BLOQUE 1: La comunicación como proceso en la relación profesional.

Tema 1: El proceso de comunicación. Especificidad en Trabajo Social. Principales dificultades y formas de superación.

Tema 2: Fases más comunes en la intervención profesional.

BLOQUE 2: Trabajo Social con individuos. La entrevista como técnica de la relación profesional.

Tema 3: La entrevista en Trabajo Social: principales tipos de entrevistas utilizados (primer contacto; estudio y diagnóstico inicial; focalizada y como técnicas de tratamiento.

Tema 4: La documentación en Trabajo Social con individuos: informe social

Tema 5: La entrevista como técnica de tratamiento a nivel individual.

BLOQUE 3: Trabajo Social con familias.

Tema 6: Tipos, características y funciones de la familia.

Tema 7: Diferentes corrientes en el estudio de la familia.

Tema 8: Trabajo Social con familias (I). Características y dificultades. La familia como unidad de intervención.

Tema 9: Trabajo Social con familia (II). La intervención en los diferentes subsistemas familiares a través de grupos de apoyo.

Tema 10: Trabajo Social con familias (III). La familia multiproblema.

Básicas /generales:

• Desarrollar habilidades de comunicación: buscar información, saber preguntar, saber escuchar, etc.
• Saber identificar situaciones problemáticas.
• Saber plasmar por escrito realidades conflictivas.
• Saber buscar alternativas y/o recursos,
• Saber formular posibles soluciones a los problemas/necesidades sociales.

• Conocer los modos de intervenir con personas y familias.
• Diseñar, desarrollar y evaluar planes de intervención con personas y familias.
• Identificar comportamientos de riesgo, prevenirlos y, en su caso, actuar para modificarlos.
• Detectar y ayudar a afrontar situaciones de crisis.
• Conocer las principales teorías para interactuar con individuos y familias.
• Conocer y aplicar los diferentes modelos de intervención con individuos y familias
• Ayudar a aplicar estrategias de resolución de conflictos.
• Defender a las personas y a las familias y actuar en su nombre si la situación lo requiere.

Brezmes Nieto, M. (2001): La intervención en Trabajo Social. Una introducción a la práctica profesional. Salamanca. Hespérides.

Brezmes Nieto, M. (2008): El Trabajo Social en España. Una profesión para la democracia. Murcia. Universidad de Murcia.

Colom Masfret, D. (2005): Libro Verde de Trabajo Social. Instrumentos de documentación técnica. Madrid. Consejo General de Colegios de Diplomados en Trabajo Social.

Fombuena Valero, J. (coord.) (2012): El Trabajo Social y sus instrumentos. Elementos para una interpretación a piacere. Valencia Naus Llibres.

Ranquet, M. du (1996): Los modelos en Trabajo Social. Intervención con personas y familias. Madrid. Siglo XXI.

Richmond, M. (2005): El diagnóstico social. Madrid. Siglo XXI

Las contempladas en Studium

Se llevará a cabo una evaluación continua en la que será necesaria la asistencia a las clases presenciales, la participación en las actividades y realización de las prácticas propuestas en el transcurso de la asignatura.

• Adquisición de conocimientos teóricos y prácticos de la asignatura.
• Capacidad de síntesis, coherencia, claridad y rigor en los trabajos presentados de forma escrita y oral.
• Participación activa y continuada en las diferentes actividades propuestas.
• Interés por las actividades de la asignatura.

Para aprobar la asignatura será necesario superar cada una de las partes propuestas conforme a los siguientes criterios:

• Examen sobre los contenidos teóricos: 60%
• Prácticas individuales: 20%
• Trabajo grupal: 20%

Consultar en tutoría.

Consultar en tutoría.