Grado de Historia

Materia (Bloque Formativo): Historia Medieval.

La asignatura es una optativa de 4º curso, destinada a aquellos alumnos que deseen profundizar en el conocimiento de la Edad Media. El objetivo es analizar en detalle algunos aspectos específicos de la evolución social en el espacio de lo que compondrá la Corona de Castilla durante todo el periodo medieval.

Ninguno.

1. Capacidad para el aprendizaje autónomo

2. Desarrollo del razonamiento crítico

3. Motivación por el trabajo bien hecho

4. Competencia para utilizar diferentes tipos de fuentes.

5. Capacidad de análisis y síntesis

6. Competencia para la comunicación oral y escrita

7. Habilidad para elaborar textos científico-académicos, con las consiguientes exigencias de estructuración, argumentación, precisión y coherencia.

9. Capacidad de gestión de la información.

10. Capacidad de organización y planificación

13. Sensibilidad hacia temas de Patrimonio

14. Competencia para la resolución de problemas

15. Iniciativa y creatividad

16. Toma de decisiones.

CE1. Comprensión de los grupos sociales que integraron la Europa medieval y comprender su evolución.

CE2. Capacidad reflexiva sobre el conocimiento histórico de la sociedad europea y de la península Ibérica durante el Medievo.

CE3. Conocimiento de los principales debates e interpretaciones historiográficos sobre la sociedad medieval.

CE4. Adquisición de la terminología correcta sobre la Historia Social medieval.

CE5. Capacidad para leer e interpretar documentos.

CT1. Desarrollo de la capacidad de búsqueda y gestión de la información.

CT2. Desarrollo de la capacidad de comunicación oral y escrita.

CT3. Desarrollo de la capacidad de análisis histórico.

CT4. Capacidad de desarrollo del sentido crítico.

CT5. Motivación y desarrollo de la capacidad de esfuerzo.

CT6. Autonomía en el aprendizaje

1. Manuales y libros de consulta

ÁLVAREZ BORGE, I., La Plena Edad Media. Siglos XI-XIII, Madrid, 2002.

GUINOT RODRÍGUEZ, E., La Baja Edad Media en los siglos XIV-XV. Economía y sociedad, Madrid, 2003.

ISLA FREZ, A., La Alta Edad Media. Siglos VIII-XI, Madrid, 2002

MONSALVO  ANTÓN,  J.  Mª,  Historia  de  España  Medieval,  Salamanca,  2014 (i0S/Android/Pdf).

1. Otras obras bibliográficas

ÁLVAREZ BORGE, I., Poder y relaciones sociales en Castilla en la Edad Media. Los territorios entre el Arlanzón y el Duero en los siglos X al XIV, Salamanca, 1996.

ÁLVAREZ BORGE, I. (coord.), Comunidades locales y poderes feudales en la Edad Media, Logroño, 2001.

BARBERO, A. y VIGIL, M., La formación del feudalismo en la península ibérica, Barcelona, 1978.

BARRIOS, Á, Estructuras agrarias y de poder en Castilla. El ejemplo de Ávila (1085- 1320), Salamanca-Ávila, 1983-1984.

BARROS, C., Mentalidad justiciera de los irmandiños, siglo XV, Madrid, 1990.

DAVIES,  W.,  Acts  of  giving:  individual  community  and  Church  in  tenth-century christian Spain, Oxford, 2007.

FERNÁNDEZ MIER, M., Génesis del territorio en la Edad Media. Arqueología del paisaje y evolución histórica en la montaña asturiana, Oviedo, 1999.

GARCÍA DE CORTÁZAR, J. Á., La sociedad rural en la España medieval, Madrid, 1988.

GARCÍA DE CORTÁZAR, J. Á. (ed.), Del Cantábrico al Duero. Trece estudios sobre la organización social del espacio en los siglos VIII a XIII, Santander, 1999.

ISLA FREZ, A., Ejército, sociedad y política en la península ibérica entre los siglos VII y XI, Madrid, 2010.

MARTÍNEZ SOPENA, P., La Tierra de Campos occidental. Poblamiento, poder y comunidad del siglo X al XIII, Valladolid, 1985.

MENJOT, D., Dominar y controlar en Castilla en la Edad Media, Málaga, 2003.

MORANT, I., Historia de las mujeres en España y América Latina. Volumen I, De la Prehistoria a la Edad Media, Madrid, 2005.

OLIVA HERRER, H. R., Tierra de Campos a fines de la Edad Media. Economía, sociedad y acción campesina, Valladolid, 2002.

PASTOR, R., Resistencias y luchas campesinas en la época del crecimiento y consolidación de la formación feudal. Castilla y León, siglos X-XIII, Madrid, 1980.

PÉREZ,  J.,  Historia  de  una  tragedia.  La expulsión  de  los  judíos  de  España, Barcelona, 2001.

QUIRÓS CASTILLO, J. A. (ed.), Arqueología del campesinado medieval: la aldea de Zaballa, Bilbao, 2012.

VALDEÓN BARUQUE, J., Los conflictos sociales en el reino de Castilla en los siglos XIV y XV, Madrid, 1975.

VALDEÓN BARUQUE, J., El chivo expiatorio. Judíos, revueltas y vida cotidiana en la Edad Media, Valladolid, 2000.

Se colgará una bibliografía complementaria general y bibliografías de cada uno de los temas en la Plataforma Studium, páginas web de interés para su consulta y otros recursos.

Las clases magistrales aportarán la necesaria visión de conjunto de la sociedad europea y peninsular durante el período medieval y sus cambios.

Los seminarios prácticos aportarán los conocimientos necesarios para la elaboración del trabajo de la asignatura.

Participación y actitud en la asignatura 10%

Prueba evaluatoria de las clases magistrales: 50%

Realización del trabajo obligatorio, exposiciones y réplicas: 40%

TOTAL 100%

1.-Prueba escrita con diversas preguntas sobre lo visto en las clases magistrales y las clases prácticas.

2.-Entrega de trabajo.

3.-Asistencia a clase y participación y actitud en el aula.

Superar correctamente las pruebas.

Los estudiantes que realicen plagio verán una reducción de su nota de 10 puntos sobre 10.

Subsanar los errores cometidos en las pruebas calificatorias suspendidas anteriormente.