LITERATURA ITALIANA IV
GRADO EN ESTUDIOS ITALIANOS
Curso 2021/2022
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 29-07-21 12:16)- Código
- 102719
- Plan
- ECTS
- 6.00
- Carácter
- OBLIGATORIA
- Curso
- 4
- Periodicidad
- Primer Semestre
- Área
- FILOLOGÍA ITALIANA
- Departamento
- Filología Moderna
- Plataforma Virtual
Datos del profesorado
- Profesor/Profesora
- Laureano Núñez García
- Grupo/s
- 1
- Centro
- Fac. Filología
- Departamento
- Filología Moderna
- Área
- Filología Italiana
- Despacho
- Hospedería de Anaya s/n
- Horario de tutorías
- Lunes de 11 a 12, martes de 9 a 10 y jueves de 9 a 13.
- URL Web
- http://campus.usal.es/-estudiositalianos/
- lnunez@usal.es
- Teléfono
- 1789
2. Sentido de la materia en el plan de estudios
Bloque formativo al que pertenece la materia.
Lengua, Literatura y Cultura italianas
Papel de la asignatura.
Obligatoria
Perfil profesional.
Grado en Estudios Italianos
3. Recomendaciones previas
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4. Objetivo de la asignatura
Formar profesionales con la sensibilidad y el rigor intelectual para comprender, analizar y valorar los textos literarios italianos de la época estudiada en su contexto histórico y su vinculación con la tradición.
La capacidad para analizar el hecho literario en toda su complejidad y ponerlo en relación dialógica con la realidad presente.
5. Contenidos
Teoría.
Tema I. Introducción a la literatura italiana del Manierismo y la Contrarreforma: Historia del periodo y especificidad de su literatura. T. Tasso y el poema épico La Gerusalemme liberata.
Tema II.
Tema III. Introducción a la literatura italiana del siglo XVII: Historia del periodo y especificidad de su literatura.
Tema IV. G.B. Marino y el marinismo. A. Tassoni y el poema heroico-cómico.
Tema V: Introducción a la literatura italiana del siglo XVII: Historia del periodo y especificidad de su literatura. El teatro barroco (La Commedia dell’arte) y la prosa científica de G. Galileo.
Tema VI: Introducción a la literatura italiana del siglo XVIII: Historia del periodo y especificidad de su literatura. La reforma poética de la Arcadia. Pietro Metastasio.
Tema VII: Introducción a la literatura italiana del Illuminismo: Historia del periodo y especificidad de su literatura. La literatura illuminista:
Tema VIII. El teatro de Carlo Goldoni
Tema IX. La poesía de G. Parini.
6. Competencias a adquirir
Básicas / Generales.
Las propias del título
Específicas.
-
- Conocimiento de contextos históricos de los textos literarios significativos de la literatura italiana de los siglos XVI, XVII y XVIII (del Manierismo al Illuminismo).
- Reconocimiento de rasgos históricos, temáticos y estilísticos de esos textos literarios en su contexto.
- Desarrollo de la capacidad de análisis literario desde la lectura de los textos con manejo de terminología técnica.
- Desarrollo de la competencia lectora, es decir, la capacidad de reflexionar sobre los textos literarios desde la lectura comprensiva de los mismos y proyectándola a los respectivos contextos.
- Manejo de las fuentes secundarias de investigación literaria.
Transversales.
-
- Organización del trabajo y planificación del estudio.
- Capacidad de análisis, de reflexión, de síntesis y de relación.
- Capacidad para buscar materiales e información para el autoaprendizaje.
- Capacidad de adquisición de conocimientos generales básicos sobre el área de estudio.
- Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
- Desarrollo del sentido crítico.
- Desarrollo de la capacidad para la expresión oral y escrita.
- Habilidad para trabajar de forma autónoma y en equipo.
7. Metodologías
Presentación de los contenidos de forma deductiva e inductiva de aspectos teóricos y nocionales. Este sistema de enseñanza se combinará con actividades realizadas por los alumnos, básicamente exposiciones en el aula de conocimientos adquiridos para desarrollar la capacidad constructiva mediante el trabajo cooperativo en grupos y el fomento del trabajo autónomo.
8. Previsión de Técnicas (Estrategias) Docentes
9. Recursos
Libros de consulta para el alumno.
Ferroni, G., Storia della letteratura italiana, Dal Cinquecento al Settecento, Einaudi, 1999.
Gibellini/Oliva/Tesio, Storia e geografia della letteratura italiana, vol. 2. Dal Rinascimento all’Illuminismo, Editrice La Scuola, 1991.
Brioschi/ Di Girolamo, Storia della letteratura italiana per generi e problemi, vol. 2, Bollati Boringhieri, 1993-1996.
10. Evaluación
Consideraciones generales.
En la evaluación se valorará tanto los conocimientos teóricos como las actividades prácticas y la participación en clase. La valoración de los primeros se hará preferiblemente por medio de un examen escrito.
Instrumentos de evaluación.
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METODOLOGIAS DE EVALUACION |
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Metodología |
Tipo de prueba a emplear |
calificación |
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Una prueba final |
60% |
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Asistencia y participación |
20% |
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Elaboración y exposición de trabajos tutorizados |
20% |
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Total |
100% |
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Otros comentarios y segunda convocatoria |
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Observaciones (p.e. sobre exámenes especiales, adaptaciones, recuperación, etc.): |
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Recomendaciones para la evaluación.
Estudio y trabajo personal diario y continuo. Asistencia a clase.
Organización docente semanal (Fecha: 29-07-21)