Guías Académicas

ENFERMERÍA COMUNITARIA I

ENFERMERÍA COMUNITARIA I

GRADO EN ENFERMERÍA

Curso 2022/2023

1. Datos de la asignatura

(Fecha última modificación: 18-05-22 9:33)
Código
109312
Plan
2019 NUEVO
ECTS
6.00
Carácter
OBLIGATORIA
Curso
2
Periodicidad
Primer Semestre
Área
ENFERMERÍA
Departamento
Enfermería y Fisioterapia
Plataforma Virtual

Campus Virtual de la Universidad de Salamanca

Datos del profesorado

Coordinador/Coordinadora
Jesús González Sánchez
Grupo/s
1
Departamento
Enfermería y Fisioterapia
Área
Enfermería
Centro
Fac. Enfermería y Fisioterapia
Despacho
3ª Planta
Horario de tutorías
De lunes a viernes a convenir con los alumnos
URL Web
https://moodle2.usal.es/
E-mail
jesusgonsan@usal.es
Teléfono
923294590 (Ext. 3101)

2. Sentido de la materia en el plan de estudios

Bloque formativo al que pertenece la materia.

Enfermería Comunitaria

Papel de la asignatura.

Enfermería Comunitaria I

Perfil profesional.

Enfermería

3. Recomendaciones previas

-

4. Objetivo de la asignatura

 

OB 3, OB 5, OB 9, OB 11, OB 15 y OB 18

Utilizar el método epidemiológico como herramienta de trabajo de la Salud Comunitaria para diseñar, observar, analizar e interpretar los fenómenos de salud – enfermedad, en el ámbito sanitario, especialmente en sus relaciones causales.

Conocer y aplicar estrategias de prevención de problemas de salud en el ámbito comunitario.

Identificar las distintas etapas de la historia natural de los problemas de salud más frecuentes en la comunidad y aplicar los cuidados básicos de enfermería comunitaria según el proceso de atención, tanto a nivel individual como colectivo.

5. Contenidos

Teoría.

UNIDAD I. SALUD PÚBLICA

  1. Evolución del concepto de salud. Concepto de salud actual.
  2. Promoción de Salud. Consecuencias para Enfermería. Concepto e Importancia de la Promoción de la Salud. De la Prevención a la Promoción. Cronología del cambio hacia la Nueva Salud Pública. Salud Para Todos. Principios y Objetivos. Principios de la Promoción de la Salud de la Salud. Condiciones y Recursos para la Salud. Acciones y estrategias.
  3. Atención al medio. Funciones y actividades del profesional de enfermería. Contaminación ambiental: Aire, agua y suelos. Saneamiento ambiental: Aire, agua y suelos. Parámetros de calidad. Desinfectación. Desratización. Residuos: líquidos, sólidos: urbanos y sanitarios. Legislación vigente al respecto.

UNIDAD II. ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD

  1. Atención Primaria de Salud (APS). Evolución histórica de la APS. Concepto de APS. Diferencias entre la atención tradicional y la APS. Principios de la APS. Niveles de la Atención Sanitaria. Características y funciones de la APS.
  2. Organización de la APS en España. Estructuras básicas de salud: Áreas y zonas de salud. Centro de salud y Equipo de Atención Primaria. Composición del equipo. Funciones. Organización del equipo. La enfermera en el equipo de APS: La Consulta de Enfermería y la Atención Domiciliaria.

UNIDAD III. ENFERMERÍA COMUNITARIA

  1. Enfermería Comunitaria. Evolución histórica. Concepto de enfermería comunitaria. Principios y funciones de la Enfermería Comunitaria. Objetivos y actividades de la Enfermería Comunitaria. Ámbitos de actuación de la Enfermería Comunitaria. La investigación enfermera en AP.
  2. La Atención a la comunidad. Concepto y elementos de la comunidad. Tipos de comunidades. Ámbitos de actuación de enfermería en la comunidad. Funciones y actividades de enfermería en la comunidad. La participación comunitaria: consejos de salud.
  3. La familia como unidad de atención comunitaria. La familia: concepto, funciones, tipos, ciclo de vida. Necesidades de atención familiar. Salud familiar y factores de riesgo. La familia como productora de salud. Funciones y actividades de enfermería con la unidad familiar. Proceso de atención de enfermería a la familia. Aplicación del proceso de cuidados en el núcleo familiar. Instrumentos de abordaje familiar: genograma, ecomapa, APGAR familiar.

UNIDAD IV. EPIDEMIOLOGÍA

  • Concepto e historia de la Epidemiología. Método epidemiológico. Aplicabilidad de los estudios epidemiológicos. Red de Vigilancia Epidemiológica.
  • Aplicabilidad a la Demografía Sanitaria.
  • Vacunas. Tipos, Indicaciones y Desarrollo de las vacunas. Conservación y Administración.
  • Enfermedades transmisibles: Conceptos. Triada epidemiológica. Cadena epidemiológica, clasificación. Formas de presentación en cuanto a fenómenos comunitarios. Agente etiológico o causal. Mecanismos de Transmisión. Huésped susceptible.  Medidas de prevención, control y tratamiento. Resistencia antibióticos. Infecciones relacionadas con la atención sanitaria (IRAS). Clasificación de las enfermedades transmisibles:
  • Infecciones respiratorias

Resfriado común, Gripe, Estreptococo β-hemolítico del grupo A (Streptococcus pyogenes), Neumococo (Streptococcus pneumoniae), Difteria, Tosferina, Sarampión, Rubeola, Neumonía, Legionelosis, Tuberculosis, Infección por coronavirus.

