Guías Académicas

PERIODONCIA CLÍNICA

PERIODONCIA CLÍNICA

Grado en Odontología

Curso 2023/2024

1. Datos de la asignatura

(Fecha última modificación: 14-09-23 12:58)
Código
103635
Plan
236
ECTS
6.00
Carácter
OBLIGATORIA
Curso
4
Periodicidad
Primer Semestre
Área
ESTOMATOLOGÍA
Departamento
Cirugía
Plataforma Virtual

Campus Virtual de la Universidad de Salamanca

Datos del profesorado

Coordinador/Coordinadora
Norberto Quispe López
Grupo/s
1
Centro
Fac. Medicina
Departamento
Cirugía
Área
Estomatología
Despacho
Sala profesores -Clínica odontológica
Horario de tutorías
MARTES 16-19H
URL Web
-
E-mail
norberto_quispe@usal.es
Teléfono
4770
Profesor/Profesora
Yasmina Guadilla González
Grupo/s
1
Centro
Fac. Medicina
Departamento
Cirugía
Área
Estomatología
Despacho
Periodoncia
Horario de tutorías
JUEVES 9-13H
URL Web
-
E-mail
yguadilla@usal.es
Teléfono
-
Profesor/Profesora
Juan Antonio Santos Marino
Grupo/s
1
Centro
Fac. Medicina
Departamento
Cirugía
Área
Estomatología
Despacho
Clínica Odontológica. Despacho 2
Horario de tutorías
MIÉRCOLES 10-12H
URL Web
-
E-mail
juansantos@usal.es
Teléfono
Ext_1996
Profesor/Profesora
Leticia Alejandra Blanco Antona
Grupo/s
1
Centro
Fac. Medicina
Departamento
Cirugía
Área
Estomatología
Despacho
Clínica Odontológica
Horario de tutorías
Jueves 9-13 h.
URL Web
-
E-mail
lblanco@usal.es
Teléfono
-
Profesor/Profesora
Antonio López-Valverde Centeno
Grupo/s
1
Centro
Fac. Medicina
Departamento
Cirugía
Área
Estomatología
Despacho
CLÍNICA ODONTOLÓGICA. CIRUGÍA
Horario de tutorías
JUEVES 9-13H
URL Web
-
E-mail
alopezvalverde@usal.es
Teléfono
Ext_1991

2. Sentido de la materia en el plan de estudios

Bloque formativo al que pertenece la materia.

Grado en Odontología

Papel de la asignatura.

Grado en Odontología

Perfil profesional.

Graduado en Odontología

3. Recomendaciones previas

Asignaturas que se recomienda haber cursado: Haber cursado y superado las asignaturas de Periodoncia Básica,Medicina Bucal y Cirugía.

4. Objetivo de la asignatura

OBJETIVO GENERAL: conocer, diagnosticar y tratar los diferentes tipos de enfermedades periodontales.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

  1. Conocer la técnica, instrumentos y fundamentos de la terapéutica de raspado y alisado radicular. Discutir los métodos de higiene oral y la técnica de motivación de pacientes.
  2. Conocer los límites y efectos del tratamiento periodontal no-quirúrgico o tratamiento básico utilizando criterios clínicos.
  3. Distinguir que pacientes requieren tratamiento quirúrgico como parte de su terapia periodontal.
  4. Conocer los diferentes procedimientos quirúrgicos periodontales así como sus posibles indicaciones y contraindicaciones. 
  5. Entender la importancia critica de la fase de mantenimiento para el éxito a largo plazo de la terapia periodontal.
  6. Familiarizarse con las complicaciones de la cirugía periodontal y como tratarlas si surgen. Conocer generalidades de los implantes dentales.
  7. Los estudiantes deben ser capaces de apreciar la importancia del mantenimiento en el plan de tratamiento a largo plazo, tanto en el tratamiento periodontal como en el tratamiento con implantes osteointegrados

Para cumplir estos objetivos, se espera que el estudiante sea capaz de realizar las siguientes acciones clínicas sobre pacientes:

1.- Examen periodontal completo.

2.- Reconocimiento etiológico.

3.- Conocer los métodos quirúrgicos encaminados al tratamiento de problemas periodontales

4.- Plan de tratamiento Periodontal. Obtener experiencia clínica adecuada en el tratamiento de los problemas periodontales más comunes bajo supervisión.

5.- Enseñanza y motivación de técnicas de higiene bucal.

6.- Raspado y alisado radicular supra y subgingival.

7.- Reevaluación

 

5. Contenidos

Teoría.

