CRIPTOGAMIA
GRADO EN BIOLOGÍA (PLAN 2015)
Curso 2022/2023
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 18-10-22 16:29)- Código
- 108213
- Plan
- PLAN 2015
- ECTS
- 6.00
- Carácter
- OBLIGATORIA
- Curso
- 2
- Periodicidad
- Primer Semestre
- Idioma
- ESPAÑOL
- Área
- BOTÁNICA
- Departamento
- Botánica y Fisiología Vegetal
- Plataforma Virtual
Studium
https://moodle.usal.es/
Datos del profesorado
- Coordinador/Coordinadora
- Sergio Pérez Gorjón
- Grupo/s
- A
- Centro
- Fac. Biología
- Departamento
- Botánica y Fisiología Vegetal
- Área
- Botánica
- Despacho
- 1, Edificio Facultad de Farmacia, 4º, izq
- Horario de tutorías
- Se fijarán en coordinación con el alumnado.
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/57507/detalle
- spgorjon@usal.es
- Teléfono
- 677584174
- Coordinador/Coordinadora
- David Rodríguez de la Cruz
- Grupo/s
- A
- Centro
- Fac. Biología
- Departamento
- Botánica y Fisiología Vegetal
- Área
- Botánica
- Despacho
- 2, Edificio Facultad de Farmacia, 4º, izq
- Horario de tutorías
- Se fijarán en coordinación con el alumnado.
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/57396/detalle
- droc@usal.es
- Teléfono
- 923294500 ext. 6748 / 677584172
- Profesor/Profesora
- José Angel Sánchez Agudo
- Grupo/s
- A
- Centro
- Fac. Biología
- Departamento
- Botánica y Fisiología Vegetal
- Área
- Botánica
- Despacho
- Edificio Facultad de Farmacia, 4ª planta, izquierda. Despacho 6
- Horario de tutorías
- Se fijarán en coordinación con el alumnado.
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/57212/detalle
- jasagudo@usal.es
- Teléfono
- 923294468 / 677522713
- Profesor/Profesora
- Blanca María Rojas Andrés
- Grupo/s
- A
- Centro
- Fac. Biología
- Departamento
- Botánica y Fisiología Vegetal
- Área
- Botánica
- Despacho
- Edificio Facultad de Farmacia, 4ª planta, izquierda. Despacho 12
- Horario de tutorías
- Se fijarán en coordinación con el alumnado.
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/157393/detalle
- rojasabm@usal.es
- Teléfono
- 923294500 ext. 6746 / 677584161
- Profesor/Profesora
- Estefanía Sánchez Reyes
- Grupo/s
- A
- Centro
- Fac. Biología
- Departamento
- Botánica y Fisiología Vegetal
- Área
- Botánica
- Despacho
- Edificio Facultad de Farmacia, 4ª planta, izquierda. Despacho 4
- Horario de tutorías
- Se fijarán en coordinación con el alumnado.
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/157280/detalle
- fani_sanchez@usal.es
- Teléfono
- 923294500 ext. 6735 / 677569522
- Profesor/Profesora
- Santiago Andrés Sánchez
- Grupo/s
- A
- Centro
- Fac. Biología
- Departamento
- Botánica y Fisiología Vegetal
- Área
- Botánica
- Despacho
- Edificio Facultad de Farmacia, 4ª, izquierda. Despacho 11
- Horario de tutorías
- Se fijarán en coordinación con el alumnado.
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/57477/detalle
- santiandres@usal.es
- Teléfono
- 923 294500 Ext. 6745 / 677 584 160
- Coordinador/Coordinadora
- Gonzalo García-Baquero Moneo
- Grupo/s
- A
- Centro
- Fac. Biología
- Departamento
- Botánica y Fisiología Vegetal
- Área
- Botánica
- Despacho
- Edificio Facultad de Farmacia, 4ª planta, derecha. Despacho 23
- Horario de tutorías
- Se fijarán en coordinación con el alumnado.
