Según el Plan de Estudios pertenece al Bloque de Materias Optativas

El correspondiente a una materia que interesa transversalmente a cualquier rama de la actividad industrial y que se refiere a las técnicas para la Gestión de la Calidad, el Medio Ambiente y los Riesgos Laborales y a los estándares internacionales de uso habitual a nivel industrial.

Atribuciones y competencias de la ingeniería técnica industrial como profesión regulada relacionadas con la Seguridad y la Prevención de Riesgos laborales, la Gestión de Calidad y la Gestión Medioambiental. Capacitación para la implantación y seguimiento de los Sistemas Integrados de Gestión con arreglo a los estándares internacionales.

Módulo I (2 ECTS):

Metodologías y herramientas para la Gestión de Calidad. Introducción al Control de Calidad en los procesos industriales. Estándares internacionales para la Gestión de la Calidad.  

Módulo II (1 ECTS):

Estándares internacionales para la Gestión de Sistemas de Seguridad y Salud en el Trabajo. Estándares internacionales para la Gestión Medioambiental. Integración de sistemas de gestión.

Redacción de Manuales, Procedimientos e Instrucciones de Trabajo. Planes de Auditoría

CT2         Aptitud para la distribución de recursos y tiempos y su implementación en situaciones reales.       

CT3         Capacidad para la transmisión de conceptos, ideas, procesos, etc., relacionados con la Ingeniería Industrial por vía oral y escrita, de manera clara y correcta.                 

CT5         Capacidad para el trabajo conjunto y capacidad para el desarrollo de proyectos multidisciplinares.  

CT6         Capacidad para relacionarse con otras personas y aptitud abierta frente a la creación de nuevas relaciones.

CT7         Aptitud para la inserción profesional en ambientes diversos y con funciones variadas en el campo de la Ingeniería Industrial.             

No existen

• UNE-EN ISO 9001:2015. Sistemas de gestión de la calidad. Requisitos (ISO 9001:2015).
• UNE-EN ISO 14001:2015.  Sistemas de gestión ambiental. Requisitos con orientación para su uso. (ISO 14001:2015)
• ISO 45001:2018. Occupational health and safety management systems -- Requirements with guidance for use.
• González-Laya C, Domingo R, Sebastián MR (2013), Técnicas para mejora de la
• calidad, UNED.
• Alcalde, P (2019). Calidad 3.ª edición 2019. Editorial Paraninfo
• Gutiérrez H y de la Vara, R. Control estadístico de calidad y seis sigma. 2014. Ed. McGraw-Hill.
• Santiago H (2018). Herramientas para la gestión de calidad. Ed. Círculo Rojo.
• García Ninet, José́ Ignacio et al. Manual de prevención de riesgos laborales: seguridad, higiene y salud en el trabajo . 4a. ed. Barcelona: Atelier, 2017. Print.
• Cortés, José María; DÍAZ, José María Cortés. Técnicas de prevención de riesgos laborales: seguridad e higiene del trabajo. Editorial Tebar, 2007.

• Duncan A J. Control de Calidad y Estadística Industrial. 1996. Ed. Alfaomega.
• Vandeville, P. Gestión y Control de la Calidad. AENOR 1990. Ed. AENOR Publicación Técnica.
• Fernández R. Procesos y gestión de mantenimiento y calidad. Ed Marcombo
• Normas UNE/EN/ISO disponibles en el recurso AENOR+
• García González, Guillermo. Régimen jurídico de los técnicos de prevención de riesgos laborales: obligaciones, garantías y responsabilidades . Madrid: Dykinson, 2019. Print
• Materiales de elaboración propia realizados por el profesor puestos a disposición de los estudiantes a través del Campus Virtual.
• Revistas y publicaciones periódicas

Los estudiantes tendrán a su disposición los servicios de préstamo / acceso a equipos informáticos de la Universidad de Salamanca

El sistema de evaluación tendrá por objetivo verificar la adquisición de competencias por parte de los estudiantes, así como garantizar la consecución de los resultados de aprendizaje relacionados con los contenidos de la asignatura.

La evaluación se compone de diferentes actividades de evaluación continua entre las que se encontrarán pruebas de examen que se realizarán preferiblemente de manera presencial o a través de la plataforma virtual siempre que se garantice la autenticidad de la prueba y se puedan establecer las condiciones y garantías de evaluación adecuadas.

Para superar la asignatura como condición necesaria pero no suficiente se establecerá una calificación mínima en las pruebas de examen que nunca será superior a 5 puntos sobre 10. Los alumnos que no alcancen dicha calificación mínima en las pruebas de examen no superarán la asignatura con independencia de las calificaciones obtenidas en el resto de los elementos de la calificación continua, siendo la máxima calificación final posible en dicho supuesto de 4.5 puntos sobre 10. Para los estudiantes que alcancen dicha calificación mínima en las pruebas de examen, la calificación final se obtendrá a partir de la media ponderada de cada elemento de evaluación.

En caso de no superar las pruebas de examen en primera convocatoria, las calificaciones obtenidas en el resto de los elementos de evaluación se conservarán para la segunda convocatoria.

Excepcionalmente y cuando el número de estudiantes lo permita, se podrán sustituir las pruebas de evaluación escritas en convocatoria ordinaria por la realización de proyectos individuales que deberán ser expuestos oralmente y el estudiante deberá responder a las preguntas realizadas por el profesor. Los estudiantes que no superen la asignatura en convocatoria ordinaria deberán realizar el examen final en convocatoria extraordinaria.

Como regla general, la asistencia a las clases magistrales expositivas no será obligatoria, pero será totalmente recomendable; si bien la falta de asistencia a las actividades de evaluación o a las actividades necesarias para la consecución de las mismas (visitas a empresas, seminarios, exposiciones orales, etc.) tendrá como consecuencia inmediata la no ponderación de la calificación referente a la actividad de evaluación que corresponda.

Se tendrá en cuenta la capacidad del estudiante para proponer soluciones creativas e innovadoras. Se valorará la claridad, el rigor científico, la aplicación del pensamiento crítico, el uso de herramientas científico-técnicas y la originalidad de los trabajos documentales y de las exposiciones orales que se realicen. El plagio se penalizará con una calificación de cero puntos sobre diez en la actividad en la que se produzca. Se valorará a su vez la calidad de la redacción y la adecuación de los documentos justificativos de los trabajos realizados en equipo o individualmente a los formatos o estándares que se exija, así como la inclusión de referencias bibliográficas adecuadas a la materia que complementen los contenidos impartidos en la asignatura.

Algunas actividades pueden requerir el uso de software general y/o específico cuyo correcto uso y aplicación podrá ser también objeto de evaluación.

Los instrumentos de evaluación aplicados serán:

• Exámenes: serán escritos presenciales o a través del Campus Virtual (50 %). Se anunciarán con la debida antelación. Competencias: CT3, CT7, CE29
• Trabajos prácticos dirigidos, seminarios y de laboratorio (físico y/o por software) (50 %). Competencias: CT2, CT3, CT5, CT6, CE29

Se recomienda la asistencia constante a las clases magistrales, así como la participación activa en clase y la asistencia a tutorías.

El estudiante deberá estar al tanto de todos los avisos, comunicados y documentos que se carguen en la plataforma Studium. Cualquier aviso o comunicación que se realice por dicho medio se considerará vinculante en términos de evaluación.

Se recomienda la asistencia a tutoría para que el profesor pueda aconsejar al estudiante sobre la manera de enfocar el estudio.