Guías Académicas

MECÁNICA

MECÁNICA

DOBLE TITULACIÓN GR. EN ING.DE MATERIALES/ GR. EN ING. MECÁNICA

Curso 2023/2024

1. Datos de la asignatura

(Fecha última modificación: 13-06-23 10:24)
Código
106908
Plan
ECTS
6
Carácter
Curso
1
Periodicidad
Segundo Semestre
Idioma
ESPAÑOL
Área
MECÁNICA DE MEDIOS CONTINUOS Y TEORÍA DE ESTRUCT.
Departamento
Ingeniería Mecánica
Plataforma Virtual

Campus Virtual de la Universidad de Salamanca

Datos del profesorado

Profesor/Profesora
José Luis González Fueyo
Grupo/s
1
Centro
E. Politécnica Superior de Zamora
Departamento
Ingeniería Mecánica
Área
Mecánica de Medios Continuos y Teoría de Estruct.
Despacho
202-A
Horario de tutorías
Ver en : https://politecnicazamora.usal.es/estudiantes/#informacion-academica
URL Web
http://dim.usal.es/mmcte/fueyo
E-mail
fueyo@usal.es
Teléfono
980 545 000 Ext. 2110

2. Sentido de la materia en el plan de estudios

Bloque formativo al que pertenece la materia.

Pertenece a la Materia M9: Comportamiento Mecánico de los Materiales

Papel de la asignatura.

Dentro de este bloque formativo, la Mecánica se considera una asignatura de adquisición de conocimientos básicos en todo perfil de formación en Ingeniería Mecánica, en lo relativo al cálculo cinemático-dinámico en medios continuos.

Perfil profesional.

El seguimiento de esta asignatura permitirá alcanzar al alumno una formación de indudable interés para su ejercicio profesional desde el punto de vista conceptual e instrumental

3. Recomendaciones previas

Asignaturas previas y conocimientos y conocimientos mínimos que se consideran necesarios para poder cursar adecuadamente la asignatura de Mecánica para Ingenieros:

Matemática Aplicada I: Calculo integral y diferencial. Ecuaciones diferenciales.

Matemática Aplicada II: Cálculo matricial. Resolución de sistemas de ecuaciones

Física I: Vectores, Cinemática y Dinámica

4. Objetivo de la asignatura

Adquirir conocimientos para aplicar los principios básicos de la Mecánica en problemas de ingeniería, particularmente en el análisis de mecanismos.

5. Contenidos

Teoría.

TEMA 1º: INTRODUCCIÓN

Nociones previas: Sistemas de vectores. Sistemas de referencia. Función vectorial de variable escalar. Regla de Boure

TEMA 2º: CINEMÁTICA DEL PUNTO MATERIAL

2.1-Trayectoria. Velocidad. Aceleración. 2.2-Componentes intrínsecas. 2.3- Movimiento rectilíneo 2.4-Movimiento curvilíneo

TEMA 3º: CINEMÁTICA DEL SÓLIDO RÍGIDO

3.1-Concepto de sólido rígido. 3.2-Campo de velocidades 3.3-Campo de aceleraciones

3.4-Movimiento de traslación. 3.5-Movimiento de rotación. 3.6-Movimiento con un punto fijo 3.7- Movimiento plano

TEMA 4º: MOVIMIENTO RESPECTO A VARIOS SISTEMAS DE REFERENCIA

4.1-Velocidad y aceleración de un punto material respecto de distintos sistemas de referencia 4.2-Movimiento de un sólido respecto a distintos sistemas de referencia 4.3-Composición de movimientos 4.4-Teorema de los tres centros

TEMA 5º: COMPLEMENTOS DE ESTÁTICA

5.1-Centros de gravedad. 5.2-Momentos y Productos de inercia. 5.3-Fuerzas de rozamiento.

