Esta asignatura se incluye en el bloque fundamental y tiene carácter obligatorio.

Al pertenecer al bloque fundamental la asignatura tiene un carácter formativo esencial para adquirir una adecuada formación en análisis químico utilizando métodos instrumentales de análisis.

La formación adquirida la permitirá desempeñar labores de investigación y de control en la industria química.

Contenidos:

Introducción al análisis instrumental. Técnicas ópticas de análisis. Técnicas electroanalíticas. Hibridación instrumental. Introducción a la quimiometría.

Programa Teórico

Tema1. Introducción a los métodos instrumentales de análisis.

Introducción. Clasificación de las técnicas instrumentales de análisis. Componentes de un instrumento. Características analíticas. Selección de una técnica analítica.

Tema 2. Tratamiento estadístico de datos analíticos.

Introducción. Hipótesis estadísticas y su verificación. Comparación de un valor experimental con un valor certificado. Comparación de varianzas. Comparación de medias independientes. Comparación de resultados apareados. Pruebas no paramétricas.

Tema 3. Calibración.

Introducción. Correlación y regresión. Tipos de calibración. Calibración lineal sencilla. Límites de detección y determinación. Patrones.

Tema 4. Introducción a los métodos ópticos de análisis.

Interacción entre la radiación electromagnética y la materia. Clasificación de las técnicas ópticas de análisis. Criterios de evaluación de las técnicas ópticas.

Tema 5. Espectrofotometría de absorción molecular ultravioleta-visible.

Fundamento. Relación entre la estructura molecular y la absorción. Ley de Beer y desviaciones. Instrumentación. Características analíticas. Aplicaciones.

Tema 6. Luminiscencia molecular.

Introducción. Factores que afectan a la señal luminiscente. Fluorescencia, fosforescencia y quimioluminiscencia.

Tema 7. Absorción atómica y fluorescencia atómica.

Introducción. Espectros ópticos atómicos. Técnicas de atomización. Instrumentación en absorción atómica. Aplicaciones de la espectrofotometría de absorción atómica. Fluorescencia atómica: tipos, instrumentación y aplicaciones.

Tema 8. Emisión atómica.

Introducción. Emisión en llama. Emisión en plasmas. Emisión en descarga de arco. Emisión en descarga de chispa. Otras fuentes de emisión.

Tema 9. Introducción a los métodos electroanalíticos.

Introducción a las técnicas electroanalíticas. Electrodos y celdas electroquímicas. Clasificación de las técnicas electroanalíticas.

Tema 10. Métodos conductimétricos.

Introducción. Conductividad electrolítica: definiciones, leyes y unidades. Instrumentación. Valoraciones conductimétricas. Aplicaciones analíticas.

Tema 11. Métodos potenciométicos.

Fundamentos. Instrumentación básica. Electrodos indicadores: metálicos y de membrana. Potenciometría directa. Valoraciones potenciométricas. Aplicaciones.

Tema 12. Métodos voltamperométricos.

Fundamentos. Amperometría y valoraciones amperométricas. Polarografía. Voltamperometría. Técnicas de redisolución. Aplicaciones.

Tema 13. Espectrometría de masas.

Fundamento. Componentes esenciales de un espectrómetro de masas. Sistemas de introducción de muestra. Métodos de ionización. Analizadores. Detectores. Aplicaciones.

Tema 14. Hibridación instrumental.

Introducción. Acoplamiento CG-masas. Acoplamiento CL-masas. Acoplamiento CG-técnicas atómicas. Acoplamiento CL-técnicas atómicas.

Tema 15. Métodos automáticos de análisis.

Introducción. Objetivos y ventajas de la automatización. Clasificación de los analizadores automáticos. Analizadores automáticos discontinuos. Analizadores automáticos continuos.

Tema 16. Introducción a la quimiometría.

La quimiometría en el proceso analítico. Calibración multivariante. Técnicas de reconocimiento de pautas. Diseño de experimentos.

-Que los graduados posean conocimientos de la metodología y del fundamento de las técnicas instrumentales y de laboratorio que les puedan permitir abordar los constantes y continuos avances científicos y tecnológicos así como su aplicación.

-Que los graduados posean capacidad para desarrollar métodos de trabajo, de organización de dirección y de ejecución de las tareas tanto a nivel de laboratorio como a nivel industrial.

-Que los graduados posean capacidad para generar y transmitir conocimiento.

-Conocer los fundamentos de las técnicas de análisis químico, físico y estructural y sus aplicaciones.

-Capacidad para demostrar la adquisición del conocimiento de los conceptos, principios y teorías relacionados con las diferentes áreas de la Química mediante la resolución de problemas cualitativos y cuantitativos.

-Tratamiento e interpretación de datos.

-Capacidad de análisis y síntesis.

-Capacidad para la lectura comprensiva de textos científicos en inglés.

-Resolución de problemas

-Razonamiento crítico.

-Aprendizaje autónomo.

• Skoog, D. A., Holler, F.J., Crouch, S. R. “Principios de Análisis Instrumental”, 6ª edición, Cengage Learning. (2010).
• Rubinson, K. A, Rubinson, J. F., “Análisis Instrumental” Prentice Hall (2000).
• Hernández, L. y González, C. “Introducción al Análisis Instrumental”, Ariel. Barcelona (2002).
• Miller, J. C. y Miller, J. N., ¨Estadística y quimiometría para Química Analítica¨, 4ª edición, Prentice Hall (2002)
• Ramis Ramos, G y García Álvarez-Coque, M. C., “Quimiometría”, Síntesis (2001)

Además de estos libros, el profesor puede recomendar otros materiales específicos para el estudio de un tema concreto.

La evaluación de las competencias adquiridas en esta materia se realizará mediante una evaluación continua que considera todas las actividades que se desarrollan durante el curso y una prueba final en la que el alumno deberá demostrar los conocimientos y competencias adquiridos.

La nota final procederá de la contribución de la evaluación continua y del examen final con la siguiente distribución:

Evaluación continua: 20%.

Examen escrito final: 80%.

Se evaluarán las competencias especificadas para esta asignatura mediante los siguientes instrumentos:

Evaluación continua mediante el seguimiento de la participación en clase y de la realización de las tareas propuestas.

Examen final escrito

Para la adquisición de las competencias previstas en esta materia se recomienda la asistencia y participación activa en todas las actividades programadas.

Se realizará un examen de recuperación en la fecha prevista en la planificación docente. Se recomienda que los estudiantes conozcan los puntos débiles de su calificación con el fin de preparar de forma más eficaz la prueba de recuperación.