cultura árabes.

Módulo 4: Formación filológica complementaria. Materia: Estudios culturales y literarios.

Papel de la asignatura.

La asignatura de Cultura Hispanoárabe es una Materia Obligatoria para aquellos alumnos que cursan el Grado en Estudios Árabes e Islámicos (1er Curso) y el Grado en Estudios Hebreos y Arameos (3er curso); y también puede ser cursada como Asignatura Optativa de 1er Ciclo para los alumnos del resto de Grados que se imparten en la Facultad de Filología. Dentro de estos últimos, el interés que esta asignatura puede tener para los alumnos del Grado en Filología Hispánica es evidente.

Perfil profesional.

Esta  asignatura  de  tipo  humanístico  está interesados por el mundo de la investigación.

3. Recomendaciones previas

No se requieren conocimientos previos.

4. Objetivo de la asignatura

Este curso pretende ofrecer un conocimiento general, pero a la vez completo, de la historia cultural de al-Andalus mediante el análisis de sus fuentes escritas y materiales, de los principales debates historiográficos, así como del estudio de los contactos e intercambios culturales entre al-Andalus y el resto del mundo islámico y la cristiandad.

5. Contenidos

Teoría.

Tema 1. En torno a al-Andalus

1.      ¿Qué es al-Andalus? Terminología, debates y límites históricos

  1. El islam en su contexto religioso, cultural y político
  2. Al-Andalus en el territorio mapas y etapas (gobernadores, emirato, taifas, dinastías magrebíes (almorávides, almohades, meriníes, nazaríes, mudéjares y moriscos)
  3. Caso de estudio: La Alhambra, formas de ver y de contar

 

Tema 2. Los andalusíes

  1. Al-Andalus como sociedad islámica (árabes, beréberes, muladíes, mozárabes, judíos)
  2. Arabización e islamización (dos procesos: lingüístico y religioso)
  3. Invasiones magrebíes
  1. La ciudad andalusí.
  2. Caso de estudio: Celebraciones religiosas en al-Andalus.

 

 

Tema 3. Lengua, literatura y ciencias Lengua y poesía

 

  1. Situación lingüística en al-Andalus
  2. Poesía estrófica: La muwaššaha
  3. Caso de estudio: Formas poéticas: la poesía dentro y fuera del texto. Poesía epigráfica en la Alhambra, Ibn Zamrak

 

Riḥla, maqāma y otros géneros en prosa

 

  1. Literatura de viajes. La Riḥla de Ibn Ŷubayr
  2. La maqāma en al-Andalus
  3. La filosofía andalusí y sus obras principales
  4. El sufismo y la hagiografía en al-Andalus
  5. Caso de estudio: La Tuḥfat al-mugtarib de al-Qaštālī

 

Tema 4. Transmisión e intercambios

  1. Al-Andalus en Dār al-Islam
  2. Traducciones y circulación
  3. Al-Andalus después de al-Andalus
  4. Caso de estudio: Calila wa Dimna, Sendebar y la cuentística medieval

6. Competencias a adquirir

Básicas / Generales.

  • Conocimiento básico de la civilización andalusí.

Específicas.

  • Conocimiento de los conceptos básicos de la religión islámica.
  • Conocimiento de los periodos históricos esenciales de al-Andalus.
  • Conocimiento de algunos elementos culturales distintivos de la civilización andalusí.
  • Conocimiento de los principales géneros literarios cultivados en al-Andalus, así como de sus principales autores y de su repercusión en la literatura europea.
  • Conocimiento  del  importante  papel  desempeñado  por  los  andalusíes  en  la transmisión de conocimientos científicos al resto de Europa.

7. Metodologías

 

  • Actividades introductorias.
  • Sesiones magistrales.
  • Sesiones prácticas
  • Tutorías.

8. Previsión de Técnicas (Estrategias) Docentes

9. Recursos

Libros de consulta para el alumno.

Abulmahan, Monserrat. El Islam. De religión de los árabes a religión universal. Madrid-Granada: Trotta-Universidad de Granada, 2007.

Bramon, Dolors. Una introducción al islam: religión, historia y cultura. Traducción de Rosa Lluch Bramon, Barcelona: Crítica, 2009.

Burckhardt, Titus. La civilización hispanoárabe. Versión de Rosa Kuhne Brabant, Madrid: Alianza Editorial, 1999 (1ª ed. 1970).

Al-Fājūrī, Ḥannā. Ta’rīj al-adab al-͑Arabī. Beirut, 1978.

El Hour, “¿Cómo se escribe un texto místico-hagiográfico? El caso de Rufat al-mugtarib de al-Qaštālī” en R. Georges Khouri, J. P. Monferrer Sala, M.J. Viguera (eds.), Legendaria Medievalia. En honor de Concepción Castillo Castillo, Córdoba: Ediciones El Almendro Córdoba, S.L., ed. 2011, 449-472

El Hour, R., “Reflexiones acerca de las dinastías bereberes y lengua bereber en el Magreb medieval”, Miscelánea de Estudios Árabes y hebreos, 64 (2015), pp. 45-57.

Fierro, Maribel. “¿Qué hacer con al-Andalus?. eHumanista 37 (2017): 177-184.

—. Al-Ándalus: saberes e intercambios culturales. Barcelona: Icaria, 2001.

García Sanjuan, Alejandro. “Al-Andalus: etymology and name”. The Encyclopaedia of Islam3, Leiden-Boston: Brill, 2017, pp. 18-35.

—. La conquista islámica de la Península Ibérica y la tergiversación del pasado. Madrid: Marcial Pons Historia, 2013.

Garulo, Teresa. La literatura árabe en al-Andalus durante el siglo XI. Madrid: Hiperión, 1997.

