Materia optativa

Los conocimientos adquiridos en la asignatura de Farmacología contribuyen a una formación integral del futuro Graduado en Biotecnología ya que la asignatura estudia diferentes aspectos de los fármacos centrándose en los mecanismos de acción, los efectos sobre el organismo y su utilidad en diferentes patologías.

Los conocimientos adquiridos en la asignatura de Farmacología capacita al futuro Graduado en Biotecnología para ejercer su actividad profesional en una amplia variedad de sectores:

• Desarrollo e investigación en la industria farmacéutica

• Investigación médica: hospitales, institutos de investigación médica

• Universidades (docencia, investigación)

I CONCEPTOS GENERALES EN FARMACOLOGÍA

Tema 1.-. Farmacología: Definición, objetivos y evolución histórica. Biotecnología y Farmacología.

Tema 2.- Mecanismos de acción de los fármacos. Dianas farmacológicas. Concepto de receptor y tipos. Interacción fármaco-receptor. Bases moleculares de la acción de los fármacos.

Tema 3.- Factores que condicionan la respuesta de los fármacos. Interacciones de fármacos. Reacciones adversas a medicamentos: tipos. Toxicidad farmacológica.

Tema 4.- Métodos y determinaciones en Farmacología: estudios de actividad y toxicidad. Descubrimiento y desarrollo de nuevos fármacos.

.II MEDIADORES QUÍMICOS

Tema 5.- Sistema Nervioso Autónomo. Neurotransmisores y receptores implicados en la transmisión colinérgica y adrenérgica.

Tema 6.- Agonistas y antagonistas colinérgicos. Clases, mecanismo de acción, acciones farmacológicas y aplicaciones terapéuticas.

Tema 7.- Agonistas y antagonistas adrenérgicos. Clases, mecanismo de acción, acciones farmacológicas y aplicaciones terapéuticas.

Tema 8.- Otros mediadores. Serotonina, Purinas y NO. Fármacos que actúan en relación con estos mediadores.

Tema 9.- Proteínas y péptidos como fármacos. Antagonistas peptídicos.

Tema 10.- Mediadores de la inflamación y fármacos antiinflamatorios. Mediadores de la reacción inmunitaria y fármacos inmunosupresores. Citocinas.

Tema 11.- Aminoácidos transmisores. Otros transmisores y moduladores.

III FÁRMACOS DE ORIGEN BIOTECNOLÓGICO

Tema 12: Fuentes de obtención. Mecanismos de acción. Indicaciones terapéuticas. Interacciones y reacciones adversas de fármacos de origen biotecnológico, pertenecientes a los siguientes grupos terapéuticos: Factores de la coagulación. Trombolíticos y anticoagulantes. Hormonas. Factores de crecimiento. Interferones. Interleucinas. Anticuerpos monoclonales

1. Técnicas de laboratorio “in vitro” para la evaluación de agonistas y antagonistas. Construcción y análisis de curvas dosis-respuesta utilizando programas de simulación.

2. Técnicas de laboratorio “in vivo” para la evaluación de actividad analgésica y antiinflamatoria. Simulación mediante vídeos de la técnica de la placa caliente.

3. Efecto de agonistas y antagonistas sobre la presión arterial y la frecuencia cardiaca. Programa informático de simulación.

CB1, CG1- Proporcionar al alumno conocimientos sobre los conceptos básicos que se manejan en Farmacología (fármaco, medicamento, biosimilar, genérico, mecanismo de acción, efecto farmacológico, etc). Estudiar el fármaco y su relación con el ser vivo, abordando conceptos relacionados con la farmacodinamia y la farmacocinética.

CB2, CB3.- Formar al alumno para iniciarse en la investigación en Farmacología y aplicarla a los fármacos biotecnológicos.

CB4, CB5.- Formar al alumno para que sea capaz de buscar y analizar información, seleccionar y aplicar métodos de trabajo en Farmacología, con espíritu crítico tanto de manera individual como en equipo.

CE1.- Conocer los mecanismos responsables de los efectos y acciones de los fármacos, las principales dianas farmacológicas y sus posibilidades terapéuticas. Entender la importancia que las interacciones farmacológicas tienen en la respuesta final de un fármaco. Conocer los factores fisiológicos y patológicos que condicionan la respuesta a los fármacos.

CE2.- Aprender a manejar la información sobre medicamentos suministrada por diferentes agencias reguladoras (EMA, AEMPS, FDA, etc.).

