La asignatura forma parte de la materia de COMPUTADORES, constituido por un total de 6 asignaturas: Fundamentos Físicos, Computadores I, Computadores II, Arquitectura de Computadores, Sistemas Digitales Programables y Periféricos.

La asignatura pertenece al módulo de formación básica. En ella los estudiantes adquieren comprensión y dominio de conceptos básicos acerca de campos, ondas y electromagnetismo, teoría de circuitos eléctricos, principios físicos de los semiconductores, dispositivos electrónicos y fotónicos, circuitos electrónicos y familias lógicas, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

Al ser una asignatura de carácter básico, es fundamental en cualquier perfil vinculado al Grado en Informática.

TEMA 1.- Electricidad y Magnetismo

- Campo electrostático

- Conductores y dieléctricos

- Circuitos de corriente continua y alterna

- Campo electromagnético y ondas

TEMA2.- Principios físicos de los semiconductores

- Estructura electrónica de los materiales sólidos

- Semiconductores intrínsecos y extrínsecos

- Portadores libres y transporte de carga en un semiconductor

- Generación y recombinación de portadores. Propiedades ópticas

TEMA 3.- Dispositivos electrónicos y optoelectrónicos

- Diodos semiconductores

- Transistor bipolar

- Transistor MOSFET

- Diodos emisores de luz y diodos láser

- Dispositivos fotodetectores

TEMA 4.- Dispositivos electrónicos en conmutación

- Conmutación de diodos y transistores

- Etapas inversoras fundamentales

- Implementación de circuitos digitales básicos

TEMA 5.- Familias lógicas integradas

- Parámetros característicos de los circuitos digitales

- Tecnologías: Bipolar (TTL) y MOSFET (CMOS)

- Comparación de prestaciones y compatibilidad

Contenidos Prácticos

Problemas y seminarios de los Temas 1-5

Prácticas de laboratorio:

   - Instrumentación electrónica y componentes básicos

   - Rectificación y filtrado

   - Polarización del MOSFET

   - Dispositivos optoelectrónicos

   - Inversores lógicos

   - Familias lógicas

Básicas

CB2 Comprensión y dominio de los conceptos básicos de campos y ondas y electromagnetismo, teoría de circuitos eléctricos, circuitos electrónicos, principio físico de los semiconductores y familias lógicas, dispositivos electrónicos y fotónicos, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

Comunes

CC9 Capacidad de conocer, comprender y evaluar la estructura y arquitectura de los computadores, así como los componentes básicos que los conforman.

De tecnología específica

TI2 Capacidad para seleccionar, diseñar, desplegar, integrar, evaluar, construir, gestionar, explotar y mantener las tecnologías de hardware, software y redes, dentro de los parámetros de coste y calidad adecuados.

IC1 Capacidad de diseñar y construir sistemas digitales, incluyendo computadores, sistemas basados en microprocesador y sistemas de comunicaciones.

• CT1 Conocimientos generales básicos
• CT3 Capacidad de análisis y síntesis
• CT5 Comunicación oral y escrita en la lengua propia
• CT7 Habilidades básicas en el manejo del ordenador
• CT9 Resolución de problemas
• CT12 Trabajo en equipo
• CT16 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
• CT17 Habilidades de investigación
• CT18 Capacidad de aprender
• CT20 Capacidad de generar nuevas ideas
• CT21 Habilidad para trabajar de forma autónoma y cumplir plazos.

R. Rengel Estévez. Fundamentos Físicos de la Informática. Ediciones Universidad de Salamanca (2020) (descarga gratuita en versión digital)

C. K. Alexander y M. N. O. Sadiku, Fundamentos de Circuitos eléctricos. McGraw-Hill Interamericana de España S.L.; Edición: 5. (Caps. 1 - 4).

D. Pardo Collantes y L. A. Bailón Vega. Fundamentos de Electrónica Digital. Ediciones Universidad de Salamanca (2006).

Manual de prácticas de la asignatura disponible en Studium.

A. P. Malvino, Principios de Electrónica (7ª Ed.) McGraw-Hill (2007).

J. M. Albella-Martín, J. M. Martínez-Duart y F. Agulló-Rueda, Fundamentos de Microelectrónica, Nanoelectrónica y Fotónica. Prentice-Hall (2005).

T. L. Floyd. Fundamentos de Sistemas Digitales (9ª ed.). Prentice Hall (2006).

La evaluación de las competencias de la asignatura se basará principalmente en el trabajo continuado, controlado periódicamente con diferentes instrumentos de evaluación, conjuntamente con una prueba escrita final.

El grado de adquisición de las competencias se valorará a través de los resultados de aprendizaje de carácter teórico y práctico obtenidos. Se realizará mediante actividades de evaluación continua de problemas y prácticas, y una prueba escrita final.

Las actividades de evaluación continua supondrán un 45% de la nota total de la asignatura y la prueba escrita final un 55%. Para superar la asignatura será necesario alcanzar en la prueba escrita al menos un 40% de la nota máxima de la misma.

Evaluación continua (45%):

Resolución y discusión de ejercicios, realización de pruebas escritas y/o tests, participación activa en las prácticas de la asignatura y cuestionarios de laboratorio. Un grupo reducido de alumnos podrá realizar de manera voluntaria las prácticas de laboratorio con un formato y sistema de evaluación diferentes, dentro de una acción de innovación docente.

Prueba escrita final (55%)

Examen escrito en forma de cuestiones teóricas y prácticas.

NOTA: Para superar la asignatura será necesario alcanzar en la prueba escrita al menos un 40% de la nota máxima de la misma.

Para la adquisición de las competencias previstas en esta asignatura se recomienda la asistencia y participación activa en todas las actividades programadas.

Se realizará una prueba escrita de recuperación con idéntico peso al de la prueba final de la evaluación ordinaria. No se contempla la recuperación de la parte de la calificación asociada a la evaluación continua, cuya nota se mantendrá.

Estas condiciones quedan supeditadas a la normativa propia que al respecto puedan aprobar los organismos competentes.