  1. Cirugía periodontal. Terapia de acceso. [1. pautas generales de la cirugía periodontal. 2. técnicas para el tratamiento quirúrgico de la bolsa periodontal. Selección de la técnica: Cirugía periodontal resectiva (gingivectomía, colgajo de reposición apical, cuña distal, cirugía ósea y cirugía radicular), técnicas de nueva adhesión (curetaje, colgajo de Widman modificado) y cirugía periodontal regenerativa (RTG)].
  2. Cirugía plástica periodontal [1. Definición, 2. complejo mucogingival (determinación clínica de la encía insertada, importancia clínica de la encía insertada, la unión dentogingival y su importancia clínica, anatomía del periodonto. 3. Recubrimiento radicular (definición de recesión gingival, etiopatogenia de la recesión, diagnostico diferencial entre problema mucogingival y recesión gingival, éxito del tratamiento y tratamiento de las recesiones].
  3. Mantenimiento periodontal. 
  4. Reevaluación periodontal.
  5. Relación entre la periodoncia-prostodoncia, periodoncia-endodoncia, periodoncia-ortodoncia.
  6. Cirugía Regenerativa. Materiales.
  7.  Implantes dentales. 1. Sistemas de implantes. 2. Diagnóstico y selección de pacientes (indicaciones y contraindicaciones)
  8. Relación Periodoncia-Implantes.
  9. Regeneración ósea guiada en implantes. Fundamentos científicos.
  10. Mantenimiento a corto y largo plazo de los implantes dentales.

6. Competencias a adquirir

Básicas / Generales.

 CG.04. Comprender y reconocer los aspectos sociales y psicológicos relevantes al tratamiento de pacientes.
CG.09. Comprender la importancia de mantener y utilizar los registros con información del paciente para su posterior análisis, preservando la confidencialidad de los datos.
CG.14. Conocer de los procesos generales de la enfermedad, entre los que se incluyen la infección, la inflamación, las alteraciones del sistema inmune, la degeneración, la neoplasia, las alteraciones metabólicas y los desórdenes genéticos.
CG.17. Comprender y reconocer los principios de ergonomía y seguridad en el trabajo (incluyendo control de infecciones cruzadas, protección radiológica y enfermedades ocupacionales y biológicas).
CG.18. Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria.
CG.20. Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante.
CG.22. Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada, siendo competente en el reconocimiento de las situaciones que requieran una atención odontológica urgente.

Específicas.

E09 * Identificar el principal motivo de consulta y la historia de la enfermedad actual.

E10 * Realizar una historia clínica general del paciente y una ficha clínica que refleje fielmente los registros del paciente.

E36 * Realizar tratamientos básicos de la patología buco-dentaria en pacientes de todas las edades. Los procedimientos terapéuticos deberán basarse en el concepto de invasión mínima y en un enfoque global e integrado del tratamiento buco-dental.

E37 * Específicamente, el dentista debe ser competente en el establecimiento de un diagnóstico, de un pronóstico y el desarrollo de una adecuada planificación terapéutica, y de modo particular en patología periodontal y de los tejidos peri-implantarios

E38 * Para el establecimiento de dicho diagnóstico y plan de tratamiento el dentista debe adquirir las siguientes competencias: tomar e interpretar radiografías y otros procedimientos basados en la imagen, relevantes en la práctica odontológica,

E40 * Determinar e identificar los requisitos estéticos del paciente y de las posibilidades de satisfacer sus inquietudes

E44 * Para el establecimiento de un adecuado tratamiento el dentista debe ser competente en: prescripción apropiada de fármacos, conociendo sus contraindicaciones, interacciones, efectos sistémicos y repercusiones sobre otros órganos.

E45 * Aplicar técnicas de anestesia loco-regional.

- Ser competente en evaluar el periodonto, estableciendo un diagnóstico, un pronóstico y la formulación de plan de tratamiento periodontal.

- Tener conocimiento de la etiología de la enfermedad periodontal y ser competente en la educación de los pacientes en cuanto a la etiología de la enfermedad periodontal, así como en su motivación para que asuman responsabilidades en referencia a su salud periodontal.

- Conocer los fundamentos de la terapia periodontal no quirúrgica y ser competente en todas las técnicas de instrumentación periodontal, tanto supragingival como subgingival, utilizando los instrumentos adecuados.

- Tener conocimiento de los fundamentos de la terapia periodontal quirúrgica y las técnicas quirúrgicas periodontales. Ser competente en la realización de técnicas de cirugía periodontal sencillas y en reconocer los signos que indican que el tratamiento quirúrgico será complejo y saber remitirlo al profesional adecuado.

- Ser competente en evaluar los resultados del tratamiento periodontal y en establecer y monitorizar un programa de mantenimiento, incluyendo la valoración de los factores de riesgo.

- Tener conocimiento de la patología peri-implantaria y de sus fundamentos diagnósticos y terapéuticos

Transversales.

G26 Saber realizar un examen bucal completo, incluyendo las oportunas pruebas radiográficas y de exploración complementarias, así como la obtención de adecuadas referencias clínicas

G30 Conocer y aplicar el tratamiento básico de la patología bucodentaria más habitual en pacientes de todas las edades. Los procedimientos terapéuticos deberán basarse en el concepto de invasión mínima y en un enfoque global e integrado del tratamiento bucodental.

G32 Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica.