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/262704/detalle
- ggbmoneo@usal.es
- Teléfono
- 677 584 199
- Profesor/Profesora
- Ricardo Enrique Hernández Lambraño
- Grupo/s
- A
- Centro
- Fac. Biología
- Departamento
- Botánica y Fisiología Vegetal
- Área
- Botánica
- Despacho
- Edificio Facultad de Farmacia, 4ª, izquierda. Despacho 6
- Horario de tutorías
- Se fijarán en coordinación con el alumnado.
- URL Web
- -
- ricardohl123@usal.es
- Teléfono
- 923 294 468
- Coordinador/Coordinadora
- Sergio Pérez Gorjón
- Grupo/s
- B
- Centro
- Fac. Biología
- Departamento
- Botánica y Fisiología Vegetal
- Área
- Botánica
- Despacho
- 1, Edificio Facultad de Farmacia, 4º, izq
- Horario de tutorías
- Se fijarán en coordinación con el alumnado.
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/57507/detalle
- spgorjon@usal.es
- Teléfono
- 677584174
- Coordinador/Coordinadora
- David Rodríguez de la Cruz
- Grupo/s
- B
- Centro
- Fac. Biología
- Departamento
- Botánica y Fisiología Vegetal
- Área
- Botánica
- Despacho
- 2, Edificio Facultad de Farmacia, 4º, izq
- Horario de tutorías
- Se fijarán en coordinación con el alumnado.
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/57396/detalle
- droc@usal.es
- Teléfono
- 923294500 ext. 6748 / 677584172
- Profesor/Profesora
- José Angel Sánchez Agudo
- Grupo/s
- B
- Centro
- Fac. Biología
- Departamento
- Botánica y Fisiología Vegetal
- Área
- Botánica
- Despacho
- Edificio Facultad de Farmacia, 4ª planta, izquierda. Despacho 6
- Horario de tutorías
- Se fijarán en coordinación con el alumnado.
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/57212/detalle
- jasagudo@usal.es
- Teléfono
- 923294468 / 677522713
- Profesor/Profesora
- Blanca María Rojas Andrés
- Grupo/s
- B
- Centro
- Fac. Biología
- Departamento
- Botánica y Fisiología Vegetal
- Área
- Botánica
- Despacho
- Edificio Facultad de Farmacia, 4ª planta, izquierda. Despacho 12
- Horario de tutorías
- Se fijarán en coordinación con el alumnado.
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/157393/detalle
- rojasabm@usal.es
- Teléfono
- 923294500 ext. 6746 / 677584161
- Profesor/Profesora
- Estefanía Sánchez Reyes
- Grupo/s
- B
- Centro
- Fac. Biología
- Departamento
- Botánica y Fisiología Vegetal
- Área
- Botánica
- Despacho
- Edificio Facultad de Farmacia, 4ª planta, izquierda. Despacho 4
- Horario de tutorías
- Se fijarán en coordinación con el alumnado.
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/157280/detalle
- fani_sanchez@usal.es
- Teléfono
- 923294500 ext. 6735 / 677569522
- Profesor/Profesora
- Santiago Andrés Sánchez
- Grupo/s
- B
- Centro
- Fac. Biología
- Departamento
- Botánica y Fisiología Vegetal
- Área
- Botánica
- Despacho
- Edificio Facultad de Farmacia, 4ª, izquierda. Despacho 11
- Horario de tutorías
- Se fijarán en coordinación con el alumnado.
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/57477/detalle
- santiandres@usal.es
- Teléfono
- 923 294500 Ext. 6745 / 677 584 160
2. Sentido de la materia en el plan de estudios
Bloque formativo al que pertenece la materia.
Biología General y Biología Evolutiva; Fanerogamia; Ecología; Zoología
Papel de la asignatura.
Formación obligatoria.
