La asignatura es la única que conforma la materia de Ajuste de Observaciones que, a su vez, forma parte de la Materias de Tecnología Específica de la Titulación, como: Infraestructuras de Datos Espaciales, Catastro y Ordenación del Territorio, Geodesia Física, Espacial y Geofísica y Cartografía Matemática

La asignatura presenta las Técnicas de Ajustes de Observaciones que son comunes a todas las técnicas de procesamiento de datos de la Ingeniería Geomática: Topografía, Fotogrametría, Cartografía y Geodesia. Estas Técnicas se centran, ante todo, en el método de Mínimos Cuadrados.

La asignatura se vincula a los Perfiles Profesionales recogidos en el Libro Blanco, correspondientes al sector de Tecnologías Específicas y en concreto a los siguientes:

Proyecto, Ejecución y Gestión de Procesos de Medida, Modelización, Representación y Visualización de características físicas de y sobre la superficie terrestre

Proyecto, Ejecución y Gestión de Sistemas de Información

Proyecto, Ejecución y Gestión de Procesos de explotación de Imágenes Proyecto, Ejecución y Gestión de Sistemas de Posicionamiento y Navegación

Tema 1. Introducción al ajuste de observaciones.

Tema 2. Método por ecuaciones de condición o ajuste con sólo observaciones.

Tema 3. Método paramétrico o ajuste de observaciones indirectas.

Tema 4. Linealización.

Tema 5. Método general.

Tema 6. Ajuste por mínimos cuadrados con condiciones y restricciones.

Tema 7. Análisis del ajuste.

E23. Conocimientos y aplicación de métodos de ajuste mínimo cuadráticos en el ámbito de observaciones topo-geodésicas, fotogramétricas y cartográficas.

T1. Capacidad de análisis síntesis y resolución de problemas.

T2. Capacidad de organización y planificación y toma de decisiones.

T3. Capacidad de comunicarse de forma oral y escrita en la lengua nativa y en una o más lenguas extranjeras.

T4. Capacidad de trabajo en equipo. Capacidad de trabajo en equipo de carácter interdisciplinar.

T6. Habilidad en las relaciones interpersonales. Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad, así como, con el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres.

T7. Razonamiento crítico y compromiso ético.

T8. Capacidad para fomentar la iniciativa y el espíritu emprendedor, así como motivación por la calidad.

T9. Sensibilidad hacia temas medioambientales

T11. Aplicar los conocimientos a su trabajo y resolución de problemas dentro de su área de estudio.

T12. Reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios. T13: Transmitir información, ideas, problemas y soluciones.

T14: Desarrollar habilidades para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

T15: Capacidad para organizar y gestionar eficientemente los recursos y conocer herramientas tecnológicas de acceso y difusión de la información para el desarrollo académico-profesional

Adjustment computations: spatial data analysis, 4^th edition, Charles D. Ghilani, Paul R. Wolf, ed. John Wiley and Sons (2006).

Observations and least squares, E. M. Mikhail, F. Ackermann, ed. University Press of America (1976).

Apuntes de ajuste de observaciones, Ana Domingo Preciado, ed. Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Topográfica, U. P. M. (1994).

Fundamentals of survey measurements and analysis, M. A. R. Cooper, ed. Collins (1982).

Vocabulario Internacional de Metrología. Conceptos fundamentales y generales y términos asociados, 3ª edición 2012. Edición del VIM 2008 con inclusión de pequeñas correcciones. 3ª edición en español. Centro Español de Metrología.

GPS satellite surveying (4^thedition), A. Leick, L. Rapoport, D. Tatarnikov, ed. John Wiley & Sons (2015).

The statistics of residuals and the detection of outliers, A. J. Pope, NOAA Technical Report NOS 65 NGS1 (1976).

Las pruebas de evaluación que se diseñen deben evaluar si se han adquirido las competencias descritas, por ello, es recomendable que al describir las pruebas se indiquen las competencias y resultados de aprendizaje que se evalúan.

Para valorar el grado de consecución de las competencias se realizarán dos exámenes parciales, uno hacia la mitad del cuatrimestre y otro hacia el final del mismo. Así mismo se valorará la realización y entrega de los ejercicios propuestos en el plazo establecido.

• La nota media de los ejercicios tendrá un peso del 20% en el cálculo de la nota final de la asignatura. Para tenerlos en cuenta será necesario entregarlos en las fechas señaladas.
• Exámenes escritos. Cada uno de los dos parciales puntúa sobre 10. Será necesario tener un mínimo de 4 puntos en cada uno de ellos para calcular la nota final. La nota media de los exámenes escritos tendrá un peso del 80% en el cálculo de la nota final de la asignatura.

  La nota final se calcula como:

                             Nota = 0.80*nota media parciales + 0.20*nota media ejercicios

Para aprobar la asignatura, la nota final ha de ser igual o mayor que 5.

Como instrumentos de evaluación se utilizarán los siguientes:

• Ejercicios: a lo largo del desarrollo de la asignatura, se propondrán algunos ejercicios para ser resueltos por los alumnos y entregados al profesor dentro de los plazos que se fijen en cada momento.

Exámenes escritos: se realizarán dos exámenes escritos en los que los alumnos deberán responder a cuestiones teóricas y prácticas relacionadas con la materia.

Para superar la asignatura se recomienda:

• Asistencia a clase.
• Estudiar la teoría y resolver los problemas asociados a medida que se van presentando en las clases magistrales.

Asistir a las tutorías para resolver todas aquellas dudas que puedan surgir en el estudio de la asignatura.

Las mismas que para la evaluación. Además se recomienda analizar y resolver los fallos cometidos en la evaluación antes de presentarse a la recuperación.