Guías Académicas

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

GRADO EN ENFERMERÍA

Curso 2022/2023

1. Datos de la asignatura

(Fecha última modificación: 18-05-22 9:16)
Código
109304
Plan
2019 NUEVO
ECTS
3.00
Carácter
BÁSICA
Curso
1
Periodicidad
Primer Semestre
Área
ENFERMERÍA
Departamento
Enfermería y Fisioterapia
Plataforma Virtual

Campus Virtual de la Universidad de Salamanca

Datos del profesorado

Coordinador/Coordinadora
Adoración Vicente Ciudad
Grupo/s
1
Departamento
Enfermería y Fisioterapia
Área
Enfermería
Centro
Fac. Enfermería y Fisioterapia
Despacho
3ª planta de la Facultad.
Horario de tutorías
De lunes a viernes, a convenir con los alumnos
URL Web
https://studium.usal.es
E-mail
dory@usal.es
Teléfono
923 294 500

2. Sentido de la materia en el plan de estudios

Bloque formativo al que pertenece la materia.

Básicas

Papel de la asignatura.

Conocer los métodos actuales de transmisión de la información/formación a pacientes con el objetivo de conseguir un mayor alcance de los cuidados en la sociedad y una mejora en los hábitos de vida saludables.

Basar las intervenciones de Enfermería en la Evidencia Científica enseñando a los pacientes el manejo de herramientas que mejoren la comunicación enfermera-paciente y aumenten el registro y toma de datos en salud.

Aprender el manejo de programas informáticos para mejorar la gestión de cuidados enfermeros y el registro y acceso a la Historia Clínica.

Perfil profesional.

Nivel M3 Manejo de habilidades personales.

3. Recomendaciones previas

Conocimientos básicos en informática que los alumnos han adquirido en ESO y Bachillerato.

4. Objetivo de la asignatura

OB 1, OB 2, OB 5, OB 6, OB 9, OB 11, OB 14, OB 15, OB 16.

5. Contenidos

Teoría.

Unidad 1. Introducción a las TIC en Ciencias de la Salud.

Unidad 2. Uso de herramientas web y redes sociales y aplicación en el campo de la Enfermería.

Unidad 3. Educación para la Salud y formación  sanitaria  a través de las TIC

Unidad 4. Uso y manejo de herramientas de Inteligencia artificial en Ciencias de la Salud.

Unidad 5. Historia Clínica Electrónica.

Unidad 6. Bases de datos y aplicaciones en la práctica clínica.

Práctica.


 

6. Competencias a adquirir

Básicas / Generales.

CB1, CB2, CB3, CB4 y CB5   

Específicas.

CIN 6, CIN 25, CIN 29

7. Metodologías

Sesiones Magistrales.

Clases Prácticas.

Seminarios.

Exposiciones y debates.

8. Previsión de Técnicas (Estrategias) Docentes

9. Recursos

Libros de consulta para el alumno.

Adell Segura, J. & Castañeda Quintero, L. (2010); Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLEs): una nueva manera de entender el aprendizaje; En Roig Vila, R.& Fiorucci, M. (Eds.) Claves para la investigación en innovación y calidad educativas. La integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la Interculturalidad en las aulas.

. Álvarez, V.I.B., Fuentes, M.G.H. (2003); Didáctica del Proceso de Formación de los Profesionales Asistido por las Tecnologías de la Información y la Comunicación; Centro de Estudios de Educación Superior “Manuel F. Gran”, Universidad de Oriente, Cuba.

. Beekman, George (2005); Introducción a la Informática; PEARSON, Prentice Hall, 6ta Ed.

. Belloch, O.C. (1998); Las Tecnologías de la Información y Comunicación (T.I.C.); Unidad de Tecnología Educativa, Universidad de Valencia.

. Brown, S. (2010); From VLEs to learning webs: the implications of Web 2.0 for learning and teaching. Interactive Learning Environments 18(1), 1-10.

. Castañeda, L. (2013); Entornos personales de aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red; Marfil, ECF.

. Clèries, X. (2006); La comunicación – Una competencia esencial para los profesionales de salud; MASSON, ELSEVIER.

. García, F.P., Pinto, J.E., Babot, I.G., Suárez, C.G. , Pacheco, B.F., López, J.R. (2009); Formación Web 2.0; Monográfico SCOPEO, nº 1, Universidad de Salamanca.

Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.

Sociedad Española de Informática de la Salud: https://seis.es/
Grupo de Nuevas Tecnologías de la SoMaMFyC: https://nuevastecsomamfyc.wordpress.com/ 
Ayuda de Google: https://support.google.com/?hl=es 
Ayuda y formación de Office: https://support.microsoft.com/es-es/office?ui=es-es&rs=es-es&ad=es 
Ayuda de Prezi: https://support.prezi.com/hc/es

10. Evaluación

Consideraciones generales.

El sistema de evaluación se basará en una evaluación formativa continua con una evaluación final sumativa.

Instrumentos de evaluación.

·         Evaluación continua de las competencias instrumentales, interpersonales y sistémicas, a través de tareas.

·         Asistencia y Participación activa en Actividades Presenciales.

·         Examen final tipo test.

Recomendaciones para la evaluación.

Estudio del material disponible en el campus virtual de la asignatura.

Asistencia a las clases y las prácticas, con una actitud participativa y respetuosa.

Recomendaciones para la recuperación.

Seguir las mismas pautas que en el apartado anterior.