Museología es una asignatura optativa prevista en 4º curso del Grado en Humanidades, incluida en la mención de Gestión del Patrimonio, centrada en el estudio de la ciencia de los museos y las técnicas y las prácticas desarrolladas para su funcionamiento.

Esta materia forma parte de las diez asignaturas optativas planificadas en el 3º y 4º curso del Grado en Humanidades dentro de la mención de Gestión del Patrimonio.

Formación del alumnado orientado a la docencia, a la investigación, así como a profesiones relacionadas con la gestión del patrimonio histórico-artístico, museos y galerías.

1. Cultura, museos y patrimonio

2. El museo y la museografía:

2.1 Definición, evolución y corrientes actuales

2.2 Marco legislativo

2.3 Tipologías

2.4 Funciones

2.5 Funcionamiento

2.6 Organización

3. Pasado y presente de los museos en: 

3.1. España

3.2. Europa

3.3. Estados Unidos

4. El museo en la sociedad contemporánea

CG1: Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos y de resolver problemas en el entorno de la Historia del Arte.

CG2: Capacidad de integrar conocimiento e información, formar criterios y enfrentarse a la complejidad de formular juicios en el ámbito de los contenidos de la Museología.

CG3: Capacidad de formular y comunicar de modo claro conclusiones y las razones que las sustentan.

CE2. Conocimiento y entendimiento generalista de la Historia y de la Historia del Arte de las principales civilizaciones, culturas y períodos históricos.
CE5. Conocimiento y comprensión de los procesos de creación, utilización, recepción, conservación y difusión de la producción artística.
CE8. Capacidad de obtener información y proponer juicios aplicados a nuevos objetos de estudio comparables a los conocidos a lo largo de su formación. 
CE9. Capacidad de transmitir conocimientos, argumentos y valoraciones relativos a las distintas facetas de la producción artística a lo largo de la Historia.
CE10. Capacidad de gestionar informaciones de diversa naturaleza y priorizar su relevancia, con la correspondiente generación de discursos razonados.
CE11. Conocimientos y competencias para el tratamiento de la producción artística en su faceta de patrimonio cultural, en lo que corresponde a su conservación, gestión y difusión y, sobre todo, su valoración actual cultural, social y económica, familiarizándose con la ética y la deontología profesional.

CT1: Capacidad de búsqueda de información e investigación

CT4: Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica

CT5: Capacidad de usar eficazmente las Tecnologías de la Información y Comunicación

Bibliografía general

ALONSO FERNÁNDEZ, Luis y GARCÍA FERNÁNDEZ, Isabel (2001). Diseño de exposiciones. Concepto, instalación y montaje. Ed. Alianza.

ALONSO FERNÁNDEZ, Luis (2001). Museología y museografía. Ed. del Serbal.

ARRIETA URTIZABEREA, Iñaki (2014). La sociedad ante los museos. Ed. Universidad del País Vasco.

BALLART HERNÁNDEZ, Josep (2007). Manual de Museos. Ed. Síntesis.

BELLIDO GANT, María Luisa (2001). Arte, museos y nuevas tecnologías. Ed. Trea.

BOLAÑOS, María (1997). Historia de los museos en España: memoria, cultura, sociedad. Ed. Trea.

BOLAÑOS, María (ed.) (2002). La memoria del mundo. Cien años de museología 1900-2000. Ed. Trea.

ESTEBAN, Iñaki (2007). El efecto Guggenheim. Del espacio basura al ornamento. Ed. Anagrama.

GÓMEZ MARTÍNEZ, Javier (2006). Dos museologías. Las tradiciones anglosajona y mediterránea: diferencias y contactos. Ed. Trea.

GUASCH, Ana María (1997). El arte del siglo XX en sus exposiciones: 1945-1995. Ed. del Serbal.

HERNÁNDEZ, F (1998). Manual de museología. Ed. Síntesis.

JIMENEZ-BLANCO, María Dolores (2014). Una historia del museo en nueve conceptos. Ed. Cátedra.

KOTLER, Neil y KOTLER, Philip (2001). Estrategias y marketing de museos. Ed. Ariel.

LEÓN, Aurora (2010). El museo: teoría, praxis y utopía. Ed. Cátedra.

LORENTE, Jesús Pedro (2008). Los museos de arte contemporáneo. Noción y desarrollo histórico. Ed. Trea.

LORD, Barry y DEXTER, Gail (2010). Manual de gestión de museos. Ed. Ariel.

MONTEBELLO, Philipe de (ed.) (2010). El museo. Hoy y mañana. Ed. Museo Nacional del Prado y Antonio Machado Libros.

MUÑOZ COSME, Alfonso (2007). Los Espacios de la Mirada: Historia de la Arquitectura de Museos. Ed. Trea.

POULOT, Dominique (2011). Museo y museología. Ed. Abada.

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RICO, Juan Carlos (2012). La enseñanza de la museografía: teorías, métodos y programas. Ed. Sílex.

RIVIÈRE, George Henri (1993). La Museología. Ed. Akal.

URGELL PLAZA, Ferrán (2014). Manual de estudios de público de museos. Ed. Trea.

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www.ac.upc.edu/museu/index.ca.html

www.nuevamuseologia.com

www.icom.museum

www.adace.es

www.mda.org.uk

www.iiconservation.org

www.lord.ca

www.juntadeandalucia.es/cultura/museos/

A. Examen. 50% de la nota. Obligatorio. Hay que obtener un 5 sobre 10 para poder aprobar la asignatura. Una puntuación inferior a esa calificación significará no superada y, por lo tanto, no se tendrán en cuenta el resto de las actividades realizadas.

B. Dos prácticas obligatorias realizadas en base a un texto facilitado por la profesora. 30% de la nota. Esta tarea es de obligado cumplimiento y es necesario entregar en tiempo y en forma, según los criterios marcados por la profesora, para poder realizar y calificar el examen escrito. Es una labor que preparará el alumnado (se elimina lo de “en grupo”) y se expondrá en el aula, donde la docente valorará las intervenciones. Posteriormente, los estudiantes deberán entregar la tarea a través de Studium un documento redactado que será evaluado.

C. Entrega voluntaria de una recensión reflexionada sobre un libro indicado por la profesora. 10% de la nota.

D. Asistencia a clase. 10% de la nota.

El examen tendrá una duración de 80 minutos (una hora y veinte minutos). Se facilitarán cuatro epígrafes como breve tema de desarrollo. 

Intervención en las clases

Realización de los trabajos

Examen

Conocer los criterios evaluadores y aplicar las correcciones señaladas por el profesor.

Conocer los criterios evaluadores y aplicar las correcciones señaladas por el profesor.