  • Hepatitis víricas

Hepatitis A, Hepatitis B, Hepatitis C, Hepatitis Delta, Hepatitis E.

  • Infecciones alimentarias

Infecciones por Salmonella, Infección por campilobacter, Infección por Estafilococos, Infección por Clostridium perfríngens, Infección por Escherichia coli, Infección por Clostridium botulinum, Listeriosis.

  • Infecciones de transmisión sexual

Clamidia, Gonorrea, Herpes simple, VIH/SIDA, Virus del Papiloma Humano (VPH), Sífilis, Tricomoniasis.

  • Zoonosis

Carbunco, Infecciones por garrapatas, Rabia, Leptopirosis, Leismaniasis, Dermatofitosis, Toxoplasmosis, Brucellosis, Turalemia, Encefalopatía espongiforme.

  • Otras enfermedades transmitidas por vectores

Fiebre del Nilo, Fiebre amarilla, Dengue, Zika, Malaria.

  • Helmintiasis

Ascaris Lumbricoides, Anquilostomiasis, Oxiurasis, Triquinosis, Hidatidosis, Taenia solium, Taenia saginata saginata, Echinococus Granulosis: Hidatidosis.

6. Competencias a adquirir

Básicas / Generales.

CB1, CB2, CB3, CB4 y CB5

Específicas.

CIN 8, CIN 11, CIN 16, CIN 17, CIN 21, CIN 28 y CIN 29

7. Metodologías

Clases magistrales en las que se expondrá el contenido teórico de los temas, con el apoyo de medios audiovisuales.

Seminarios teórico-prácticos con exposición y debate de los casos prácticos. Ejecución y/o visualización de actividades de tipo práctico, y resolución de posibles problemas y ejercicios relacionados con temas de estudio. Rol playing.

Participación activa de los alumnos en continua retroalimentación mediante el empleo de la plataforma Studium.

Desarrollo de técnicas de trabajo en equipo, discusión crítica y puesta en común. Entrenamiento en desarrollo de programas de educación para la salud e inmersión en grupos comunitarios.

Técnicas docentes: Sesiones académicas teóricas. Tutorías presenciales y online a concretar con los alumnos. Tutoría virtual individual a título personal o como miembro de un grupo de trabajo. Seminarios.

8. Previsión de Técnicas (Estrategias) Docentes

9. Recursos

Libros de consulta para el alumno.

  • Fundamentos teóricos de la enfermería comunitaria: Enfermería comunitaria I /Gonzalo Duarte Climents, Juan Gómez Salgado, María Begoña Sánchez Gómez; Fundación para el desarrollo de la Enfermería (FUDEN). Madrid.: Enfo Ediciones, 2007
  • Enfermería comunitaria II: epidemiología / Ma. Teresa Icart Isern Joan Guàrdia Olmos, Pilr Isla Pera. Barcelona, etc.: Masson, 2003
  • Enfermería comunitaria III: atención primaria / Carmen Caja López. Barcelona, etc.: Masson, 2003
  • Enfermería comunitaria I: salud pública / Ma. Rosa Girbau García. Barcelona, etc.: Masson, 2002
  • Enfermería comunitaria: bases teóricas / Araceli García Suso, Manuel Luis Vera Cortés, María Antonia Campo Osaba. Madrid: DAE, 2001
  • Enfermería comunitaria: métodos y técnicas / Enrique Ramos Calero. Madrid: DAE, 2001
  • Martínez González MA. Conceptos de Salud Pública y Estrategias Preventivas. Un manual para ciencias de la salud. Elsevier España. Barcelona, 2013
  • Piédrola Gil G. Medicina Preventiva y Salud Pública. 12ª ed. Elsevier. Barcelona, 2016
  • Martínez González MA. Conceptos de salud pública y estrategias preventivas. Un manual para ciencias de la salud. 2ª ed. Elsevier. Barcelona, 2018.
  • Martín Zurro A, Cano Pérez J.F, Gené Badia J. Principios, organización y métodos en Medicina de Familia. Séptima edición. Elsevier, España. Barcelona, 2014.

Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.

- Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social: http://www.mscbs.gob.es/

- Instituto Nacional de Estadística: http://www.ine.es

- Instituto de Salud Carlos III: http://www.isciii.es/

- Salud Castilla y León: www.saludcastillayleon.es

- Centros para el control de Enfermedades: http://www.cdc.gov/

- Organización Mundial de la Salud. http://www.who.int

10. Evaluación

Consideraciones generales.

Evaluación continua mediante asistencia y participación en las clases teóricas y seminarios, realización de ejercicios y/o cuestionarios.

Examen final con preguntas tipo test o de respuesta corta, de contenidos del programa teórico y práctico.

 

Criterios de evaluación.

Evaluación continuada. Se valorará el grado de consecución de objetivos propuestos y la adquisición de las competencias previstas. Se valorará la asistencia y actitud en todas las actividades programadas. 

Instrumentos de evaluación.

Aplicación de criterios de evaluación diseñados para cada actividad:

  • Examen final: 70%
  • Asistencia y participación en seminarios: 10%
  • Participación y preguntas de clase, ejercicios y/o cuestionarios: 20%

Para aprobar la asignatura se exigirá tener aprobado el examen final

Recomendaciones para la evaluación.

Realizar las tareas, cuestionarios y ejercicios propuestos.

Entrenamiento para adquirir conocimientos y superar el examen.

Recomendaciones para la recuperación.

Apoyo y reorientación ante posibles dificultades surgidas en el aprendizaje