OPTATIVA

Estética y Teoría de las Artes

Estudio de las interacciones entre la literatura y la imagen.

1. Las identidades románticas

2. La tragedia del hombre contemporáneo.           

3. Estrategias de  resistencia en la crisis de la  modernidad.

TEMARIO DESGLOSADO

1. Literatura y filosofía: Platón y Zambrano

2. Mímesis y sus derivas: Aristóteles y Lukács

3. El concepto de extrañamiento: Schklovski vs. Brecht

4. Poesía-Ficción. El yo poético: Hamburger

5. Transparencia y opacidad: Adorno y Rancière

6. La apertura de los regímenes de lectura: Roland Barthes

7. La (in)utilidad de lo literario: Agamben y Bifo

8. Estudios culturales

CG: 2,4,5,6,7,8,9,14  /CB: 1,2,3,4,5

- Conocimiento de las fuentes fundamentales para el estudio de la interacción entre estética y literatura.

- Destreza en el planteamiento de un trabajo de investigación sobre estética y literatura.

CE:1,4,56,7,8,9,10,14

- Capacidad de organización y de trabajo en equipo para prepara los seminarios y los trabajos de investigación.

- Capacidad de asimilación de los contenidos

CT: 1,3,5,7,8,10,14,15

- Dominio de la terminología específica trasmitida en lengua alemana y del conocimiento del alemán para leer las fuentes principales.

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ZAMBRANO, María. Filosofía y poesía. México, Fondo de cultura económica, 1996.

—Adquisición de las herramientas, conceptuales y metodológicas, básicas para el análisis de los contenidos.

—Compresión de los principales modelos de pensamiento estético trabajados, así como de las teorías artísticas, históricas o sociales con las que dialogan.

—Desarrollo de un punto de vista crítico y personal de las bases conceptuales y metodológicas presentadas.

—Aumento en la capacidad de aplicación e interrelación de las diferentes disciplinas implicadas en el programa.

—Mejora en la organización coherente, argumentación justificada y comunicación oral y escrita de los estudios y trabajos llevados a cabo.

La evaluación se hará teniendo en cuenta la nota obtenida en la prueba escrita (70%), la realización de un trabajo dirigido (20%) y las actividades realizadas para las sesiones prácticas (10%).

Se recomienda un seguimiento asiduo de las sesiones teóricas y un seguimiento regular de la lecturas y otros materiales facilitados al alumno, puesto que eso le ayudará a mantener un adecuado conocimiento de las temáticas abordadas

Se recomienda a los alumnos que no superen la asignatura la realización de una tutoría personalizada con el fin de evaluar pormenorizadamente aquellos aspectos en los que se pueda mejorar el rendimiento académico.