Lévi-Provençal, Évariste. “España musulmana: hasta la caída del Califato de Córdoba”. En Historia de España, R. Menéndez Pidal, vols. IV-V, dir. José María Jover Zamora, Madrid: Espasa Calpe, 1950-57.

Lirola, Jorge (coord.). Biblioteca de al-Andalus. 9 vols., Almería: Fundación Ibn Tufayl de Estudios Árabes, 2004-2012.

Marín, Manuela (coord.). ¿Cómo entender al-Andalus? Reflexiones sobre su estudio y enseñanza. Madrid: Anaya, 1999.

—. Al-Ándalus y los andalusíes. Barcelona: Icaria, 2000.

Menocal, María Rosa. The Arabic Role in Medieval Literary History. A Forgotten Heritage. Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 1987.

Salvatierra, Vicente y Alberto Canto.  Al-Ándalus. De la invasión al Califato de Córdoba. Madrid: Editorial Síntesis, 2008.

Soto, Teresa. “Poetics and Polemics: Ibrahim’s Taybili Polemic Treatise in Verse”, en Mercedes García-Arenal y Gerard Wiegers (eds.), Polemical Encounters, Pennsylvania: Iberian Series, Penn State University Press, 2019, 331-356.

Vernet, Juan. Literatura hispanoárabe. Barcelona: El Acantilado, 2002.

—.Lo que Europa le debe al Islam de España.  Barcelona: El Acantilado, 1999.

Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.

Bibliografía complementaria

 

Álvarez de Morales, Camilo y Emilio Molina López (coords.). La medicina en al-Andalus. Sevilla: Junta de Andalucía. Consejería de Cultura, 1999.

Bramon, Dolors. El mundo en el siglo XII: estudio de la versión castellana del "Original" árabe de una geografía universal, "El tratado de al-Zuhri". Sabadell: Ausa, 1989.

Codera y Zaidín, Francisco. Tratado de numismática arábigo-española. Madrid: M. Murillo, 1879.

Corriente Córdoba, Federico. Árabe andalusí y lenguas romances. Madrid: Fundación Mapfre, 1992.

Cruz Hernández, Miguel. Historia del pensamiento en el mundo islámico. 2. Desde el Islam andalusí hasta el socialismo árabe. Madrid, 1981.

Ebstein, Michael. Mysticism and Philosophy in al-Andalus. Ibn Masarra, Ibn al-ʿArabī and the Ismāʿīlī Tradition. Leiden: Brill, 2014.

García-Arenal, Mercedes y Fernando Rodríguez Mediano. Un oriente español: los moriscos y el Sacromonte en tiempos de Contrarreforma. Madrid: Marcial Pons Historia, 2010.

Garulo, Teresa. Dīwān de las poetisas de al-Andalus. Madrid: Hiperión, 1986.

—. La literatura árabe en al-Andalus durante el siglo XI. Madrid: Hiperión, 1997.

González Costa, Amina y Gracia López Anguita (eds.). Historia del Sufismo en al-Andalus. Maestros sufíes de al-Andalus y el Magreb. Córdoba: Almuzara, 2009.

El Hour, Rachid. Las sociedades del Magreb y al-Andalus (siglos XI-XIV). Una mirada desde las fuentes hagiográficas. Rabat: Editions & Impressions Bouregreg, 2010.

El Hour, Rachid y Marín, Manuela. Memoria y presencia de las mujeres santas de Alcazarquivir (Marruecos). Transmisión oral y tradición escrita. Salamaca: Ediciones, 2018.

El Hour, Rachid. La organización judicial almorávide en al-Andalus. Élites, negociaciones y enfrentamientos. Helsinki: Humaniora, 2006.

López-Baralt, Luce. Huellas del Islam en la Literatura Española. De Juan Ruiz a Juan Goytisolo. Madrid, 1985

Manzano, Miguel Angel. “Biografías y poder político: la imagen de los sultanes magrebíes en la Baja Edad Media”. Estudios Onomásticos-Biográficos de al-Andalus (EOBA), VIII. María Luisa Ávila (ed.). Madrid: CSIC, 1997, pp. 249-265.

Martínez Montávez, Pedro. Al-Andalus, España en la literatura árabe contemporánea. Mapfre, 1992.

Menocal, María Rosa, Raymond Scheindlin y Michael Sells. The Literature of al-Andalus. Cambridge: Cambridge University Press, 2000.

Puerta Vílchez, José Miguel. Historia del pensamiento estético árabe: al-Andalus y la estética árabe clásica. Madrid: Akal, 1997.

Samsó, Julio. Las ciencias de los antiguos en al-Ándalus. Madrid: Mapfre, 1992.

—. El legado científico andalusí. Madrid: Ministerio de Cultura, Dirección General de Cooperación Cultural, Madrid, 1994.

Sobh, Mahmud. Historia de la literatura árabe clásica.  Madrid: Cátedra, 2002.

Vallvé, Joaquín. La división territorial de la España musulmana. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 1986.

Vázquez Hernández, Virginia. “Una reflexión sobre la literatura hagiográfica nazarí. El caso de Bugyat al-sālik fī ašraf al-masālik de al-Sāḥilī (ss. XIII-XIV)”. En Séptimo Centenario de los Estudios Orientales en Salamanca. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2012, pp. 331-342.

 

10. Evaluación

Criterios de evaluación.

El 60% de la nota se basará en un único examen final escrito en el que se evalúa el total de los contenidos tratados en clase. El otro 40% corresponderá a la entrega por parte del estudiante de un comentario de texto.

Instrumentos de evaluación.

  • Examen escrito.
  • Entrega de trabajos.