TEMA 6º: DINÁMICA DEL PUNTO MATERIAL

6.1-Principios Fundamentales. Sistemas de referencia inerciales 6.2-Trabajo. Potencia. 6.3-Fuerzas conservativas. Energía Potencial. 6.4-Teoremas de la Dinámica del punto material. 6.5-Dinámica en sistemas de referencia no inerciales

TEMA 7º: DINÁMICA DEL SÓLIDO RÍGIDO

7.1-Conceptos fundamentales de la Dinámica de los Sistemas Materiales 7.2- Adaptación de los principios de la Dinámica del Punto a la Dinámica de los Sistemas. 7.3- Teoremas de la Dinámica de los Sistemas. 7.4-Dinámica de los sistemas materiales rígidos con movimiento plano. 7.5-Dinámica de un sistema material rígido con movimiento de rotación. Equilibrado Estático y Dinámico de Máquinas. 7.6- Aplicación del Teorema del momento Cinético. Aproximación al estudio del Giróscopo

6. Competencias a adquirir

Básicas / Generales.

CT1     Comprensión e interpretación de textos y datos, desarrollo de habilidades para la concreción de los mismos y su exposición de manera clara y sucinta.           

CT2     Aptitud para la distribución de recursos y tiempos y su implementación en situaciones reales.             

CT4     Capacidad para el empleo de las herramientas científico-técnicas para la resolución de problemas de cálculo y diseño en Ingeniería Industrial y aptitud para la búsqueda de soluciones ingenieriles sostenibles.             

CT5     Capacidad para el trabajo conjunto y capacidad para el desarrollo de proyectos multidisciplinares.            

Específicas.

CE12   Conocimientos y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica en la ingeniería mecánica.

Transversales.

CT1.- Capacidad de análisis y síntesis

CT3.- Comunicación oral

CT4.-Resolución de problemas

CT5.-Trabajo en equipo

7. Metodologías

Actividades introductorias

Sesión magistral

Prácticas en el aula

Seminarios

Tutorías

Actividades de seguimiento on-line

Resolución de problemas

Pruebas objetivas de tipo test

Pruebas objetivas de preguntas cortas

Pruebas prácticas

8. Previsión de Técnicas (Estrategias) Docentes

9. Recursos

Libros de consulta para el alumno.

SANTO DOMINGO SANTILLANA, J.-Apuntes de Mecánica

MERIAM, JL.- Dinámica – Ed. Reverté –

BEER y JOHNSTON - Mecánica Vectorial para Ingenieros – Dinámica- Mc. Graw Hil

BASTERO, JM. y CASELLAS, J. – Mecánica Vectorial para Ingenieros- vol.II-Mc. Graw Hill

HIBBELER, RC. –Mecánica para Ingenieros – vol. II – Ed. CECSA

Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.

http://studium.usal.es/

10. Evaluación

Consideraciones generales.

La asistencia pasiva a clase y en mayor medida hablar, empleo de smartphones o equivalentes, molestar y distraer a los compañeros o al profesor durante el desarrollo de las clases, se tendrá en cuenta negativamente en la calificación de la asignatura.

Criterios de evaluación.

Examen escrito de conocimientos generales: 70-90%

Trabajos prácticos dirigidos/evaluación continua: 10-30%

Tutorías personalizadas / Actitud y participación: 0-0%

Examen de prácticas: 0-0%

Instrumentos de evaluación.

Pruebas de conocimientos teóricos de la asignatura.

Pruebas de conocimientos prácticos de la asignatura.

Recomendaciones para la evaluación.

Hacer un estudio continuado de la asignatura: asistir a clase, practicar los ejercicios realizados en clase, realizar los problemas propuestos para resolver en seminarios y/o tutorías, realizar los problemas de exámenes de años previos. Conocer y dominar la normativa.

Recomendaciones para la recuperación.

Hacer un estudio continuado de la asignatura, practicar los ejercicios realizados en clase, realizar los problemas propuestos para resolver en trabajos prácticos dirigidos y/o tutorías personalizadas.