INGENIERIA HDRAULICA E HIDROLOGÍA I

Esta asignatura aporta al estudiante los conocimientos básicos sobre hidrología y el ciclo hidrológico. Enseña al estudiante el funcionamiento de los procesos hidrológicos su medición y la representación de sus datos. El funcionamiento del ciclo hidrológico y la realización de balances hídricos para la gestión de los recursos. Se centra en que el alumno aprenda a calcular caudales tanto de avenidas ordinarias como extraordinarias por distintos métodos.

La asignatura de Hidrología permitirá al alumno egresado desarrollar trabajos de gestión de recursos hídricos para administraciones o empresas. Es la base para la realización de proyectos de inundabilidad y tiene un papel fundamental a la hora de construir drenajes u otras obras en distintos proyectos de obra civil. El agua superficial tiene un papel muy importante en las obras civiles tanto en su construcción como en la minimización de riesgos relacionados con la falta o el exceso de agua (Avenidas catastróficas).

• Bloque 1. El ciclo hidrológico y la cuenca
  • Descripción del Ciclo Hidrológico. Fases del ciclo. Alcance y aplicación de la hidrología, la ingeniería hidrológica. El balance hídrico.
  • La cuenca hidrográfica, concepto de cuenca, divisoria, forma de cuenca, relieve de la cuenca, drenaje de la cuenca.
• Bloque 2. Entradas y salidas en el balance hídrico.
  • Precipitaciones, causas de las precipitaciones, la humedad atmosférica, medidas de las precipitaciones, representación de las precipitaciones, tormentas de diseño
  • Pérdidas de las precipitaciones, Evaporación, Evapotranspiración, Intercepción, Infiltración.
• Bloque 3. El agua en el suelo.
  • El agua en el suelo, tipos de agua en el suelo, medida de al humedad del suelo, movimiento del agua en el suelo, balance hídrico del suelo.
• Bloque 4.-
  • Escorrentía, tipos, caudal, medidas del caudal mediante métodos directos e indirectos, representaciones del caudal.
• Bloque 5.- Estadística hidrológica.
  • Conceptos básicos en estadística aplicada a la hidrología. Probabilidad de que un evento se alcance. Trabajo con series históricas. Las evidencias geológicas de paleoavenidas.
  • Métodos estadísticos para el cálculo de eventos extremos.
• Bloque 6. Cálculo de caudales con métodos hidrometeorológicos.
  • Precipitaciones de proyecto. Abstracciones de la precipitación.
  • Transformación de precipitaciones en escorrentía, método racional, hidrogramas triangulares y adimensionales SCS; método del hidrograma unitario.
• Bloque 7. Propagación de caudales.
  • Laminación de avenidas. Métodos Muskingum; Puls Modificado.

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

CE14, Conocimientos básicos de hidrología superficial y subterránea.

CT1.-Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CT2.-Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CT3.-Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes dentro del ámbito de la Ingeniería Civil para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CT4.-Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CT5.-Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CT1.-Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CT2.-Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CT3.-Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes dentro del ámbito de la Ingeniería Civil para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CT4.-Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CT5.-Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

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http://www.cedex.es/

Las pruebas de evaluación que se diseñen deben evaluar si se han adquirido las competencias descritas, por ello, es recomendable que al describir las pruebas se indiquen las competencias y resultados de aprendizaje que se evalúan.

La evaluación de la asignatura consistirá en varias partes: A) Entregas de prácticas, trabajos y ejercicios a través de la plataforma Studium B) Examen tipo test de contenidos teóricos C) Examen de ejercicios prácticos. Las entregas de prácticas se desarrollarán a lo largo del curso. El examen de contenidos prácticos se dividirá en dos parciales. En caso de no superar todas las pruebas, el resultado de las pruebas aprobadas se mantiene en la convocatoria extraordinaria. Ahora bien, en caso de repetir curso, la normativa universitaria no permite guardar aprobados de un año a otro, por lo que los repetidores tendrán que presentar la totalidad de la asignatura. El calendario y horario detallado de los exámenes será el que apruebe la Junta de Facultad, que se hará público al comenzar el curso.

Para superar la asignatura habrá que obtener un mínimo de 4 en cada una de las partes. La calificación se obtendrá mediante una media ponderada en la que el valor de las entregas de prácticas será el 40%; El examen tipo test será el 10% y el examen de ejercicios prácticos el 50% (25% cada parcial). Si no se alcanzase la nota mínima de 4 en cada una de las partes el alumno obtendrá la calificación de la menor de las notas.

En convocatoria extraordinaria se podrán guardar las notas de las partes superadas. Las calificaciones que se emplearán son las siguientes: Aprobado (5.0 – 6.9 puntos sobre 10), Notable (7.0 – 8.9), Sobresaliente (9.0 – 10.0) y Matrícula de Honor (percentil 95 – 100, siempre y cuando la nota sea superior a 9.2).

Los instrumentos de evaluación consistirán en entregas de tareas, cuestionarios tipo test para los contenidos teóricos y Examen de ejercicios y problemas prácticos.

Es importante llevar al día la asignatura y entregar las prácticas que se piden.

Para superar la recuperación es importante ir a la revisión del examen y aprender de los errores cometidos.