Biología Celular y Tisular.

Formación sobre el origen y evolución de la célula eucariota, la composición y función de sus orgánulos y su dinámica en los procesos vitales básicos. Formación sobre el origen, estructura y funciones de los componentes celulares y extracelulares que constituyen los tejidos animales, así como la integración tisular en los órganos.

Los perfiles profesionales afines a los estudiantes de Biología están en relación con la docencia, la investigación en Biología sanitaria e industrial y gestión de negocios sobre biología.

CONTENIDOS TEÓRICOS

1. La Célula
2. El núcleo
3. Dinámica de proteína
4. Biosíntesis y estructura de las membranas biológicas
5. Tránsito, secreción y endocitosis vesicular
6. Energética celular
7. Citoesqueleto y movimientos en la célula
8. Señalización celular
9. Ciclo celular, células madre y muerte celular
10. Cáncer

CONTENIDOS PRÁCTICOS

Reconocimiento y diagnóstico de células y componentes celulares

Técnicas básicas de laboratorio.

Diseñar y evaluar métodos adecuados para la investigación y desarrollo en áreas relevantes de la Biología Celular mediante la perfecta comprensión de las características estructurales y funcionales de células eucariotas, de sus asociaciones tisulares, así como de las técnicas para su estudio.

1. Correlacionar los distintos componentes estructurales de las células eucarióticas vegetales y animales, con su organización molecular y sus funciones.

2. Interrelacionar las estructuras celulares con la dinámica de las mismas.

3. Conocer la biogénesis de los componentes celulares.

4. Relacionar la estructura y funciones de los componentes celulares y extracelulares que constituyen los tejidos.

5. Analizar y diagnosticar imágenes obtenidas en microscopía óptica y electrónica.

6. Comprender los fundamentos básicos de las técnicas de Biología Celular.

1.- Capacidad de aprender de manera autónoma y programada.

2.- Capacidad de análisis y síntesis.

3.- Capacidad para obtener y procesar información de diferentes fuentes.

4.- Capacidad de trabajo autónomo y en equipo.

5.- Capacidad de comunicación oral y escrita.

• Alberts, B. et al., (2010). Biología Molecular de la Célula (5º ed). Ed. Omega.
• Alberts, B. et al., (2011). Introducción a la Biología Celular (3º ed). Ed. Panamericana.
• Alberts, B. et al., (2013). Essential cell biology (4º ed). Ed. Garland Science.
• Becker, W.M. et al., (2007). El mundo de la célula (6º ed). Ed. Pearson Education.
• Bodega G. (2015). Métodos en biociencias. Ed. Dextra
• Cooper, G.M. and Hausman, R.E. (2014). La célula (6ª ed). Ed. Marbán.
• Kierszenbaum, A. (2016). Histología y Biología Celular (4º ed). Ed. Elsevier Mosby.
• Lodish et al., (2016). Molecular cell biology (8º ed). Ed Macmillan learning.
• Plattner, H. and Hentschel, J. (2014). Biología Celular (4º ed). Ed. Panamericana.
• Plopper, G. et al., (2015). Lewin`s cells (3º ed). Ed. Jones & Bartlett learning.

• http://www.whfreeman.com/lodish/
• https://cooper7e.sinauer.com/
• http://www.johnkyrk.com/index.esp.html

Se realizará un proceso de evaluación continua, así como pruebas escritas para la valoración de la asimilación de contenidos tanto teóricos como prácticos.

• Las pruebas escritas para evaluar la asimilación de los contenidos teóricos y prácticos contribuyen al 60% de la calificación final. Estas pruebas constarán de una parte de preguntas tipo test y otra de preguntas cortas.
• Prueba final: En esta prueba se evaluará la asimilación de conocimientos correspondientes a Biología Celular. Será necesario obtener un mínimo de 5 sobre 10 para superarla.
• La evaluación continua contribuye en un 40% a la calificación final. Los trabajos realizados por los alumnos contarán un 20 % de la nota. En el otro 20 % computará: la asistencia y participación activa en clases teóricas, seminarios, prácticas, tutorías y evaluación continua mediante la plataforma Studium

Se evaluarán tanto los conocimientos teóricos adquiridos, como la capacidad de relación entre contenidos teóricos y prácticos, la exposición de trabajos y seminarios individuales y/o colectivos, además de la capacidad para asimilar los conocimientos expuestos por estas vías. Para esta evaluación se realizarán pruebas presenciales y no presenciales, considerándose la participación del alumno en las actividades individuales on-line mediante la plataforma Studium.

• El alumno debe tratar de establecer relaciones entre la estructura y la función celular, tisular y orgánica.
• Debe entenderse la célula como un todo: los diversos componentes celulares no son compartimentos aislados del resto.
• El alumno debe integrar las asociaciones entre células y sustancia intercelular como base estructural y funcional de los tejidos.
• El alumno debería plantearse como estrategia de estudio un abordaje tipo pregunta-respuesta y la resolución de problemas conceptuales y de tipo práctico.

Se recomienda vivamente la revisión de exámenes, la utilización de tutorías y el manejo de textos complementarios.

El examen extraordinario consistirá en una prueba escrita de todos los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos durante el curso. Dicha prueba contribuye en un 80% a la calificación final. El 20% restante equivale a la evaluación continua previamente valorada (asistencia a clases magistrales, prácticas, asistencia y participación en seminarios y exposiciones, cuestionarios en Studium) a lo largo del curso.