Perfil profesional.
Laboratorios de ámbito sanitario, agroalimentario y medioambiental.
Investigación y desarrollo científico en todos los aspectos de las ciencias experimentales y de la vida. Asesoramiento científico y técnico sobre flora y vegetación
Optimización y explotación de recursos vivos con fines de conservación y mejora. Profesionales del Medio Ambiente: Organización y gerencia de espacios naturales protegidos, Jardines Botánicos y Biología recreativa. Ordenación, conservación y gestión del medio natural para su sostenibilidad y explotación racional. Conservación de flora amenazada. Control de Bioindicadores.
Ámbitos docentes en áreas o materias relacionadas con el conocimiento científico en general y con las ciencias experimentales y de la vida en particular. Docencia relacionada con la Biología vegetal y la Botánica
3. Recomendaciones previas
Se recomienda que tenga conocimientos de Biología General y Evolutiva
4. Objetivo de la asignatura
- Conocer las características de los diferentes grupos de Criptógamas, sus orígenes, aspectos citológicos, morfológicos-estructurales, biología de la reproducción, ciclos vitales, biodiversidad,procesos evolutivos y relaciones filogenéticas.
- Conocer los conceptos elementales para poder comprender las comunidades botánicas de las plantas criptógamas y hongos, su interés en la vegetación y percibir la acción del hombre sobre el entorno vegetal llegando a entender la necesidad de protección del medio.
- Reconocer e identificar especies de este grupo de vegetales y hongos, así como sus adaptaciones y relaciones con el medio.
- Adquirir conocimientos que permitan la preparación y manipulación del material vegetal para su conservación, análisis y observación en el laboratorio.
- Conocer el manejo de guías y claves de determinación, así como el uso correcto de la terminología científica
5. Contenidos
Teoría.
TEÓRICOS
Módulo I.- La Botánica como ciencia. Conceptos básicos de evolución y sistemática.
Niveles morfológicos y ciclos biológicos
Tema 1.- BOTÁNICA. El estudio de los vegetales y hongos en la Biología.
Tema 2.- CRIPTOGAMIA. Introducción y características generales.
Módulo II.- Hongos y pseudohongos
Tema 3.- HONGOS. Introducción al mundo de los hongos. Sistemática.
Tema 4.- DIKARIA. ASCOMYCOTA. Caracteres generales y grupos.
Tema 5.- DIKARIA. Hongos liquenizados. Ascolíquenes y Basidiolíquenes.
Tema 6.- DIKARIA. BASIDIOMYCOTA. Caracteres generales y grupos.
Tema 7.- GRUPOS BASALES: ROZELLOMYCOTA, CHYTRIDIOMYCOTA s.l., ZYGOMYCOTA s.l., GLOMEROMYCOTA.
Tema 8.- FALSOS HONGOS. PSEUDOFUNGI y MYCETOZOA.
Tema 9.- IMPORTANCIA Y APLICACIONES DE LOS HONGOS.
Módulo III.- Algas
Tema 10.- Introducción al estudio de los organismos fotosintéticos. Diversidad de grupos, sistemática y filogenia.
Tema 11.- PROCARIOTAS FOTOSINTÉTICOS. Cianobacterias. El origen de la célula eucariota por endosimbiosis y líneas endosimbióticas de eucariotas fotosintéticos.
Tema 12.- EUGLENOPHYTA. DINOPHYTA. CRYPTOPHYTA. HAPTOPHYTA.
Tema 13.- HETEROKONTHOPHYTA. Algas pardas, algas doradas, diatomeas.
Tema 14.- GLAUCOPHYTA. RHODOPHYTA. Algas rojas.
Tema 15.- CLOROPHYTA. Algas verdes. Relaciones con las plantas.
Módulo IV.- Briófitos
Tema 16.- Arquegoniadas no vasculares. Introducción y características generales. La colonización del medio terrestre.
