Módulo de Lengua, literatura y cultura I

Asignatura obligatoria perteneciente a la materia Textos griegos

Grado en Filología Clásica

1. Circunstancias históricas de la Comedia Antigua.
2. Los concursos de comedia en Atenas.
3. Las obras de Aristófanes.
4. Estructura y estilo de la comedia aristofánica.
5. La transmisión de las comedias de Aristófanes.
6. Las tesmoforiantes de Aristófanes.

Competencias Básicas

• Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en el área/s de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel, que si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
• Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de su área de estudio.
• Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio de para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
• Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
• Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias Generales

• Desarrollar la capacidad de recibir, comprender y transmitir la producción científica.
• Desarrollar la capacidad para evaluar críticamente la bibliografía consultada y para encuadrarla en una perspectiva teórica

• Relacionar el conocimiento filológico con otras áreas y disciplinas.

• Fluidez en la lectura y comprensión de textos en latín y en griego.
• Conocimientos de latín y griego que permitan a los estudiantes realizar análisis de los textos escritos en estas lenguas y comprenderlos, traducirlos y comentarlos, tanto desde el punto de vista lingüístico como literario.
• Comprensión y análisis de textos de la Antigüedad clásica con contenido histórico, institucional o político-cultural.

L.  Gil, Aristófanes. Comedias III.  Madrid, 2013.

C. W. Dearden, The Stage of Aristophanes. Londres, 1976.

G. W. Dobrov (ed.), Brill’s Companion to the Study of Greek Comedy. Leiden, 2010.

K. J. Dover, Aristophanic Comedy. Londres, 1972.

J. Henderson, The Maculate Muse (2ª ed.). Nueva York / Oxford, 1991.

A. López Eire, La lengua coloquial de la comedia aristofánica. Murcia, 1996.

D. M. MacDowell, Aristophanes and Athens. Oxford, 1995.

M. Revermann (ed.), The Cambridge Companion to Greek Comedy. Cambridge, 2014.

J. Robson, Aristophanes. An Introduction. Londres, 2009.

G. M. Sifakis, «The structure of Aristophanic comedy», JHS 112 (1992), 123-142.

A. Willi (ed.), The Language of Greek Comedy. Nueva York / Oxford, 2002.

A. Willi, The Languages of Aristophanes. Aspects of Linguistic Variation in Classical Attic Greek. Oxford, 2003.

N. G. Wilson, Aristophanea. Studies on the Text of Aristophanes. Oxford, 2007.

El examen final constará de tres partes:

1. Traducción de un pasaje de Las tesmoforiantes (sin diccionario). Esta prueba se realizará al final del periodo lectivo. Una vez aprobada esta primera prueba, no será necesario repetirla en caso de que no se superen las otras dos.
2. Traducción de un texto de Aristófanes no visto en clase (sin diccionario, pero con un glosario de las palabras menos habituales)
3. Comentario lingüístico, métrico, filológico y literario de dicho texto (se formularán preguntas de carácter específico).

La nota del examen final se corresponderá con la media aritmética de la calificación obtenida en cada una de las tres partes. Una nota inferior a 3 puntos en cualquiera de las tres pruebas no podrá ser compensada por las otras calificaciones y, por lo tanto, la calificación será de suspenso.

La calificación final se compone de los siguientes elementos:

1. Asistencia regular a clase con participación activa: máximo de 3 puntos (30%)
2. Examen final escrito: máximo de 7 puntos (70%)

Para que la nota del apartado a cuente para la calificación final es preciso obtener al menos 2,5 puntos (aprox. una calificación de 3,5) en el apartado b.

Participación en la actividad lectiva y examen escrito

La asignatura requiere trabajo sistemático y continuado desde el primer día.