BLOQUE 1:

TEMA 1. CONCEPTOS GENERALES SOBRE COOPERACIÓN INTERNACIONAL. Definiciones básicas, marco normativo, tipos de cooperación.

TEMA 2: HISTORIA DE LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL. Enfoques, etapas, principales instituciones, ONGD y programas internacionales

TEMA 3: AGENDA 2030. Los Objetivos del Milenio y los Objetivos Desarrollo Sostenible.

TEMA 4: LA COOPERACION ESPAÑOLA. Historia, objetivos, áreas prioritarias, V Plan Director, principales instituciones, ONGD y programas españoles en cooperación.

BLOQUE 2:

TEMA 5. FORMULACION DE PROYECTOS.

• Enfoques metodológicos de formulación y gestión de proyectos en cooperación.
• Etapas del Método IFEE basado en el Enfoque del Marco Lógico
• Identificación: análisis de actores, problemas, objetivos y alternativas
• Formulación: la matriz planificación, cronograma, recursos y presupuesto.
• Ejecución: factores de viabilidad y sostenibilidad
• Evaluación de resultados e impacto.

Se propondrán visitas al aula de instituciones/profesionales especialistas en la materia, de cara a la comprensión general de la asignatura y las funciones del profesional del Trabajo Social.

Cada uno de los temas de la asignatura contará con una bibliografía específica cuyas referencias se facilitarán al alumnado a través de Studium.

AECID: https://www.aecid.es/ES

AGENDA 2030 NACIONES UNIDAS: https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/development-agenda/

GESTIÓN DEL CICLO DEL PROYECTO: http://www.cruzroja.es/gestionlocal/guia_recursos/metodologia.php

OFICINA COOPERACION UNIVERSIDAD DE SALAMANCA: http://sas.usal.es/cooperacion-al-desarrollo/oficina-de-cooperacion/

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID: https://www.ucm.es/iudesarrolloycooperacion/manuales-de-desarrollo-y-cooperacion

CIDEAL: https://www.cideal.org/  y  https://www.cideal.org/catalogo-de-libros/

Coordinadora de ONGs para el Desarrollo Castilla y León: http://www.congdcyl.org/

Coordinadora de ONGs para el Desarrollo España: https://coordinadoraongd.org/

GUÍA DE ONGD: https://www.guiaongs.org/directorio/cooperacion-internacional/

Se realizará una evaluación continua a través de la exposición del temario en clases presenciales, la participación y el estudio de casos prácticos, interés en visita de instituciones, prueba sobre contenidos de la materia y formulación de proyecto de cooperación al desarrollo.

• Superación de prueba de contenidos teóricos.
• Realización de proyecto de cooperación al desarrollo en los tiempos establecidos.
• Asistencia a las sesiones presenciales y participación en actividades propuestas.

Las actividades de la evaluación deben reunir unos requisitos mínimos de trabajo, participación, esfuerzo, rendimiento y calidad.

Las calificaciones de la evaluación continua se repartirán conforme a los siguientes criterios:

• Evaluación o pruebas de contenidos: El 60% de la calificación total corresponderá a la puntuación obtenida en el examen sobre contenidos teóricos y prácticos.
• El 40% de la calificación total corresponderá a la formulación de un proyecto de cooperación al desarrollo en base a una convocatoria real de una entidad financiadora pública o privada.

Para superar la asignatura es requisito haber asistido al menos al 80% de las actividades presenciales y se debe obtener una calificación mínima de 5 en cada una de las partes a evaluar.

Se recomienda consultar en tutorías los errores cometidos en pruebas teóricas, así como revisar e interesarse por mejoras en el proyecto a formular.