Representación y recuperación de información

Adiestramiento del alumno en las técnicas de búsqueda de información, representación y organización de contenidos en bases de datos documentales, catálogos e línea e Internet.

La asignatura habilita para el desarrollo de tareas de proceso técnico en cualquier unidad de información, específicamente aquellas relacionadas con el control de autoridades y la organización de la información.

Programa teórico:

Módulo I: Tendencias en representación del contenido documental: del documento al “objeto” de información.

Módulo II: La búsqueda de información: características y tipología.

Módulo III: Sistemas de organización de la información.

Módulo IV: Normalización de la representación y organización de la información.

Módulo V. Descripción y organización de las entidades bibliográficas.

Todos los módulos irán acompañados de actividades prácticas.

Todos los módulos irán acompañados de actividades prácticas.

CG2 - Conocer y aplicar métodos y técnicas para la identificación, selección, recuperación, organización y representación de fuentes y recursos de información, así como las técnicas para el estudio, análisis, evaluación y mejora de los procesos de producción, transferencia y uso de la información y de la actividad científica

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

CE01 - Analizar e interpretar las prácticas, las demandas, las necesidades y las expectativas de los productores, los usuarios y los clientes, actuales y potenciales, y desarrollar su cultura de la información ayudándoles a hacer el mejor uso de los recursos disponibles

CE03 - Aplicar las disposiciones y los procedimientos legales y reglamentarios tanto de ámbito nacional como internacional

CE04 - Identificar, evaluar y validar informaciones, documentos y sus fuentes, tanto internos como externos

CE08 - Organizar y estructurar los datos relativos a la descripción de documentos y colecciones de documentos en cualquier soporte; crear y explotar las herramientas de acceso a los datos, documentos o referencias

CE09 - Buscar y recuperar la información por métodos que permitan dar respuesta a las expectativas de los demandantes en condiciones óptimas de coste y tiempo

CE10 - Hacer disponibles y explotables las informaciones tratadas y facilitar su uso mediante el suministro de productos y servicios documentales

CE11 - Utilizar y poner en práctica métodos, técnicas y herramientas informáticas (hardware o software) para la implantación, desarrollo y explotación de sistemas de información

CE24 - Otros conocimientos aplicados a la información y documentación

CT1 - Perfeccionar la comunicación oral y escrita en la lengua nativa y conocer una lengua extranjera

CT2 - Capacidad de análisis y síntesis, razonamiento crítico, resolución de problemas, toma de decisiones y trabajo en equipo

CT3 - Habilidades en las relaciones interpersonales y trabajo en un contexto internacional

CT4 - Respeto a la cultura de la paz y fomento de los valores democráticos. Conciencia de igualdad entre hombres y mujeres. Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad

CT6 - Aprendizaje autónomo y Adaptación a nuevas situaciones

Díaz, I. Uso de técnicas de minería de datos para el control de autoridades automatizado. Tesis doctoral, Universidad de Granada, 2015. http://digibug.ugr.es/handle/10481/40660 - .Wak3d6Obv9I [Consulta 09/05/2022]

Directrices para los Registros de Autoridad y Referencia. Madrid: Ministerio de Cultura, 2004 https://archive.ifla.org/VII/s13/garr/garr-es.pdf [[Consulta 09/05/2022]

Giménez Pelayo, J., García Blanco, R. El catálogo de autoridades. Creación y gestión en unidades documentales. Gijón : Trea: 2002. ISBN: 84-9704-027-9

Keyser, P. de. Indexing: from thesauri to the semantic web. Oxford: Chandos Publishing, 2012

Linked data and user interaction: the road ahead. Edited on behalf of IFLA by H. Frank Cervone and Lars G. Svensson. Berlin: De Gruyter Saur, 2015

Manual de autoridades de la Biblioteca Nacional. Madrid : BNE, 2014. http://www.bne.es/es/Micrositios/Publicaciones/AUTORIDADES/index.html [Consulta 09/05/2022]

Manual de indización de encabezamientos de materia. Ed. Actualizada, noviembre de 2013 Madrid: Biblioteca Nacional de España, 2013. http://www.bne.es/es/Micrositios/Publicaciones/MEMBNE/ [Consulta 09/05/2022]

Manual de SKOS (Simple Knowledge Organization System), 2009. Versión española de Juan Antonio Pastor Sánchez y Francisco Javier Martínez Méndez. http://skos.um.es/TR/skos- primer [Consulta 09/05/2022]

Pastor, J.A., Martinez, F.J. & Rodriguez J.V. Advantages of thesaurus representation using the Simple Knowledge Organization System (SKOS) compared with proposed alternatives. Information Research, 2009, 14(4) paper 422. http://InformationR.net/ir/14-4/paper422.html [Consulta 09/05/2022]

Puente, M. de la. Nuevos paradigmas en el control de autoridades temáticas: el modelo FRSAD y los sistemas de organización del conocimiento. Buenos Aires: Consultora de Ciencias de la Información, 2012. http://eprints.rclis.org/17399/ [Consulta 09/05/2022]

Requisitos Funcionales para Datos de Autoridad de Materia (FRSAD): un modelo conceptual. Marcia Lei Zeng, Majaumer, Athena Salaba (eds.). Standing Committee of the IFLA Section on Classification and Indexing, 2010. http://www.bne.es/export/sites/BNWEB1/webdocs/Inicio/Perfiles/Bibliotecarios/FRSADcastellano.pdf [Consulta 09/05/2022]

UNE-ISO 25964-1:2014 Información y documentación. Tesauros e interoperabilidad con otros vocabularios. Parte 1: Tesauros para la recuperación de la información. Madrid: AENOR, 2104

Se facilitarán referencias específicas para cada módulo.

A lo largo del curso se realizarán una serie de actividades, pruebas y prácticas que deberán ser presentadas en las fechas previstas, antes de la realización de la prueba de evaluación final. Deben aprobarse todas las pruebas realizadas para superar la evaluación global de la asignatura.

•  Capacidad para organizar sistemáticamente e indizar una colección de documentos electrónicos.
• Identificar los atributos necesarios para describir las entidades u objetos de información del universo bibliográfico.
• Capacidad para describir los objetos de información.
• Capacidad para establecer relaciones entre las entidades
• Capacidad para etiquetar las descripciones y las relaciones en diversos formatos de intercambio de datos: MARC 21, SKOS, etc.

-        Participación activa en clase y ejercicios prácticos (15%)

-        Trabajo final (25%)

-        Examen teórico-práctico (60%)

Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación mínima de 5 en cada una de estas pruebas.

• Asimilar los conceptos básicos de la asignatura y familiarizarse con las herramientas de normalización antes de empezar a hacer las prácticas.
• Realización de las prácticas establecidas para cada uno de los bloques en los que se estructura la materia al finalizar cada uno de los mismos.
• El aprendizaje es secuencial: la no asimilación del contenido de un bloque dificulta el aprendizaje de los siguientes.