1 Fundamentos de la percepción visual

2 Forma y expresión visual. Organización primaria de las formas: segregación figura-fondo, leyes de la Gestalt. Propiedades de la forma y significado: tamaño, ubicación, orientación. Sintagmática de la forma: proyección discursiva de las gestalts, interacción de gestalts plásticas y formas icónicas.

3 Fundamentos del análisis del discurso visual. Descomposición: segmentación y estratificación.

4 Color y expresión visual.

5 Composición de la imagen y expresión visual. El espacio:  Principios básicos de composición: el punto, la línea el plano y el color. El encuadre como fragmento de la realidad: Plano, Escena, Secuencia.  El punto de vista y las angulaciones.  La construcción del espacio escénico a través de la luz.  La percepción de la sensación espacial y escalar. Ejes de acción. Campos.  La profundidad. El posicionamiento del lector, la perspectiva.

6 Imagen en movimiento y plasticidad en la obra audiovisual. La focalización. El focalizador. El objeto focalizado. Niveles de focalización. Focalización y punto de vista

7 Imagen tridimensional, reconocimiento y percepción descendente. El espacio sonoro, radiofónico y televisivo.

Básicas / Generales: CB2, CB3, CB4, CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CG6, CG7

- Específicas : CEP7, CEP11, CEP14, CEP17, CEP18, CEA1, CEA3, CEA12, CEA13.

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- Que el alumno sea capaz de analizar un documento audiovisual detectando y valorando los aspectos narrativos y constructivos de dicho documento.

 -Que el alumno sea capaz de discriminar cómo se hace un documento audiovisual y por qué se utilizan determinados recursos para implementar las acciones narrativas.

- Que el alumno sea capaz de realizar un documento audiovisual utilizando las herramientas explicadas en la asignatura.

- Que el alumno sea capaz de concebir un reconocimiento espacio temporal, relacionado con las teorías de la imagen basadas en la composición.

- Ser capaz de escribir con fluidez textos, tratamientos, escaletas y guiones en el ámbito tanto de la ficción cinematográfica como de la ficción televisiva. Conocer los conceptos teóricos más importantes relacionados con la profesión. Comprender las teorías, los métodos y los principales problemas relacionados con el guión audiovisual de ficción. Aplicar técnicas y procedimientos específicos a los procesos de creación de contenidos de ficción audiovisual. Desarrollar rutinas de trabajo individuales y en equipo para la escritura de guiones audiovisuales. Ser capaz de definir temas de creación personal innovadora afrontando riesgos expresivos y temáticos que contribuyan al desarrollo de los lenguajes audiovisuales.

Varios elementos a valorar:

• Realización trabajo en grupo (30%)
• Realización Trabajos individuales (30%)

Realización de 2 exámenes (20% + 20%) = 40%

• Participación activa del alumno en el aula
• Trabajos opcionales realizados
• Participación en los diversos exámenes

Leer diferentes libros presentados en la bibliografía

Participar activa y positivamente en las clases

Interés por lo que se está haciendo