Tema 17.- BRYOPHYTA. Diversidad del grupo. Antoceros, hepáticas y musgos.
MÓDULO V.- Pteridófitos
Tema 18.- Arquegoniadas vasculares. Introducción y caracteres generales.
Tema 19.- LYCOPHYTA. Grupos primitivos de helechos.
Tema 20.- MONILOPHYTA. Diversidad del grupo. Helechos leptosporangiados y eusporangiados. Helechos acuáticos.
Práctica.
PRÁCTICOS
• Salidas al campo, de cuatro o cinco días de duración, para la observación y recolección, de diferentes grupos de criptógamas, con especial atención a las setas venenosas, comestibles y micorrizógenas
• Observación y estudio con material óptico, en el laboratorio, de los distintos grupos de criptógamas en estado fresco y/o seco. Determinación de especímenes mediante la utilización de claves y guías de identificación.
6. Competencias a adquirir
Básicas / Generales.
- Trabajo en equipo
- Razonamiento crítico
- Compromiso ético
- Sensibilidad hacia temas medioambientales
Específicas.
• Conocimiento de la importancia de la Botánica como disciplina científica, su evolución histórica y elementos clave del pensamiento botánico
• Conocimiento de las características de los diferentes grupos de Criptógamas, sus orígenes, aspectos citológicos, morfológicos-estructurales, biología de la reproducción, ciclos vitales, semejanzas de procesos biológicos básicos en diferentes grupos,
biodiversidad, procesos evolutivos y relaciones filogenéticas
• Conocimiento de los conceptos elementales para poder comprender las comunidades de Criptógamas, su interés en la vegetación y percibir la acción del hombre sobre el entorno vegetal llegando a entender la necesidad de protección del medio.
• Reconocimiento e identificación de especies de vegetales criptogámicas en el campo, así como sus adaptaciones y relaciones con el medio
• Adquisición de conocimientos que permitan la preparación y manipulación del material vegetal para su conservación, análisis y observación en el laboratorio.
• Conocimiento del manejo de guías y claves de determinación, así como del uso correcto de la terminología científica.
Transversales.
• Competencias instrumentales
Capacidad de análisis y síntesis
Capacidad de organización y planificación
Comunicación oral y escrita
• Competencias personales
Desarrollo de habilidades de aprendizaje que permitan continuar la formación autodirigida y
autónoma
Trabajo en equipo
Habilidades en las relaciones interpersonales
Razonamiento crítico
Compromiso ético
• Competencias sistémicas
Aprendizaje autónomo
Motivación por la calidad
Sensibilidad hacia temas medioambientales
7. Metodologías
Clases teóricas de los contenidos del programa: exposición oral apoyada en la utilización de pizarra y diversos medios audiovisuales.
Clases prácticas de laboratorio para la identificación de material fresco o seco mediante guías de campo o claves de determinación, con el apoyo de pizarra, material óptico y medios audiovisuales.
Prácticas de campo para la observación, estudio e identificación de los distintos grupos en su medio natural. Reconocimiento de los diferentes hábitats naturales. Recolección de algunos especímenes no amenazados ni especialmente protegidos por la normativa vigente.
Tutorías especializadas:
Colectivas y orientadoras, para la realización de actividades académicas dirigidas, con la presencia del profesor.
Individuales, para trabajo personal o autónomo: preparación de exposiciones y seminarios.
Seminarios presenciales: Establecimiento de grupos de trabajo con –aproximadamente- 45 alumnos. Debate y profundización de temas tratados en las clases magistrales o de temas de interés específico propuestos por el profesor y presentados voluntariamente por el alumnado.
8. Previsión de Técnicas (Estrategias) Docentes
9. Recursos
Libros de consulta para el alumno.
• ABBAYES H & al. (1989) Botánica. Vegetales inferiores. Ed. Reverté. Barcelona.
