Módulo de Formación complementaria

Optativa de Formación complementaria

Grado en Filología Clásica

Teoría

• Introducción a los principales enfoques teóricos
• Introducción al comentario. 

Práctica

• Ejemplos de análisis de textos.
  El curso 2020-21 se dedicará exclusivamente a textos griegos de diferente época y procedencia. La selección de autores será comunicada a comienzos de curso, si bien incluirá de modo inexorable: Píndaro, Epinicios; Isócrates, Discursos; Porfirio, Antro de las ninfas; Nono de Panópolis, Dionisíacas; Sinesio de Cirene, Himnos; Epigramas de la Antología Palatina, etc. 

CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CG1 CG2 CG3

Dominio del análisis de textos desde perspectivas antiguas y modernas Dominio instrumental de la lengua materna.

Conocimiento de la historia de la interpretación de los textos griegos y latinos Capacidad para comunicar y enseñar los conocimientos adquiridos.

Capacidad para localizar, utilizar y sintetizar información bibliográfica.

Capacidad para valorar y elaborar textos de diferentes tipos y registros.

Capacidad para el análisis de textos desde el punto de vista literario, aplicando al mismo los conocimientos teóricos adquiridos.

Capacidad para evaluar críticamente los conocimientos estudiados y para situarlos en una perspectiva teórica.

Capacidad para relacionar el conocimiento filológico con otras áreas y disciplinas.

Habilidad para trabajar de forma autónoma y en equipo

Apreciación de la diversidad del mundo antiguo en sus textos

Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

Capacidad para el razonamiento crítico

Resolución de problemas textuales

Teoría del comentario:

-- Wellek, R. & Warren, A., Teoría literaria, Madrid (Gredos), 1953.

-- Aguiar e Silva, V. M., Teoría de la Literatura. Trad. de V. García Yebra, Madrid (Gredos), 1972 (ed. orig. 1967).

-- Jakobson, R, “Lingüística y poética”, en Ensayos de poética, Madrid (Fondo de Cultura Económica), 1973.

-- Eagleton, T., Una introducción a la teoría literaria. Trad. J. Esteban Calderón, México (Fondo de Cultura Económica), 1988 (1ª ed. ingl. 1983).

-- García Berrio, A., Teoría de la literatura, Madrid (Cátedra), 1994.

-- Codoñer, C. (eda.), Comentario de Textos Griegos y Latinos, Madrid, 1998.

-- Lázaro Carreter, F. y García Calderón, E., Cómo se comenta un texto literario, Madrid, 1998 (edición revisada y ampliada).

-- Culler, J., Breve introducción a la teoría literaria. Trad. G. García, Barcelona (Crítica), 2000 (ed. orig. 1997).

-- Garrido Gallardo, M. A., Nueva introducción a la teoría de la literatura. Con la colaboración de A. Garrido y A. García Galiano,  3a ed., Madrid (Síntesis), 2004.

-- Domínguez Caparrós, J., Introducción a la teoría literaria, Madrid (Ed. Universitaria Ramón Areces), 2009.

Literatura griega:

-- K. J. Dover - E. L. Bowie - J. Griffin - M. L. West, Literatura en la Grecia antigua. Panorama del 700 a.C. al 500 d.C., Madrid, 1986 (1ª ed. inglesa de 1980).

-- J. A. López Férez (ed.), Historia de la literatura griega, Madrid, 1988.

-- G. Cambiano - L. Canfora - D. Lanza (eds.), Lo spazio letterario della Grecia antica, Roma, (I.1) 1992, (I.2) 1993, (I.3) 1994, (II) 1995, (III) 1996.

-- L.E. Rossi, Letteratura Greca, Firenze, 2001⁷ (1995).

-- J. B. Torres-Guerra, Introducción a la Literatura Griega Antigua, Madrid, Síntesis 2019.

-- J. Signes Codoñer, Breve guía de la literatura griega desde Hesíodo hasta Pletón, Madrid, Cátedra, 2019. 

http://clasicas.usal.es/portal_recursos/

Capacidad de aplicación de los conocimientos adquiridos al análisis de un texto.  Corrección en la expresión oral y escrita

Asistencia y participación activa en el desarrollo de clases magistrales y exposiciones

• Evaluación continua, asistencia y participación en clase. (20%)
• Comentario de texto preparado en casa por el estudiante (40%)
• Examen escrito. Comentario del texto propuesto por el profesor (40%)

Trabajo diario y continuado: preparación de las clases