Formación instrumental

A nivel temporal, es la primera asignatura de su bloque formativo. De dicho bloque, las asignaturas más íntimamente ligadas con Informática básica son la obligatoria “Recursos tecnológicos para la traducción”, de 3er curso y 6º semestre, y las optativas de 4º curso “Localización (inglés)”, “Localización II” y “Postedición”. Las habilidades y destrezas adquiridas al cursarla también sirven de sustrato para la asignatura “Gestión terminológica y de proyectos”, obligatoria de 4º curso.

Esta asignatura pretender sentar las bases tecnológicas de los siguientes perfiles profesionales:

• traductor generalista
• lector editorial, redactor, corrector, revisor
• lexicógrafo, terminólogo y gestor de proyectos lingüísticos

Contenido teórico

Tema 1: Conceptos básicos de hardware y software

Tema 2: Representación de información en ordenadores

Tema 3: Software. Clasificación.

Tema 4: Redes e Internet.

Tema 5: Los lenguajes naturales y la inteligencia artificial generativa

Contenido práctico

Las prácticas se centrarán en:

• Gestión de dispositivos de almacenamiento secundario: directorios, bibliotecas, enlaces directos, empaquetado/desempaquetado de ficheros, almacenamiento en la nube.
• Manipulación, modificación y conversión entre sistemas de codificación de ficheros HTML y XML.
• Procesamiento de textos: las prácticas de este bloque se centrarán en técnicas para la edición de documentos científicos con una estructura formal rigurosa de una extensión media (como pudiera ser el futuro Trabajo de Fin de Grado), de búsquedas y reemplazamientos de texto y formato y de maquetación. Al mismo tiempo se analizan las herramientas de procesamiento de lenguaje natural que incorporan la actual generación de procesadores de textos: correctores ortográficos, gramaticales y de estilo, y traductores automáticos.
• Creación de hojas cálculo: se persigue que el alumno aprenda cómo aplicar un conjunto básico de técnicas y funciones que ofrecen los gestores de hojas de cálculo para el procesamiento e intercambio de información bilingüe y multilingüe.

• Dominio de herramientas informáticas generales
• Dominio de las técnicas de edición, maquetación y revisión textual
• Capacidad de organizar el trabajo, diseñar, gestionar y coordinas proyectos.

• Capacidad de organización y planificación
• Resolución de problemas
• Capacidad de gestión de la información
• Conocimientos de informática relativas al campo de estudio

Beekman, G. (2007): Introducción a la Informática. Madrid: Pearson Prentice Hall (6ª ed).

Chaos García, D. et. al. (2017): Introducción a la informática básica. Madrid: UNED.

Oliver, A. (2016): Herramientas tecnológicas para traductores. Barcelona: UOC.

Durante el curso, se facilitarán referencias accesibles en línea a manuales y tutoriales de las versiones de los productos software seleccionados para las prácticas.

1ª Convocatoria

• Prueba escrita: 25%
• Pruebas prácticas en aula de informática: 50%
• Entrega de tareas de trabajo autónomo, entrega de prácticas de clase, realización de cuestionarios en clase: 25%

Se deben de superar tanto la prueba escrita como la media ponderada de las pruebas prácticas para aprobar la asignatura.

2ª Convocatoria

Los estudiantes que no entregaron todas las tareas de trabajo autónomo, al menos el 75% de las prácticas de clase y cuestionarios durante el desarrollo del curso, en esta convocatoria serán evaluados conforme al siguiente criterio:

• Prueba escrita: 30%
• Prueba práctica: 70%

• Prueba escrita
• Pruebas prácticas en aula de informática
• Entrega de tareas en las fechas señaladas
• Entrega de resultados de ejercicios durante el desarrollo de las clases prácticas
• Realización de cuestionarios
• Posible defensa de las prácticas realizadas

Realizar un seguimiento continuado de la asignatura.

Obtener del profesor información de las carencias que han llevado al alumno a este estado.