• BONNIER G, LAYENS G (1998) Claves para la determinación de las plantas vasculares. Ed. Omega. Barcelona.
• CASTROVIEJO & al. (1986) Flora Ibérica. Plantas vasculares de la Península Ibérica e Islas Baleares. Vol. I.
• DIAZ GONZALEZ TM, FERNANDEZ-CARVAJAL ALVAREZ MC & FERNÁNDEZ PRIETO, JA (2004) Curso de Botánica. Ed. Trea S.L. Gijón (Asturias).
• FONT QUER P. (1953) Diccionario de Botánica. Ed. Labor. Barcelona.
• IZCO J. & al. (2004) Botánica.2ª edición. Ed. McGraw-Hill-Interamericana. Madrid.
• RAVEN PH, EVERT RE, EICHHORN SE (1991) Biología de las plantas. Tomo I. Ed. Reverté. Barcelona
• SITTE P, WEILER EW, KADEREIT JW (2004) Strasburger. Tratado de Botánica. 35º edición. Ed. Omega. Barcelona
• VARGAS P, ZARDOYA R (2012). El árbol de la vida: Sistemática y evolución de los seres vivos. Madrid, España.
La bibliografía específica de los distintos módulos se facilitará a lo largo del desarrollo de los temas correspondientes
Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.
- BARGFELD, A.,R.BERGMANN & SEBGBUSCH. (1998).- Botanik online. The internet hypertextbook. http://w.w.w.rrz.uni-hamburg.de/biologie/b.online/e00/contents.htm
- LAMPINEN, R., S.LIU, A.R.BRACH & K.MCCREE. (1996).- The internet Directory for Botany. http://w.w.w.helsinki.fi/kmus/botmenu.html.
- RAVEN, P.H., R.E. EVERT & S.E. EICHHORN. (1999).- Biology of plants. http://w.w.w.whfreeman.com/raven/index.htm
- TORMO, R. (1998). - Lecciones hipertextuales de Botánica. http://w.w.w.unex.es/botanica/presenta.htm
- FUNGI SALMANTINI http://www.citafgsr.org/rese/index.php
10. Evaluación
Consideraciones generales.
● Se realizará una evaluación continuada a lo largo del semestre, y un examen final sobre los contenidos teórico-prácticos impartidos.
● Se evaluará de manera formativa y continua teniendo en cuenta la participación en las clases magistrales, prácticas de campo, clases prácticas de laboratorio y seminarios, así como la actitud del alumno en las diferentes actividades.
● Será necesario aprobar las pruebas finales de los contenidos teóricos y prácticos para computar el resto de los ítems de la evaluación
Criterios de evaluación.
A los criterios de evaluación establecidos les corresponde la siguiente valoración:
● Examen final de contenidos teóricos y prácticos: 60%.
● Participación en prácticas de campo y de laboratorio: 20%.
● Trabajos del alumno: seminarios, memorias o informes del trabajo de campo, etc.: 10%.
● Evaluación continua de la participación y actitud en las distintas actividades: 10%.
Instrumentos de evaluación.
● Control del grado de participación, actitud e interés demostrado.
● Control sobre los trabajos entregados o expuestos por el alumnos
● Exámenes finales sobre contenidos teóricos y prácticos.
Recomendaciones para la evaluación.
● Se recomienda la asistencia y participación en las actividades programadas.
● Se recomienda realizar las actividades que se propongan a lo largo del curso y la presentación de los trabajos (individuales o en grupo) de manera correcta y en las fechas establecidas.
Recomendaciones para la recuperación.
● Se realizará una prueba escrita de recuperación dentro de la fecha prevista en la planificación docente, en la que el alumno demuestre que ha asimilado los conceptos básicos de la asignatura que no dominaba en la convocatoria ordinaria.
● En esta convocatoria no tendrán que examinarse de los contenidos relativos a las sesiones prácticas y seminarios, los alumnos que las hubieran superado en la convocatoria anterior.