CE3.- Conocer los métodos utilizados en farmacología para valorar la actividad y toxicidad de los fármacos. Aprender a cuantificar la acción de un fármaco mediante el cálculo de los parámetros de definen las curvas dosis-respuesta: afinidad, eficacia, potencia, selectividad, etc.

CE5.- Aprender a manejar las nuevas tecnologías de información y comunicación para transmitir contenidos científico-técnicos sobre farmacología.

Instrumentales

Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.

Habilidades de gestión de la información (habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas).

Personales

Capacidad crítica y autocrítica.

Sistémicas

Capacidad de aprender.

1. Ritter M., Flower R., Henderson G., Loke YK, MacEwan D, Rang HP. Rang & Dale. Farmacología. 2020. Elsevier.

2. Lorenzo P., Moreno A., Leza JC., Moro MA. Lizasoain, I. Moro, MA., Portolés, A. Velázquez, Farmacología Básica y Clínica. 2018, Ed. Médica Panamericana

1. Dawson Y. Lo esencial en Farmacología. 2011. Elsevier.

2. Flórez, J., Armijo. JA., Mediavilla, A., Farmacología humana. 2014. Elsevier.

3. Bunton, L.L., Chabner, B.A., Knollmann, B.C. Goodman & Gilman. Las bases farmacológicas de la terapéutica. 2018. McGraw-Hill Interamericanal

4. Kayser, O., Müller, RH. Pharmaceutical Biotechnology: Drug Discovery and

Clinical Applications. 2002. WILEY-VCH Verlag GmbH & Co. KGaA Weinheim

5. Tresguerres, J.,  Martínez Fernández, V.,  Navas  Serrano, V.  Biotecnología aplicada a la medicina. 2003. Ediciones Díaz de Santos S.A.

6. Rho, JP.,  Louie, SG. Handbook of  Pharmaceutical Biotechnology. 2003.

Pharmaceutical Product Press.

7. Walsh,  G.  Biopharmaceuticals:  Biochemistry  and  Biotechnology.  2003.

Wiley-Liss.

8. Ho, RJY., Gibaldi, M Biotechnology and Biopharmaceuticals: Transforming

Proteins and Genes into Drugs. 2003. Wiley-Liss.

Bases de datos

•BOT: http://www.portalfarma.com/home.nsf

• EMA: http://www.ema.eu.int/htms/human/epar/a-fepar.htm

• AEMPS: http://www.aemps.es

• FDA: http://www.fda.gov/cder/drug/default.htm

• MEDLINEPLUS: http://medlineplus.gov/spanish/

La evaluación de las competencias adquiridas por el alumno en Farmacología se realizará teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

• Calificación de las prácticas
  - Se valorará la asistencia, participación y la resolución de las tareas propuestas.

• Calificación del examen escrito sobre los conocimientos teóricos
  Se realizará una prueba objetiva de tipo test con preguntas cerradas y diferentes alternativas de respuesta. Para superar el examen será necesario obtener una calificación mínima de 5 sobre 10.

• Calificación de los seminarios
  Se valorará la asistencia, participación, la realización de ejercicios sobre el tema tratado en el seminario o la resolución de cuestionarios sobre los temas preparados por los estudiantes.

Para superar la asignatura será necesario:

- Haber realizado las prácticas.

- Superar el examen final de los contenidos teóricos con una puntuación igual o superior a 5 sobre 10.

En la evaluación global se tendrá en cuenta, la asistencia y la participación en actividades online.

La calificación final de la asignatura se obtiene calculando la media ponderada según los siguientes criterios:

- Examen final de los contenidos teóricos: 65 %.

- Seminarios: 25 %.

- Realización obligatoria de las prácticas, interés en el trabajo de laboratorio: 10 %.

Descritos en los apartados anteriores

Los mínimos necesarios para superar cada actividad evaluable se describen en los apartados anteriores.

El alumno podrá realizar todo tipo de consultas sobre los contenidos de la materia y los sistemas de evaluación a los profesores siempre que lo estime oportuno y ajustándose a los horarios de tutorías establecidos.

Prácticas:

- No es necesario repetir las prácticas en los cursos siguientes.

En la recuperación que se lleva a cabo dentro de cada curso académico será necesario superar el examen final de los contenidos teóricos con una puntuación igual o superior a 5. Para la calificación final se utilizarán los criterios de evaluación antes mencionados.