TÉCNICAS Y TECNOLOGÍAS DE LA EDIFICACIÓN

Dentro de la Técnicas y Tecnologías de la Edificación se está produciendo un cambio sustancial hacia la sostenibilidad en el medio urbano, que viene desarrollado en la agenda 20-30, dentro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la UNESCO, donde se
trabaja para garantizar asentamientos humanos seguros, resilientes y sostenibles.
Para llevar a cabo este propósito, se necesita que los técnicos expertos en la materia, como son los Graduados en Arquitectura Técnica, adquieran conocimientos acerca de los criterios de sostenibilidad en temas relacionados con la edificación y el entorno
urbano.

Redacción de proyectos técnicos, Consultoría y asesoramiento como Técnico de Calidad y Medio Ambiente.

BLOQUE 1. CONCEPTOS PREVIOS

Tema 1. Introducción sobre la sostenibilidad

1. 1. La sostenibilidad en la agenda 20-30 (ODS)
   2. Concepto de edificio sostenible
   3. Importancia para la sociedad
   4. Situación actual y previsiones futuras

Tema 2. Marco Legislativo

3.1. Normas sobre la calidad de la edificación: LOE, Ley sobre la Calidad de la Arquitectura, CTE.

3.1. La Ley sobre Rehabilitación, Regeneración y Renovación Urbanas y su desarrollo autonómico

BLOQUE 2. EDIFICACIONES SOSTENIBLES

Tema 3. Principios de la construcción sostenible

3.1. Arquitectura de economía circular

3.2. Estudio del entorno de la edificación

              3.3. Sistemas pasivos y sistemas activos

              3.4. Aplicación de los materiales para la construcción sostenible

              3.5. Sistemas de construcción sostenible

Tema 4. Ejemplos de edificios sostenibles. Análisis

               4.1. Nueva planta      

               4.2. Rehabilitaciones

 Tema 5. Evaluación ambiental de edificios.

BLOQUE 3. CIUDADES SOSTENIBLES

Tema 6. Objetivos y estrategias de sostenibilidad en las ciudades

6.1. Concepto de ciudad sostenible

6.2. El ODS-11: Ciudades y comunidades sostenibles

6.3. Las tres dimensiones de la ciudad sostenible: la Nueva Carta de Leipzig 2020

6.4. El Índice Arcadis de Ciudades Sostenibles. Análisis de las ciudades más sostenibles del planeta

Tema 7. La Regeneración Urbana en el contexto del desarrollo sostenible

7.1. Concepto de Regeneración Urbana Integrada

7.1. La Regeneración Urbana en España

7.2. La Estrategia de Regeneración Urbana de Castilla y León

7.3. Análisis de propuestas

CG3- Redacción de proyectos técnicos.
CG4- Hábito de estudio y método de trabajo.
CG5- Capacidad de razonamiento, discusión y exposición de ideas propias.
CG6- Capacidad de búsqueda, análisis y selección de información.

CE13- Capacidad para adecuar los materiales de construcción a la tipología y uso del edificio, gestionar y dirigir la recepción y el control de calidad de los materiales, su puesta en obra, el control de ejecución de las unidades de obra y la realización de
ensayos y pruebas finales.
CE15- Aptitud para identificar los elementos y sistemas constructivos, definir su función y compatibilidad y su puesta en obra en el proceso constructivo. Plantear y resolver detalles constructivos.
CE18- Aptitud para intervenir en la rehabilitación de edificios y en la restauración y conservación del patrimonio construido.
CE19- Capacidad para elaborar manuales y planes de mantenimiento y gestionar su implantación en el edificio.
CE20- Conocimiento de la evaluación del impacto medioambiental de los procesos de edificación y demolición, de la sostenibilidad en la edificación, y de los procedimientos y técnicas para evaluar la eficiencia energética de los edificios.
CE21- Capacidad para aplicar la normativa técnica al proceso de la edificación y generar documentos de especificación técnica de los procedimientos y métodos constructivos de edificios.
CE29- Aptitud para analizar, diseñar y ejecutar soluciones que faciliten la accesibilidad universal en los edificios y su entorno.

CT10- Compromiso ético.
CT12- Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar.
CT16- Sensibilidad hacia temas medioambientales.
CT17- Motivación por la calidad.
CT18- Adaptación a nuevas situaciones.
CT19- Aprendizaje autónomo.
CT24- Orientación a resultados.

- Edwards, B., (2008) Guía básica de la sostenibilidad, Editorial Gustavo Gili, Barcelona.
- Hernández Pezzi, C., (2007) Un Vitruvio ecológico: Principios y práctica del proyecto arquitectónico sostenible, Editorial Gustavo Gili, Barcelona.
- Barrido, L. (2012): Arquitectura sostenible autosuficiente, Instituto Monsa de Ediciones S.A.
- Guzman Pulido, P. (2020): Introducción a la edificación sostenible, Ediciones Mundiprensa.
- Hernández, A. (2013) Manual de Diseño Bioclimático Urbano. Manual de recomendaciones para la elaboración de normativas urbanísticas.
- Heywood, Huw, (2017) 101 reglas básicas para edificios y ciudades sostenibles, Gustavo Gili.
- Reyes, C. Barahona, E. Pirillo, C. , (2007) Arquitectura sostenible, Editorial Pensil, Valencia.

https://infolibros.org/libros-de-arquitectura-gratis-pdf/

https://www.ciudadsostenible.eu/

Los resultados obtenidos por el alumnado se calificarán en función de la siguiente escala numérica (0.0-10.0), con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0 – 4.9: Suspenso (SS), 5.0 – 6.9: Aprobado (AP), 7.0 – 8.9: Notable (NT), 9.0 - 10: Sobresaliente (SB). La mención de Matrícula de Honor podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9.0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una asignatura en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola Matrícula de Honor. Se tendrá en cuenta el Reglamento de Evaluación de la Universidad de Salamanca.

La calificación final será el resultado de la media de las notas de los trabajos propuestos a lo largo del semestre.
No existirán exámenes teóricos en ninguna de las dos convocatorias.

Preparación y elaboración de trabajos en grupo.
Exposición pública de trabajos elaborados.

Asistencia a clase y participación activa.
Consulta de bibliografía específica.
Lecturas recomendadas.
Asistencia a tutorías.

Las mismas que para la evaluación ordinaria.