G33 Adquirir experiencia clínica bajo la adecuada supervisión.

7. Metodologías

Se impartirán clases magistrales por parte del profesorado del área de Periodoncia a los alumnos matriculados en la materia. Se utilizarán medios audiovisuales como soporte de los contenidos.

Prácticas Clínicas: Sobre pacientes llegados desde la recepción de pacientes de la Clínica Odontológica USAL o remitidos desde otras asignaturas clínicas.

 

8. Previsión de Técnicas (Estrategias) Docentes

9. Recursos

Libros de consulta para el alumno.

1. Lindhe J. : Periodontología Clínica e Implantología odontológica .  3ª Ed.  Ed. Panamericana. 2000

2. Bascones, A. :  Periodoncia clínica  e implantología oral 2ª edición    .  Ediciones  Avances . Madrid. 2.001

3. Atlas de Periodoncia. 2ª Ed Salvat   Barcelona 1991.

4. Diane H. Schoen. : Instrumentación Periodontal. MASSON 1.999

5. Carranza F. Periodontología Clínica 8ª ed. México, Interamericana, Megraw-Hill, 1998.

6. Quispe López, N. Atlas clínico de cirugía plástica periodontal y periimplantaria; Ediciones Universidad de Salamanca: Salamanca, 2022.

7. Practical Periodontics. First edition. Eaton Kenneth and Ower Philip.Editorial Elsevier

Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.

  1. Journal of Clinical Periodontology
  2. Periodontology 2000
  3. Journal of Periodontology
  4. Journal of Periodontal Research

10. Evaluación

Consideraciones generales.

La evaluación en la materia de Periodoncia se desarrollará de forma continuada  a lo largo de todo el curso y al final de curso en forma de prueba o examen final.

Se evaluarán tanto las aptitudes como las actitudes del alumnado.

La evaluación continuada tendrá lugar de dos formas:

-1.-  Evaluación teórico práctica del Periodo Docente

-2.-  Evaluación de unas habilidades  clínicas definidas al final del curso.

Criterios de evaluación.

  • La evaluación se considerará aceptable cuando los estudiantes hayan conseguido los objetivos de aprendizaje establecidos. 
  • La evaluación de cada sesión práctica la realizarán los profesores  responsables de cada grupo en cada sesión preclínica o clínica.
  • En la  evaluación se valorarán no sólo las habilidades clínicas del alumno, sino también  sus actitudes.
  • Se pondrá especial énfasis en la evaluación de las actitudes del alumno con el paciente, los profesores y sus compañeros.
  • También se valorará la puntualidad, asistencia a clases teóricas y prácticas, presentación de artículos y  el cumplimiento de las medidas de prevención de infecciones cruzadas. (protocolos de actuación de la clínica odontológica de la USAL)

 

Al final del período docente  los profesores se reunirán y discutirán las evaluaciones de cada alumno estableciendo una puntuación del período docente.

Instrumentos de evaluación.

  • Continua

    • Presencia en las clases teóricas

    • Clínica con tutores y trabajos clínicos realizados

  • Pruebas evaluación:

    • Preguntas de elección múltiple

    • Preguntas cortas

       

Recomendaciones para la evaluación.

Evaluación: Puntuación y nota final sobre 10 puntos. Para superar esta asignatura hay que tener aprobado simultáneamente la parte teórica y la parte práctica. La parte teórica representa el 50% de la nota final y la parte práctica representa el 50% de la nota final.

  • Actitud, asistencia en clase y evaluación continua de las competencias prácticas: 50%
  • Parte teórica (50%) se evaluará con un único examen mediante 2 formulas:

          -Preguntas test: 40% 

          -Preguntas cortas: 10%

Examen tipo test: El examen ser realizará en modalidad presencial. Es obligatorio superar la parte teórica para poder superar la asignatura y que haga un 50% de media con la parte práctica.

Es obligatorio aprobar la parte práctica para superar la asignatura. Únicamente se puede faltar a una clase práctica y siempre con justificación (informe médico OFICIAL, cancelación de vuelos o fallecimiento). No se aceptan viajes familiares como justificación. El fallo a dos prácticas representa el SUSPENSO de la asignatura.

El profesorado no está obligado a entregar la presentación informática de la clase. Se seguirá el criterio del profesor. NO está permitido el uso de ordenadores, cámaras fotográficas o teléfonos móviles durante las clases.

Es muy recomendable la asistencia a las clases teóricas y la asistencia a las prácticas es obligatoria y forma parte de la aptitud que el profesor evaluará en la parte práctica. En las clases teóricas y prácticas se pasará lista.

El alumno tendrá 0.5 puntos extra a su disposición que podrá conseguir por la asistencia a un congreso de una sociedad científica de periodoncia, reuniones o simposios y presente una comunicación científica en formato póster.

 

Recomendaciones para la recuperación.

Asistencia obligatoria a clases teóricas, prácticas y trabajos clínicos

11. Organización docente semanal